劉忠波
摘 要:初中階段的語文學(xué)習(xí)和小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)都比較側(cè)重于基礎(chǔ)知識,即相對于閱讀理解能力的提升,字詞的學(xué)習(xí)與記憶更加重要。但是小學(xué)和初中語文學(xué)習(xí)還有較大的區(qū)別,初中語文學(xué)習(xí)不僅知識量增加了許多,而且對于閱讀理解能力的要求也有很大提高。學(xué)生接觸到的文章會越來越難,理解起來也更加困難,考試的成績也有所下降。語文學(xué)習(xí)是一個慢慢積累的過程,并不能一蹴而就,所以,學(xué)生也要在學(xué)習(xí)過程中逐漸積累,不斷適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,慢慢總結(jié)閱讀理解的方法和技巧。主要從初中階段的現(xiàn)代文閱讀出發(fā),解讀做閱讀理解過程中的一些行之有效的方法和技巧。共分為三個部分。第一部分主要介紹初中現(xiàn)代文閱的內(nèi)容和特點。第二部分主要講解做閱讀理解的方法和技巧。第三部分為結(jié)論部分,總結(jié)全文,提出觀點。
關(guān)鍵詞:內(nèi)容及特點;方法和技巧;意義及作用
一、初中階段現(xiàn)代文閱讀的內(nèi)容及特點
初中一年級階段接觸的現(xiàn)代文閱讀主要還是以銜接為主,做好小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡,進(jìn)而再去不斷提升學(xué)生的能力。那么初中一年級階段現(xiàn)代文閱讀的內(nèi)容都有哪些?又有怎樣的特點?可以從如下幾個方面進(jìn)行考慮。首先,從內(nèi)容上看,初中現(xiàn)代文閱讀主要都是國內(nèi)外名家的作品,通過讓學(xué)生閱讀來體會、理解作者的感情。比如,魯迅的文章、馮驥才的文章、契訶夫的文章等。從現(xiàn)代文的形式上看,主要有記敘文、散文、小說、人物傳記等,這些都是從不同的角度提高學(xué)生的閱讀理解能力,那么在考試的過程中也是綜合考查學(xué)生的理解能力。在不同類型的現(xiàn)代文閱讀中,主要有這樣幾個特點。(1)非常注重學(xué)生對文章的全面把握。一般在考試中會出現(xiàn)諸如“文章的中心思想”“作者想表達(dá)的情感”等題型,都需要學(xué)生結(jié)合整篇文章去理解,絕不可以局限在某一點上,或者自己主觀臆斷。在做閱讀理解的過程中一定要注意這一點,切忌主觀臆斷。(2)細(xì)節(jié)理解題并不單純是對細(xì)節(jié)的理解。比如,某一句話在文章中所表達(dá)的含義,看似只是一句話,然而有時候這一句話卻并不只是出現(xiàn)在某一段中,而是貫穿全文,遇到這種情況的時候就要反復(fù)思忖,因為這顯然并不是考查對細(xì)節(jié)的理解,而是考查學(xué)生對全文線索的把握。所以,應(yīng)該站在出題人的角度上思考,然后再進(jìn)行作答。初中現(xiàn)代文閱讀理解的內(nèi)容和特點還有很多,本文在此只是挑選出最具代表性的內(nèi)容進(jìn)行講解,學(xué)生在日后學(xué)習(xí)的時候要引起充分的重視。
二、閱讀理解的方法和技巧
我們?nèi)粘Kf的做閱讀、看文章,實際上都有一定的方法和技巧性內(nèi)容,尤其是在學(xué)生日常練習(xí)或考試的時候,更需要借助方法和技巧來答題。(1)在閱讀文章的過程中要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,先讀題,然后帶著問題去閱讀文章,并且在讀的過程中加以思考,而且要在讀文章的過程中不斷回頭看一看題,防止忘記或者遺漏題干中的關(guān)鍵信息。這樣帶著問題去思考也更有針對性,也更傾向于在把握全文的基礎(chǔ)上理解文章。(2)泛讀與精讀要結(jié)合。因為學(xué)生在做閱讀理解的時候,不可能讀一遍文章就能全部把題答上,往往需要讀好幾遍。那么在讀的時候一定要注意方法。第一遍讀的時候要泛讀,以求大概把文章的內(nèi)容梳理清楚。第二遍和第三遍讀的時候一定要精讀,一個字一個字地讀,細(xì)細(xì)品味,理解文章不同章節(jié)的關(guān)系和所表述的內(nèi)容。在精讀的基礎(chǔ)上再帶著問題細(xì)細(xì)品讀,這樣才能把題做好,也才能不斷提升閱讀理解能力。(3)對每一篇所做過的現(xiàn)代文都進(jìn)行總結(jié),將自己的思考軌跡、老師講解的思路、自己的新收獲等一一寫下來,形成文字記錄,這是非常有效的方法。這樣在下一次做題的時候就可以進(jìn)行參照,從而不斷開闊思路,提升做閱讀的感覺。
對于初中階段的現(xiàn)代文閱讀的答題技巧,主要可以從以下幾個方面考慮。(1)對于不同類型的文章一定要具體問題具體分析。實際上所有的答題技巧都一樣,絕對不是死板的、固定不變的,而是需要結(jié)合具體的題型去解答,比如,小說和散文就存在著非常大的差異,文中出現(xiàn)的問題區(qū)別也很大,用同樣的思路去思考是萬萬不行的。所以,具體問題一定要具體分析。(2)答題的過程中一定要學(xué)會分點答題。這一點至關(guān)重要,對于其他學(xué)科也一樣。一定要將答案按照一定的順序梳理之后再作答。比如,在問及“對于文章題目的理解”的時候,用一大段文字去解釋是行不通的,一定要從不同的角度進(jìn)行考慮,然后將所能想到的答案一一列舉出來,再逐一按照不同的方向進(jìn)行分類整理,最后形成條理清晰、具有一定邏輯性的答案。
總之,初中一年級語文現(xiàn)代文閱讀理解的方法和技巧有很多,需要老師在教學(xué)過程中逐漸向?qū)W生傳授,以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的語文現(xiàn)代文閱讀題型和特點,更重要的是學(xué)生在練習(xí)和考試中不斷總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合自身特點去思考哪些方法和技巧可以為我所用。在閱讀的過程中不斷感受,這樣才能達(dá)到對題型感知準(zhǔn)確的效果,并且達(dá)到提升理解能力的最終目的。
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