為你唱首歌吧

為你唱首歌吧

小學(xué)生；友情；挫折

故事梗概

正值花季的少女馬小燕是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的姑娘，她喜愛(ài)音樂(lè)、舞蹈，可是不幸患上了重病，因此離開(kāi)校園，住進(jìn)了醫(yī)院。每天陪伴她的都是孤獨(dú)和寂寞，病痛的折磨讓她烏黑的長(zhǎng)發(fā)越來(lái)越少，她對(duì)自己的人生也越來(lái)越?jīng)]有自信。班里的三位小伙伴鐘靈、劉濤、林曉賢聽(tīng)說(shuō)了以后，到醫(yī)院看望她，帶去了同學(xué)們的問(wèn)候。三位小伙伴為了幫助馬小燕重拾生活的信心，相約把頭發(fā)剪去，這一舉動(dòng)讓馬小燕感動(dòng)不已。

人物

馬小燕：患病同學(xué)。

鐘靈：班長(zhǎng)。

劉濤：馬小燕同學(xué)，性格幽默。

林曉賢：馬小燕同學(xué)，講話結(jié)巴。

第一幕

樹(shù)下一個(gè)小姑娘在舞蹈。

馬小燕：我叫馬小燕，你們看到了嗎？這是以前的我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩?？墒呛髞?lái)……

救護(hù)車?guó)Q笛的聲音，打點(diǎn)滴的聲音。

鐘靈走上臺(tái)，焦急地朝兩邊觀望。

鐘靈：這倆人太不靠譜了，說(shuō)好這個(gè)點(diǎn)來(lái)，怎么能遲到呢？真是的！

劉濤偷偷從鐘靈身后走來(lái)，準(zhǔn)備嚇唬一下鐘靈，鐘靈突然打了一個(gè)大噴嚏。

鐘靈：我早知道你在我后面了。

劉濤：你怎么知道的？

鐘靈：你忘了你們家是做什么的？

劉濤：是做胡椒生意的，哦，我身上的味道把我給暴露了。

鐘靈：對(duì)了，要不然，我就不會(huì)……（打了一個(gè)噴嚏）

劉濤：真不愧是我們的班長(zhǎng)，觀察判斷能力就是強(qiáng)。

鐘靈：你少拍馬屁。一會(huì)兒到病房里，你離馬小燕遠(yuǎn)一點(diǎn)兒。

劉濤：為什么？

鐘靈：馬小燕在住院，要是聞到胡椒味打一個(gè)噴嚏，你的罪過(guò)就大啦！

劉濤：對(duì)對(duì)對(duì)，我一會(huì)兒離她遠(yuǎn)點(diǎn)兒。走吧，咱們?nèi)タ纯瘩R小燕。

鐘靈：著什么急啊，還有一個(gè)人沒(méi)來(lái)呢。

劉濤：林曉賢？他說(shuō)話不利索，這回腳也不利索了。

林曉賢：不……不……

鐘靈：不好意思。

林曉賢：對(duì)，不好意思。公交車堵……堵……

劉濤：公交車堵車。

林曉賢：對(duì)，堵車。

鐘靈：那走吧，我們?nèi)タ瘩R小燕。

第二幕

馬小燕穿著病號(hào)服打開(kāi)窗戶，窗口陸續(xù)伸出三個(gè)小腦袋。

鐘靈：馬小燕。

馬小燕（驚喜地）：班長(zhǎng)！

劉濤：馬小燕。

馬小燕：劉濤！

林曉賢：馬馬馬馬……

馬小燕：林曉賢，你也來(lái)了。你們?nèi)齻€(gè)快進(jìn)來(lái)。

馬小燕：你們來(lái)看我，我太高興了。

鐘靈：老師和同學(xué)們都非常想念你。

馬小燕：我也很想你們。

劉濤：這是你叫我?guī)湍愠淖鳂I(yè)題。

馬小燕：謝謝你，啊……欠！（打噴嚏）。

林曉賢：你看你，滿身的胡胡胡……

鐘靈：行了。劉濤，你離我們遠(yuǎn)點(diǎn)。

馬小燕：沒(méi)關(guān)系，不就打個(gè)噴嚏嗎。來(lái)，你們坐。醫(yī)生說(shuō)，只要好好治療，很快就可以出院重新回到教室，回到你們的身邊了。

