以黨建帶工建

李梅玉

摘 要：本文以黨組織建設(shè)帶動(dòng)工會(huì)建設(shè)為切入點(diǎn)，圍繞當(dāng)前新形勢(shì)下高校工會(huì)管理新要求以及在黨委領(lǐng)導(dǎo)下工會(huì)工作的開(kāi)展思路進(jìn)行探討，以期為高校黨組織和工會(huì)工作有序開(kāi)展提供有益參考，切實(shí)發(fā)揮高校黨員干部領(lǐng)導(dǎo)及職工的凝聚力。

關(guān)鍵詞：高校；工會(huì)組織；黨委；建設(shè)思路

一、新形勢(shì)下對(duì)高校工會(huì)管理的新要求

工會(huì)組織是群眾組織，雖然不具備機(jī)關(guān)行政部門的權(quán)力，但對(duì)于推動(dòng)高校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，具有不可或缺的重要作用。由此可見(jiàn)，在社會(huì)管理、發(fā)展和創(chuàng)新的大形勢(shì)下，高校工會(huì)必須加強(qiáng)管理、體制機(jī)制、能力、人才隊(duì)伍和信息化等方面的建設(shè)，堅(jiān)持黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，將管理創(chuàng)新納入到建設(shè)和發(fā)展的總體方向中，充分把握時(shí)代脈搏、順應(yīng)時(shí)代要求，做到規(guī)范有序、科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，高校工會(huì)還要堅(jiān)持貫徹、學(xué)習(xí)黨的十八大工作報(bào)告內(nèi)容，將其中管理創(chuàng)新的要求，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)與高校自身發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行深度解讀，從工會(huì)管理體制與模式到具體行為準(zhǔn)則制定與實(shí)施，進(jìn)行全面而深刻的改革，為高校工會(huì)工作開(kāi)創(chuàng)新的局面。

二、黨委領(lǐng)導(dǎo)下高校工會(huì)工作的建設(shè)思路

（一）重視校黨委對(duì)工會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善制度保障基礎(chǔ)。即，以黨建帶工建、以工建促黨建，使黨建工作與工會(huì)建設(shè)工作同步思考、同步檢查、同步考核、同步布置、同步獎(jiǎng)懲。在落實(shí)校園精神文明建設(shè)的過(guò)程中，高校工會(huì)工作應(yīng)與黨建工作緊密結(jié)合，共同發(fā)揮工會(huì)作為黨與職工群眾密切聯(lián)系的橋梁和紐帶作用。具體地說(shuō)，高校黨委應(yīng)對(duì)工會(huì)工作定期開(kāi)展專題研究，將工會(huì)工作提上議程，對(duì)工會(huì)組織建設(shè)、工會(huì)干部管理、工會(huì)制度和職能等提出更具體的要求。其次，應(yīng)建立健全的工會(huì)工作匯報(bào)制度，其中，黨委要對(duì)工會(huì)提交的問(wèn)題，尤其是關(guān)系校職工切身利益的問(wèn)題，要及時(shí)予以明確答復(fù)，為高校工會(huì)創(chuàng)設(shè)良好、和諧的工作氛圍。

（二）積極響應(yīng)國(guó)家五大發(fā)展理念，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念。該理念強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的和諧，是第十八屆五中全會(huì)的重大理論成果，對(duì)我國(guó)高校建設(shè)高水平大學(xué)工會(huì)具有重要指導(dǎo)意義。為此，高校工會(huì)應(yīng)從自身工作的特點(diǎn)出發(fā)，遵循五大發(fā)展理念指導(dǎo)，促使黨建與共建兩者合拍，在以“黨”帶“工”的道路上堅(jiān)持以人為本，為校園人文生態(tài)建設(shè)開(kāi)創(chuàng)良好局面。需要注意的是，高校工會(huì)響應(yīng)五大發(fā)展理念號(hào)召，不僅要切實(shí)服務(wù)好廣大教職工，還要重視工作開(kāi)展的方式，在保持傳統(tǒng)常態(tài)的同時(shí)，發(fā)掘創(chuàng)新亮點(diǎn)，提倡教師品質(zhì)生活，要從工會(huì)工作存在的問(wèn)題出發(fā)，推進(jìn)工會(huì)工作的開(kāi)展落實(shí)，以防止和克服工會(huì)機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂(lè)化傾向，要每位教職工都有歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、成就感和幸福感。

