多元化價值觀背景下的藝術(shù)類學(xué)生黨組織社會主義核心價值觀教育整體現(xiàn)狀及研究

潘平

國際競爭的日益激烈，促使我國需要不斷提升自身的文化軟實(shí)力，完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)機(jī)制，為提升我國的綜合國力和國際競爭力做出積極努力。市場經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會的總體結(jié)構(gòu)和利益格局都發(fā)生了較大變化，在這樣的社會大環(huán)境之下，人們的思想觀念出現(xiàn)了多元化的特點(diǎn)。我國的社會主義核心價值觀要求我們應(yīng)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想、堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想、堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神以及堅(jiān)持社會主義榮辱觀。

一、藝術(shù)類學(xué)生社會主義核心價值觀教育的整體現(xiàn)狀

1.學(xué)生的社會主義核心價值觀認(rèn)知渠道較為單一

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類學(xué)生了解和認(rèn)識社會主義核心價值觀的主要渠道是電視、課本以及思想政治課程，學(xué)生大多是處在被動的心態(tài)下接受社會主義核心價值觀教育，很少一部分學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的相關(guān)知識。筆者通過對藝術(shù)類學(xué)生的相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對社會主義核心價值觀中的簡單內(nèi)容較為熟悉，但對于其中所包含的深層含義并不了解。

2.當(dāng)前社會主義核心價值觀教育內(nèi)容不夠豐富

很多藝術(shù)類高校在開展社會主義核心價值觀教育的過程中，采用的教育手段較為單一，影響到了學(xué)生的全面充分學(xué)習(xí)。學(xué)校主要是針對社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容進(jìn)行全面講解，并沒有有效地聯(lián)系生活實(shí)際，不能讓學(xué)生產(chǎn)生良好的認(rèn)同感，大部分藝術(shù)類學(xué)生都表示學(xué)校開展的社會主義核心價值觀教育不太成功，主要原因在于采用的教學(xué)方式較為單一，無法有效調(diào)動學(xué)生的積極性。

3.藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容的主動性不夠

藝術(shù)類學(xué)生對于一些藝術(shù)價值較高的知識具有較高的興趣，而面對政治性、專業(yè)性較強(qiáng)的社會主義核心價值觀時，沒有積極主動地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因，一方面是學(xué)生本身的興趣愛好偏向不同，另一方面是學(xué)校采用的教學(xué)方式不夠多樣。學(xué)校大多是通過思想政治課程來進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，教師采用一貫的講述方式，很難吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩心理。

二、藝術(shù)類學(xué)生黨組織積極開展社會主義核心價值觀教學(xué)的良好方式

1.積極發(fā)揮藝術(shù)類學(xué)生黨組織的帶頭示范作用

針對藝術(shù)類學(xué)生所開展的社會主義核心價值觀教育，需要積極發(fā)揮黨組織的帶頭示范作用。學(xué)生黨組織是高校學(xué)生開展各項(xiàng)思想政治教育活動的重要組織者和參與者，對于有效把握學(xué)生的思想動態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和向心力具有良好作用。針對這個特征，學(xué)生黨組織應(yīng)積極發(fā)揮其作用和價值，能夠有效促進(jìn)學(xué)生參與到社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)當(dāng)中。藝術(shù)類學(xué)生黨組織可以積極開展一些思想政治的教育活動，比如說思想政治知識競賽、素質(zhì)拓展活動、座談會以及各種類型的實(shí)踐活動，讓學(xué)生積極參與其中，將社會主義核心價值觀的內(nèi)容積極融入學(xué)生的日常思想政治教育活動當(dāng)中，能夠有效提升學(xué)生對社會主義核心價值觀的接受度和認(rèn)同感。以青年志愿者活動為例，藝術(shù)類學(xué)生黨組織可以要求學(xué)生自愿報(bào)名參加志愿者活動，讓學(xué)生參與到一些貧困山區(qū)小學(xué)的志愿教學(xué)工作當(dāng)中，學(xué)生在教授小孩子知識的過程中能夠有效體會到生活、學(xué)習(xí)的深層含義，從而在日后的學(xué)習(xí)和生活中用更高的思想標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過思想政治教育活動，能夠在很大程度上有效發(fā)揮第二課堂的育人功能，相應(yīng)地，社會實(shí)踐活動也能夠發(fā)揮類似的作用，讓學(xué)生深刻了解社會需求，從而積極參與到社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2.教育者需要不斷更新教育觀念， 提升社會主義核心價值觀的教學(xué)效果

教育者在藝術(shù)類學(xué)生社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)中具有重要影響，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并采取有效的方式和措施加以應(yīng)對和解決。當(dāng)前教育者在教授社會主義核心價值觀知識的過程中，需要打破教材的桎梏，從現(xiàn)代社會的實(shí)際變化情況入手，積極聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生更加積極主動地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。學(xué)生是學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀知識和掌握社會主義核心價值觀內(nèi)涵的重要主體，教育工作者需要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況出發(fā)，緊緊把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用積極有效的教學(xué)方式和手段開展教育活動。

3.藝術(shù)類學(xué)生黨組織需要深入學(xué)生當(dāng)中開展教育活動

藝術(shù)類學(xué)生黨組織是開展社會主義核心價值觀教學(xué)的有效主體，能促進(jìn)學(xué)生更好地掌握社會主義核心價值觀知識。藝術(shù)類學(xué)生黨組織積極開展社會主義核心價值觀教育，需要從學(xué)生的生活實(shí)際入手，有效貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)；及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的不良思想，針對學(xué)生出現(xiàn)的不良價值觀，需要及時開展一些交流工作，讓學(xué)生盡情訴說生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題和困難，進(jìn)而積極采取有效措施幫助學(xué)生解決問題。同時學(xué)生黨組織還可以積極組織黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子進(jìn)行社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)活動，讓這些學(xué)生充分掌握社會主義核心價值觀的精髓、內(nèi)涵和主題，并積極發(fā)揮這些學(xué)生的團(tuán)結(jié)和示范作用，從而提升整個學(xué)生隊(duì)伍的社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)效果。

藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的知識內(nèi)涵，可有效培養(yǎng)學(xué)生正確的思想價值觀念，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有積極的作用和意義。處在當(dāng)前多元化價值觀的社會背景之下，藝術(shù)類學(xué)生黨組織需要積極發(fā)揮有效作用，提高學(xué)生的社會主義核心價值觀思想認(rèn)識。藝術(shù)類學(xué)生黨組織積極開展社會主義核心價值觀教學(xué)的良好方式主要有積極發(fā)揮藝術(shù)類學(xué)生黨組織的帶頭示范作用，不斷更新教育觀念，提升社會主義核心價值觀的教學(xué)效果；同時藝術(shù)類學(xué)生黨組織需要深入學(xué)生當(dāng)中開展相關(guān)工作，使社會主義核心價值觀深入人心。

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