合理運(yùn)用教材，備戰(zhàn)2017高考

徐鴻鳴

自從多個(gè)省市加盟全國(guó)卷英語(yǔ)高考以來(lái)，關(guān)于現(xiàn)行高中英語(yǔ)教材在高三復(fù)習(xí)備考過程中的取舍以及運(yùn)用問題一直困惑著廣大考生。

教材作為語(yǔ)言的載體，無(wú)論何時(shí)何地都有其存在的理由。問題是復(fù)習(xí)備考時(shí)需要合理使用，才能充分利用好教材的作用，借以幫助和指導(dǎo)自己的備考。

一、教材與高考

首先得向廣大考生解釋一種觀點(diǎn)：普遍認(rèn)為全國(guó)卷高考命題從來(lái)不會(huì)依據(jù)于某一種版本的教材，因?yàn)槿珖?guó)各地所使用的教材版本不統(tǒng)一，因而覺得教材與高考聯(lián)系不大，完全可以拋掉。這一觀點(diǎn)肯定是錯(cuò)誤的。事實(shí)上無(wú)論哪一種版本的教材都是按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《新課標(biāo)》）的要求編制而成?！缎抡n標(biāo)》針對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的聽力、閱讀、語(yǔ)法、寫作等都有明確的教學(xué)目標(biāo)和測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及要求。因此無(wú)論哪種教材，其語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)和對(duì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向都是一樣的。而高考作為我國(guó)目前最主要的一項(xiàng)高等學(xué)校選拔考試手段也是嚴(yán)格依照《新課標(biāo)》對(duì)各項(xiàng)語(yǔ)言知識(shí)及能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)來(lái)命題的。

高考命題依據(jù)的第二個(gè)綱領(lǐng)性文件是《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱《考綱》）?！犊季V》中明確規(guī)定了高考考查的話題項(xiàng)目、功能意念項(xiàng)目、語(yǔ)法項(xiàng)目以及詞匯表。而教材中每一單元的話題及詞匯與《考綱》中所規(guī)定的話題項(xiàng)目和詞匯表是一致的。而每一個(gè)話題都有相關(guān)的詞匯、知識(shí)以及常用的語(yǔ)言表達(dá)方式。英語(yǔ)高考的篇章材料選取必須在《考綱》所限制的話題項(xiàng)目?jī)?nèi)選擇，不會(huì)超越《考綱》。

通過對(duì)近年來(lái)英語(yǔ)高考試卷的分析，可以發(fā)現(xiàn)試卷中對(duì)所有的語(yǔ)言知識(shí)的考查，包括語(yǔ)音、詞匯、句型、語(yǔ)法、話題項(xiàng)目、功能意念等無(wú)一不出自初高中英語(yǔ)教材。如2016年全國(guó)卷I各個(gè)題型話題與教材的對(duì)應(yīng)：

除了這些閱讀篇章所涉及的題材外，聽力部分所涉及的話題：購(gòu)物、請(qǐng)求幫助、抱怨、點(diǎn)菜及訂酒店、詢問、安排與計(jì)劃、求職就業(yè)等話題無(wú)不被包含在教材中所出現(xiàn)的功能意念話題中。

二、合理使用教材

高三復(fù)習(xí)備考期間，抱著教材不放，一個(gè)一個(gè)單元地閱讀、記憶、做練習(xí)肯定是不現(xiàn)實(shí)的，也是不正確的。由于高考英語(yǔ)命題的詞匯、語(yǔ)法、話題及功能意念項(xiàng)目全部出自現(xiàn)行教材，把教材作為高考試卷語(yǔ)言考點(diǎn)的載體及出處，合理吸取資源并對(duì)部分資源進(jìn)行歸納整合，借以充實(shí)復(fù)習(xí)備考內(nèi)容、強(qiáng)化備考效果才是明智之舉。

（一） 以教材單元為單位，一單元一話題，一話題一語(yǔ)法項(xiàng)目

教材中的每一個(gè)單元都有一個(gè)獨(dú)立的話題，而這個(gè)話題與《考綱》中規(guī)定的話題是一致的，如人教版必修一的五個(gè)單元分別對(duì)應(yīng)《考綱》中的家庭、朋友與周圍的人，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，旅游和交通，自然，及個(gè)人情況/個(gè)人感情。

