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    閱讀在感悟中升華

    2017-03-25 11:52:48陳修來
    北方文學(xué)·中旬 2017年2期
    關(guān)鍵詞:感悟升華閱讀

    陳修來

    摘要:高爾基說,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我想,人類要想獲得進(jìn)步,在閱讀書籍的過程中,深刻的感悟必不可少。一份閱讀,一份感悟,這樣的閱讀才更有意義。或情,或理,或智,亦或是寫法等等,哪怕一點點,都能點燃我們智慧的火花。在課外閱讀中,我們自然要積極地引導(dǎo)學(xué)生從這幾個方面去感悟閱讀,從而獲得不斷的進(jìn)步。

    關(guān)鍵詞:閱讀;感悟;升華

    一、在閱讀感悟中獲得情感的體驗與升華

    很多的課外書籍頗具情感性,它為我們展現(xiàn)了一個豐富多彩的情感世界,語文教師的重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生在這個情感世界里感受真、善、美。

    安徒生的《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂,舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。而文章蘊含的感情需要我們指導(dǎo)學(xué)生在細(xì)致的閱讀中去體會。“天冷了,下著雪,又快黑了,這是一年的最后一天——大年夜?!?有錢人家的“每個窗子里透出燈光來,街上飄著一股烤鴨的香味”,而“小女孩的家只有房頂,破裂的四壁可以漏出風(fēng)來,家里跟街上一樣冷?!?讀到這些,我們的學(xué)生怎會不心生憐憫?“那是一雙很大的拖鞋,那么大,一向是她媽媽穿的?!彼F得連鞋都穿不上。這么“小”的一個女孩,在又冷又黑的大年夜光著頭赤著腳、孤苦伶仃地在街頭賣火柴,讀來令人心疼。最后,小女孩“兩腮通紅,嘴上帶著微笑”,在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦”的生活。小女孩死了,嘴角卻帶著微笑,通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實生活形成了鮮明的對比。在閱讀中,學(xué)生能感受到小女孩生活的艱辛與悲慘,進(jìn)而對她不幸的逝去產(chǎn)生同情和哀憐,自然而然地激發(fā)了對資本主義社會的黑暗和罪惡的憎恨。

    “感人心者,莫先乎情?!遍喿x的過程就是審美的過程,這個過程若缺乏審美熱情,閱讀就會變得索然無味。教師要引導(dǎo)學(xué)生帶著積極主動的情感進(jìn)行閱讀,激發(fā)學(xué)生的審美熱情,引發(fā)學(xué)生深層次的思考,讓他們在閱讀中獲得情感的體驗與升華。

    二、在閱讀感悟中明白生活的道理和哲學(xué)

    雨果認(rèn)為,“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料?!蔽覀兊恼n外書籍中,很多書里就富有這種啟發(fā)性的養(yǎng)料?!稘O夫和他的妻子》講的是很久以前有一個忠實善良的漁夫,他在大海里捕到了一條具有魔法能力的比目魚,好心的他把它放回到了大海。但是,漁夫的妻子知道后十分震怒,便一次又一次地讓漁夫去求放回大海里的比目魚,以滿足她無窮無盡的要求。故事生動形象地告訴人們一個道理:就是做人不能太貪心,如果太貪心了,反而會得到失敗的報應(yīng)。

    當(dāng)然,很多的文學(xué)作品里還包含著豐富的人生哲學(xué),通過閱讀感悟其中的哲學(xué)思想,對學(xué)生的成長大有裨益?!杜分小安还芪一钪€是我死去,我都只是一只牛牤,快樂地飛來飛去?!眴⑹局覀円獡碛蓄B強(qiáng)的毅力和戰(zhàn)勝自己、愈挫愈勇的斗志!

    三、在閱讀感悟中增長自我的才智與學(xué)識

    很多人都見識過獅子座流星雨的美麗,有誰知道天上為什么會出現(xiàn)流星呢?美麗奇特的海市蜃樓究竟是怎樣形成的呢?浩瀚無垠的宇宙隱藏著多少鮮為人知的秘密……也許,你的腦海中已浮現(xiàn)出無數(shù)個問號,而內(nèi)容豐富、資料翔實的《啟迪中國孩子智慧的十萬個為什么》就將為你解答所有的疑惑。毫無疑問,這樣的課外閱讀可以大大提升學(xué)生的才智和學(xué)識。

    培根認(rèn)為:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻?!痹绞嵌嘧x書,就越能深刻地感到自己知識的貧乏。讀書能滋養(yǎng)心靈、增長智慧。多讀書、讀好書!堅持閱讀,我們的學(xué)生會獲得很多知識,明白很多道理。他慢慢會知道什么該做,什么不該做,理解父母的良苦用心,逐步樹立理想,形成自己獨立的人格,并對人生觀、價值觀有一個比較清楚的認(rèn)識??梢?,課外閱讀對增長學(xué)生才智和學(xué)識意義非凡。

    總之,我們應(yīng)該努力幫助學(xué)生開拓讀書空間,享受讀書樂趣,培養(yǎng)讀書習(xí)慣,加強(qiáng)閱讀感悟,增加閱讀實效。受時間和精力的限制,很多學(xué)生往往只能進(jìn)行“淺閱讀”,這不利于學(xué)生的成長?!案褂性姇辈皇侵R的堆積,是人生的智慧,是精神的感悟,是生命的涌動和成長。閱讀在感悟中升華,閱讀因感悟才更有意義,這有意義的課外閱讀將為學(xué)生的發(fā)展積淀無盡的營養(yǎng)。

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