羅永雄
興寧市第一中學(xué) 廣東梅州 514500
田徑訓(xùn)練就是在一定時(shí)間內(nèi)充分激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的潛力,利用科學(xué)的方法和手段,提高身體機(jī)能,在一次又一次的體能訓(xùn)練中超越自我。提高自己的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)效能[1]。近年來(lái),伴隨著田徑賽事的增多,田徑技術(shù)水平日益發(fā)展,國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。那么如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,如何加快自身田徑技術(shù)水平的提高,我們必須從田徑項(xiàng)目的特征入手,動(dòng)用科學(xué)的手段的研究分析,在訓(xùn)練實(shí)踐中總結(jié)現(xiàn)代田徑訓(xùn)練的新發(fā)展方向[2]。因此我們從理論知識(shí)的科學(xué)篩選、體能專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練手段與方法、身體復(fù)原、心理訓(xùn)練、高科技器械輔助等方面進(jìn)行研究,試圖尋找田徑訓(xùn)練發(fā)展的新趨勢(shì)。
田徑運(yùn)動(dòng)是追求速度和力量的綜合體育項(xiàng)目,無(wú)論是跑、跳、投、擲想要在競(jìng)技中脫穎而出,都需要強(qiáng)大的體魄和身體素質(zhì)。那么在田徑訓(xùn)練過(guò)程中,教練都會(huì)針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體情況制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。這些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練日復(fù)一日,其運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、身體負(fù)荷重。因此訓(xùn)練強(qiáng)度大、運(yùn)動(dòng)量高就成為田徑訓(xùn)練的一大特征。
田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是一個(gè)大項(xiàng),其中包羅走、跑、跳、投、擲等,多種競(jìng)技內(nèi)容。因此為提高各專(zhuān)項(xiàng)技能的提高,田徑訓(xùn)練就根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)特性,把握不同訓(xùn)練內(nèi)容和核心技術(shù)的支持。譬如,競(jìng)走項(xiàng)目,更側(cè)重的是運(yùn)動(dòng)員耐力和速度的訓(xùn)練,而標(biāo)槍和鐵餅更關(guān)注運(yùn)動(dòng)員力量的把握和運(yùn)用。根據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同側(cè)重,其技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容和體能訓(xùn)練內(nèi)容也各有側(cè)重。
田徑競(jìng)技運(yùn)動(dòng)不僅僅考驗(yàn)的是運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,還考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)發(fā)揮。因此在田徑訓(xùn)練中,教練員也會(huì)隨時(shí)關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的心理健康。心理訓(xùn)練主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中的心理壓力承受程度和對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)的心理調(diào)適。我們都知道,在比賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的壓力指標(biāo)和賽場(chǎng)心理調(diào)節(jié)都非常重要。只有在穩(wěn)定的情緒、自信的態(tài)度下,運(yùn)動(dòng)員才能在比賽中做出正確的技術(shù)判斷和技術(shù)決策。想要在賽場(chǎng)中穩(wěn)定發(fā)揮自己的水平和能力,就要在平時(shí)的訓(xùn)練中加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理輔導(dǎo)和心理訓(xùn)練。這已經(jīng)成為田徑訓(xùn)練中必不可少的重要環(huán)節(jié)。
在體育經(jīng)濟(jì)效益的不斷推進(jìn),各大田徑賽事的涌現(xiàn)下,國(guó)家對(duì)田徑訓(xùn)練的發(fā)展也看得越來(lái)越重。一方面,政府加大了對(duì)田徑的資金投入比例,積極引進(jìn)外國(guó)人才到國(guó)內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的指導(dǎo)。為提高教練的整體水平,儲(chǔ)備體育人才,將學(xué)員和教練送到國(guó)外進(jìn)行集訓(xùn)和學(xué)習(xí),汲取國(guó)外先進(jìn)的訓(xùn)練理論,加強(qiáng)理論指導(dǎo)。另一方面,在儲(chǔ)備人才戰(zhàn)略中,加強(qiáng)對(duì)中青年運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)。譬如舉辦青少年不同組別的田徑賽,設(shè)置中長(zhǎng)跑、接力賽、鐵人三項(xiàng)等活動(dòng)。與省市教育部分合作,建立聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),儲(chǔ)備人才信息庫(kù)。拓展由地方走向中央的平臺(tái)。努力培養(yǎng)各地的優(yōu)秀人才。
田徑運(yùn)動(dòng)中長(zhǎng)短跑作為重點(diǎn)項(xiàng)目,一直是田徑訓(xùn)練的重點(diǎn)。那么結(jié)合我國(guó)長(zhǎng)短跑項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我國(guó)在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮的要比短跑出色。一方面,從人體基因組織分析,黃種人的耐力比較突出,而黑人的脂肪含量較少,骨骼結(jié)構(gòu)不利于爆發(fā)性動(dòng)作的開(kāi)展,因此在短跑項(xiàng)目中,黑人總是占領(lǐng)半壁江山,而長(zhǎng)跑中,黃種人的耐力就發(fā)揮了重要作用。那么在未來(lái)田徑的發(fā)展中,我們并不打算放棄這杯羹。而是動(dòng)用科學(xué)的訓(xùn)練手段加強(qiáng)國(guó)人的肌肉訓(xùn)練和神經(jīng)組織的靈活性。以400米短跑為例,加強(qiáng)速度與速度耐力訓(xùn)練的整合。400米成績(jī)的好壞取決于運(yùn)動(dòng)員的速度和速度保持的持續(xù)性。肌肉是有記憶性的,在加強(qiáng)肌肉訓(xùn)練的同時(shí),讓肌肉記憶持續(xù)速度的狀態(tài),有效的保持400米速度的耐力。
伴隨著科技的進(jìn)步和信息技術(shù)的提高,越老越多的體育器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)服裝都發(fā)生了革命性的變化。在田徑賽場(chǎng)中也涌現(xiàn)了一批批新的器材,為運(yùn)動(dòng)員再傳佳績(jī)保駕護(hù)航。比如現(xiàn)在使用的塑膠跑道,自1991年在日本舉辦的世界田徑錦標(biāo)賽以來(lái),塑膠跑道也開(kāi)始加入科技性產(chǎn)物。新型材料的使用增加了運(yùn)動(dòng)員和地面的摩擦系數(shù),有效的提高了運(yùn)動(dòng)員的速度,為他們刷新世界紀(jì)錄起到至關(guān)重要的推進(jìn)作用。
綜上所述,田徑訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、綜合的體育培養(yǎng)項(xiàng)目,是持續(xù)發(fā)展變化的。在國(guó)際日益頻繁的競(jìng)賽中,在體育效能持續(xù)增長(zhǎng)的大環(huán)境中,新時(shí)代的發(fā)展變化勢(shì)必給我國(guó)的田徑訓(xùn)練到來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。但我們也要看到挑戰(zhàn)既是機(jī)遇。只要我們真正抓住機(jī)遇,及時(shí)調(diào)整發(fā)展方向,就一定能在田徑世界舞臺(tái),唱起我們永恒的國(guó)歌。
參考文獻(xiàn):
[1]李毅.簡(jiǎn)析現(xiàn)代田徑訓(xùn)練的特征與發(fā)展趨勢(shì)[J].商情,2016(20):222.
[2]劉恭.論現(xiàn)代田徑訓(xùn)練的特征與發(fā)展趨勢(shì)[J].拳擊與格斗,2017(24):59.