以每一單元話題為主題，編寫短文，詞數(shù)200詞左右，文章內(nèi)容必須包含本單元所有新學(xué)詞匯、短語(yǔ)。文章雖可虛構(gòu)，但必須保證詞匯運(yùn)用準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順、流暢，精準(zhǔn)且富有變化，不能僅僅為了運(yùn)用到本單元的詞匯而寫出一些無(wú)厘頭的、虛無(wú)縹緲的荒唐作品來(lái)。如人教版必修一第一單元的話題是朋友，可編寫以下短文，并可設(shè)成語(yǔ)法填空，復(fù)習(xí)動(dòng)詞用法。

A good friend in learning English

1 （hide） behind the loose dusty curtain， a teenager 2 （pack） up his overcoat into the suitcase. He planned 3

（leave） home at dusk though there was thunder and lightning outdoors. He had got to do this because he was 4 （tire） of his parents chattering about his English study and 5

not want to go through it any longer. He couldnt get along well with English and disliked 6

（join） in English classes because he thought his teacher ignored him on purpose. As a result， his score in each exam never added up to over 60.

His partner 7 （concern） about him very much. She understood exactly what he

8 （suffer） from， but entirely disagreed with his idea. In order to calm him down and settle his problem， she talked with him face to face and swapped a series of learning tips with him. The items she set down helped him find the highway to 9 （study） English well.

The teenager 10 （be） grateful and got great power from his friends words. Now， he has recovered from being upset and has fallen in love with English.

【解析】1. Hiding?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)結(jié)構(gòu)可知此處應(yīng)為分詞作狀語(yǔ)，因?yàn)閔ide的主語(yǔ)就是后面句中主語(yǔ)a teenager，為主動(dòng)關(guān)系，故使用現(xiàn)在分詞。

2. packed?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)下文中的planned及全文時(shí)態(tài)可知，此處應(yīng)為一般過去時(shí)。

3. to leave?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。plan to do sth為固定結(jié)構(gòu)，必須使用動(dòng)詞不定式。

4. tired?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞/形容詞。be tired of為固定短語(yǔ)，表示“厭煩……”，故必須使用形容詞化的過去分詞。

5. did?？疾橹鷦?dòng)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知此處為否定式，表示“不想再這樣下去”，應(yīng)加上did，與后面的not構(gòu)成一般過去時(shí)的否定式。

6. joining。dislike“不喜歡”后面必須跟動(dòng)詞-ing形式。

7. was concerned。be concerned about是固定短語(yǔ)，表示“擔(dān)心，擔(dān)憂，關(guān)心”，應(yīng)使用過去分詞形式。

8. was suffering?？疾闀r(shí)態(tài)。此處表示他目前正在經(jīng)歷的痛苦，應(yīng)使用過去進(jìn)行時(shí)。

9. studying?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)上文中的“find the highway to...”可知此處to為介詞，表示“通往……的道路”，故后面動(dòng)詞應(yīng)用動(dòng)詞-ing形式。

10. was?？疾闀r(shí)態(tài)/主謂一致。根據(jù)上下文可知，此處應(yīng)為一般過去時(shí)，且主語(yǔ)為單數(shù)第三人稱形式，故應(yīng)使用was。

本短文涵蓋了Unit 1中所有新出現(xiàn)的詞匯，所設(shè)空格考查了英語(yǔ)高考中的動(dòng)詞主要考點(diǎn)，包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、助動(dòng)詞等。

（二）整理與話題相關(guān)的詞匯、句型結(jié)構(gòu)以及范文

由于教材里的話題與《考綱》中的話題是相一致的，而這些話題是高考各大題型題材選擇的依據(jù)，應(yīng)適當(dāng)歸納整理與話題相關(guān)的詞匯和句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行專門訓(xùn)練。如人教版必修一第二單元的話題為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，可積累以下語(yǔ)塊：

話題詞匯（略）

話題佳句：1. My hard work pays off， and I am quite proud of what I have achieved in English.我的努力沒有白費(fèi)，我為自己在英語(yǔ)方面所取得的進(jìn)步感到非常驕傲。

2. In the competition for a well?paid job， the one who can speak fluent English has an advantage over those who cannot.在找一份好工作的競(jìng)爭(zhēng)中，講英語(yǔ)流利的人會(huì)比不會(huì)說英語(yǔ)的人有優(yōu)勢(shì)。

3. By learning English we can broaden our mental horizons and increase our knowledge in various fields.通過學(xué)英語(yǔ)我們能夠開闊我們的精神視野，增加我們?cè)诟黝I(lǐng)域的知識(shí)。