（三）加強(qiáng)高校校園精神文明建設(shè)。高校教職工屬于知識(shí)分子群體之一，他們不僅重視本職工作的價(jià)值和意義，同時(shí)在意任職單位是否具有人情味、能否產(chǎn)生歸屬感。因此，高校工會(huì)工作應(yīng)充分發(fā)揮我黨歷來(lái)倡導(dǎo)的“一方有難，百方志愿”的愛(ài)心互助精神，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，為教職工建設(shè)充滿人情味和溫馨感的大家庭，傳遞愛(ài)心，展露人文關(guān)懷。比如，可在各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日期間，在各校區(qū)，組織名醫(yī)義診、名優(yōu)新特農(nóng)副產(chǎn)品展銷、電信寬帶辦理、汽車售后服務(wù)等貼心活動(dòng)，為廣大教職工提供生活服務(wù)；或是與當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)部門合作，幫助解決青年教職工子女的入園難、入學(xué)難的問(wèn)題，使青年教職工安心教學(xué)、科研，為建設(shè)一流大學(xué)建功立業(yè)。此外，工會(huì)還可以與校團(tuán)委、黨委聯(lián)合，積極開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)、體育比賽和體育游戲，以豐富教職工業(yè)余生活，陶冶情操。比如，圍繞高校辦學(xué)特色制定相關(guān)文藝活動(dòng)計(jì)劃，組織青年教師于學(xué)生共同參加“文藝晚會(huì)”、“師生合唱比賽”等匯演；與友校體育愛(ài)好者相聚一堂，開(kāi)展足球、籃球、乒乓球等各種競(jìng)賽，增進(jìn)友誼，推動(dòng)高校精神文明建設(shè)跨上新的臺(tái)階。

（四）完善工會(huì)組織各項(xiàng)制度建設(shè)。這就要求高校黨委全力支持工會(huì)組織建設(shè)，落實(shí)校職工代表大會(huì)制度，增強(qiáng)校職工參與民主管理的意識(shí)，保障廣大校職工的知情權(quán)和表達(dá)意見(jiàn)權(quán)，為實(shí)現(xiàn)高校民主管理和科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)制度支撐。具體地說(shuō)，首先要健全工會(huì)報(bào)告制度，下屬分支部門要將“職代會(huì)”情況向?？偣?huì)匯報(bào)，包括會(huì)前、會(huì)后和特殊情況報(bào)告等。其次要落實(shí)工會(huì)會(huì)議程序制，即，按照高校工會(huì)會(huì)議規(guī)范、議程，定期召開(kāi)職工代表大會(huì)，如此次涉及校職工權(quán)益等重要問(wèn)題，則應(yīng)提前上交職代會(huì)審議；再者，堅(jiān)持重大事項(xiàng)的情況通報(bào)制度，努力做到重大政策在決定前征求教代會(huì)和廣大教職工的意見(jiàn)，及時(shí)將學(xué)校的政策思想通過(guò)教代會(huì)和工會(huì)組織系統(tǒng)告知廣大教職工，主動(dòng)地將廣大教職工的意見(jiàn)建議反映到學(xué)校及各職能部門，溝通信息，理順情緒，發(fā)揮好工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

除上述外，筆者認(rèn)為高校工會(huì)主要工作對(duì)象是廣大的教學(xué)和科研人員，這類群體具有專業(yè)知識(shí)強(qiáng)、理論素質(zhì)高、知識(shí)面廣等特征，對(duì)精神和文化生活的需求很高，且自尊心較強(qiáng)。因此，工會(huì)要真正成為他們的“貼心人”，則必須重視并加強(qiáng)對(duì)自身專業(yè)素質(zhì)和文化道德素養(yǎng)的培訓(xùn)和提升，不僅要有扎實(shí)的思想政治理論基礎(chǔ)，還要圍繞心理學(xué)、管理學(xué)、法律法規(guī)等其他知識(shí)進(jìn)行綜合培訓(xùn)，從而切實(shí)發(fā)揮工會(huì)職能作用，提高工會(huì)在廣大教職工中的影響力和凝聚力。

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