劉濤：好，那就好，我們小組少了品學(xué)兼優(yōu)的你，考試成績(jī)快給別的小組比下去了。

林曉賢：我還等著你給我輔導(dǎo)課文朗朗朗……

鐘靈：課文朗讀。

林曉賢：對(duì)，朗讀。

四個(gè)人同時(shí)笑了。

醫(yī)生：誰(shuí)在病房里，這么大聲？

馬小燕：查房的醫(yī)生來(lái)了。

鐘靈：那我們下次再來(lái)看你，拜拜。

劉濤：保重。

林曉賢：再再再……

第三幕

劉濤：你們說(shuō)，下次什么時(shí)候再來(lái)看望馬小燕？

林曉賢：下個(gè)周周周……

劉濤：費(fèi)勁，我不問(wèn)你了。鐘靈呢？咱們不是一起出來(lái)的嗎？

鐘靈情緒低落地走來(lái)。

劉濤：班長(zhǎng)？

鐘靈：我爸就是這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生，我爸說(shuō)馬小燕的病……馬小燕得的是……

林曉賢：什什，什么??？

劉濤：你快說(shuō)呀，都急死我了。

鐘靈：馬小燕得的是……

第四幕

馬小燕：他們騙我，他們都在騙我，說(shuō)我很快就能回到學(xué)校，你們看看我這個(gè)樣子，我還回得去嗎，還怎么見(jiàn)人哪……

鐘靈、劉濤、林曉賢三人出現(xiàn)在病房窗口。

鐘靈：馬小燕……

馬小燕：你走，我不想見(jiàn)你。

林曉賢：馬，馬……

馬小燕：你們煩不煩哪，我現(xiàn)在是什么樣子，你們知道嗎？

鐘靈：我們不進(jìn)來(lái)。

劉濤：你只要打開(kāi)窗戶。

林曉賢：我……我們?yōu)槟愠赘琛?/p>

鐘靈（唱）：小燕子，穿花衣……

鐘、劉：年年春天來(lái)這里……

三人合：我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最美麗。

歌聲中，馬小燕慢慢打開(kāi)窗戶，三人繼續(xù)唱，第一個(gè)從窗口探出腦袋的是鐘靈，然后是劉濤、林曉賢。三人都剃成了光頭，馬小燕怔住了……

馬小燕：你們快進(jìn)來(lái)！你們這是？

鐘靈：我們都商量好了，把頭發(fā)都剃光了。

劉濤：這樣不好看嗎？

林曉賢：呵呵，好看。

樹(shù)下一群小姑娘優(yōu)美地舞蹈，四個(gè)光頭小伙伴緊緊相依，大聲地唱著歌。

（全劇終）

劇本解讀

每個(gè)青春期的學(xué)生都懷揣著美好的夢(mèng)想，可是，生活并不是一帆風(fēng)順，當(dāng)遭遇挫折時(shí)該怎樣面對(duì)，這是當(dāng)下很多青少年都會(huì)遇到的難題。劇中的馬小燕就遭遇命運(yùn)的不公，患上了重病，讓她一下子失去了生活的勇氣。為引導(dǎo)她走出陰影，找回信心，劇中嘗試了這樣幾種方法：

1.同伴關(guān)懷，坦然面對(duì)挫折。

挫折，每個(gè)人都會(huì)遇到，當(dāng)遭遇不幸時(shí)，不能消極面對(duì)，而是要笑對(duì)人生。當(dāng)馬小燕患病以后，班里的小伙伴自發(fā)地去看望她，幫她找回曾經(jīng)的自信，讓她不再孤獨(dú)，回歸到班集體這個(gè)大家庭中。

2.巧妙關(guān)懷，撫慰受傷心靈。

幫助他人也要講究一定的方法。馬小燕的自尊心特別強(qiáng)，她不希望別人看到她現(xiàn)在的模樣。因此，小伙伴就用巧妙的方法給她送去了溫暖。得知馬小燕因患病失去了美麗的秀發(fā)，三個(gè)小伙伴都把頭發(fā)給剃了。心靈的慰藉比物質(zhì)的關(guān)懷更加重要。

其實(shí)，在社會(huì)上有很多像馬小燕一樣突遇變故的人，對(duì)于這些特殊人群，我們不僅要在物質(zhì)上給予他們幫助，更要給他們送去心靈的慰藉。

G445

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1005-6009（2017）64-0070-02

（江蘇省海門(mén)市育才小學(xué) 馮 娟）