4. They think learning English is one of the demands of modern society and will do good to our future career.他們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)的要求之一，將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)有益。

5. We are supposed to learn English well because having a good command of English means more opportunities in the future.我們理應(yīng)學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)榫ㄓ⒄Z(yǔ)意味著在將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)。

6. Study is very important for every individual because we have to acquire new and advanced knowledge to keep pace with the rapid development of science and technology.學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說都非常重要，因?yàn)闉榱烁峡萍嫉目焖侔l(fā)展，我們必須獲得新的、先進(jìn)的知識(shí)。

7. There are several tips on how to learn English well. Firstly， you should spare no effort to read interesting English news， which can help you increase your interest in English.有幾條學(xué)好英語(yǔ)的建議。首先，你應(yīng)當(dāng)不遺余力地閱讀有趣的英語(yǔ)新聞，這有助于增加你對(duì)英語(yǔ)的興趣。

8. Firstly， I always take part in the English corner where I often exchange my English study experience with others， which broadens my horizons and improves my interest in English.首先，我總是參加英語(yǔ)角，在那里我經(jīng)常和其他人交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，這拓寬了我的視野，提高了我對(duì)英語(yǔ)的興趣。

話題范文：

Dear Ms. Li，

I am very happy to have you as our English teacher.

With the world becoming a global village， English is getting more and more important. So mastering English means we can see the world through a new window.

My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel it difficult to learn words by heart， and that I often feel nervous when speaking English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words. Besides， would you give us more chances to practise speaking？ I believe we can make much progress in English with you teaching us.

Thank you！

Yours，

Li Hua

（三）歸類功能意念話題語(yǔ)塊

《考綱》中列有11個(gè)功能意念（社會(huì)交往、態(tài)度、情感、時(shí)間、空間、特征、計(jì)量、比較、邏輯關(guān)系、職業(yè)），每一個(gè)功能下又有具體項(xiàng)目，總共68個(gè)項(xiàng)目。這68個(gè)項(xiàng)目滲透在教材中的課文和每一個(gè)單元后面的功能話題之中。這些項(xiàng)目與“話題項(xiàng)目”是相輔相成的，在英語(yǔ)高考試卷的每種題型中都可能出現(xiàn)。比如，聽力本身就是一種真實(shí)的情景交際，這里每一個(gè)功能意念都有可能出現(xiàn)在聽力考查中，高考聽力的話題不會(huì)超越這68個(gè)項(xiàng)目；又如，完形填空主要考查實(shí)詞，即動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等，而這11個(gè)功能意念中許多都有可能出現(xiàn)在選項(xiàng)中；此外，書面表達(dá)離不開篇章邏輯，而邏輯關(guān)系正是功能意念之一，其中所包含的原因和結(jié)果、目的兩個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)詞匯都是寫作可能用到的。因此，歸納整理功能意念相關(guān)的語(yǔ)塊可謂意義重大。如表示“情感”的語(yǔ)塊：

令某人開心/吃驚/失望的是to ones delight/joy/surprise/disappointment，某人生氣be angry with sb，為……而擔(dān)心be worried about，對(duì)……感到驚訝be surprised at sth，對(duì)某人感到失望be disappointed at sb，對(duì)……感到滿足be satisfied with，對(duì)……感到抱歉be sorry for...，以……為豪be proud of，滿腔怒火be filled with anger，急于做某事be anxious to do sth，高興地做某事be delighted to do，感動(dòng)流淚be touched to tears，被嚇?biāo)纀e scared to death，突然大哭/大笑burst into tears/laughter，情不自禁地做某事cant help doing，擔(dān)心care about，埋怨complain about，渴望某人做某事long for sb to do sth，盼望做某事look forward to doing sth，期盼/希望做某事expect/wish to do sth，對(duì)做某事有強(qiáng)烈的愿望have a strong desire to do sth，對(duì)……有樂觀的態(tài)度have an optimistic attitude towards...，面帶笑容with a smile on ones face，給……留下印象make an impression on sb，失去信心/建立自信lose heart/build confidence。

（四）教材中的經(jīng)典文章仍然需要精讀甚至背誦

高中教材中的文章大都原汁原味，甚至有的文章出自國(guó)外著名作家及大師之手，這些文章仍然需要認(rèn)真閱讀，甚至背誦，并記憶文中相關(guān)佳句或段落。