德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透探析

江蘇省高郵市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐 葉

德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透探析

江蘇省高郵市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐 葉

隨著素質(zhì)教育的不斷改革，人們對(duì)小學(xué)體育教學(xué)和德育教育給予了高度的重視，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，很多內(nèi)容都涉及到一定的德育知識(shí)，因此教師要充分利用這些知識(shí)，在體育教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)中滲透德育教育，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。本文就德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透進(jìn)行探析，旨在為人們提供一定的參考。

德育教 育小學(xué)體育教學(xué)

小學(xué)體育教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，而新課標(biāo)賦予了小學(xué)體育新的教學(xué)目標(biāo)，就是在教學(xué)過(guò)程中要滲透德育教學(xué)，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中促進(jìn)體育教學(xué)和德育教學(xué)的融合。因此，小學(xué)體育教師一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在體育教學(xué)中做好德育教育工作。

1.德育教育滲透在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性

在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育是可行的，因此德育教育和小學(xué)體育教學(xué)之間具有緊密的聯(lián)系，并且在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育也是非常重要的。德育教學(xué)就是指思想品德教育，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其思想品德正處于形成的重要階段，而現(xiàn)階段很多青少年和小學(xué)生的各種不良行為和不好的品質(zhì)引起了人們的高度重視，尤其是引起了小學(xué)教育工作者的反思。雖然現(xiàn)階段人們對(duì)小學(xué)思想品德教育非常重視，但是從實(shí)際的情況來(lái)看，小學(xué)思想品德教育課程有限，因此并沒(méi)有取得良好的效果。這就要求其他學(xué)科的教師要充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育教學(xué)。從小學(xué)教學(xué)的課程來(lái)看，語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)中都可以滲透德育教學(xué)，其實(shí)在小學(xué)體育教學(xué)中也是一樣的。體育教師可以分析體育課程的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)要求有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中滲透政治準(zhǔn)則和社會(huì)思想觀念，在體育教學(xué)中通過(guò)德育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和精神品質(zhì)，將小學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人。

2.在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教學(xué)的措施

（1）教師要以自身為榜樣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育

體育教師的態(tài)度和行為在教學(xué)過(guò)程中會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，教師的言行舉止就是影響學(xué)生德育教學(xué)的重要因素。這就要求教師在實(shí)際的體育教學(xué)過(guò)程中要采用文明的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。不僅如此，教師還要端正自己的教學(xué)態(tài)度，在教學(xué)過(guò)程中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)體育教學(xué)充滿激情和熱情，只有這樣才能影響學(xué)生，讓學(xué)生也養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和習(xí)慣。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也會(huì)影響德育教育，當(dāng)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一定的難題或者困擾，教師一定要耐心講解，鼓勵(lì)學(xué)生，告訴學(xué)生只要努力就一定會(huì)成功，就可以幫助學(xué)生克服心理障礙，使其樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)要積極鼓勵(lì)，才能使學(xué)生積極認(rèn)真對(duì)待體育學(xué)習(xí)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的態(tài)度。教師在教學(xué)過(guò)程中還要注重衣裝整齊，也能為學(xué)生起到很好的榜樣?？傊谛W(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，教師一定要以身作則，將德育教育滲透在體育教學(xué)中，最終影響學(xué)生。

（2）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)德育教學(xué)

體育課堂內(nèi)容和德育教育具有緊密的聯(lián)系，體育課程的內(nèi)容豐富多彩，很多內(nèi)容都和德育教育之間具有緊密的聯(lián)系。例如，在羽毛球、籃球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，教師就可以滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在羽毛球教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)學(xué)生掌握相關(guān)的羽毛球技能之后，教師就可以將學(xué)生分組，兩個(gè)人為一組，參與羽毛球比較，進(jìn)行四對(duì)四的比賽，在比賽的一開(kāi)始，學(xué)生可能意識(shí)不到合作的重要性，兩個(gè)人之間可能會(huì)出現(xiàn)配合不好的情況。隨著比賽的進(jìn)行，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)單靠自己一個(gè)人的力量是很難取得好成績(jī)的，此時(shí)兩個(gè)學(xué)生之間就更注重彼此的配合和合作，只要配合好了，在比賽中就能取得良好的成績(jī)。通過(guò)這樣的團(tuán)體項(xiàng)目，就可以讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，取得良好的德育教育效果。

在一些比較枯燥的體育項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，教師就可以乘機(jī)鍛煉學(xué)生的忍耐力和意志。例如對(duì)于短跑或者長(zhǎng)跑，這個(gè)一個(gè)比較枯燥并且辛苦的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，很多學(xué)生都不喜歡，但是在這個(gè)過(guò)程中卻能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的忍耐力。教師在結(jié)合不同教材內(nèi)容進(jìn)行德育教育的同時(shí)，還應(yīng)該采用各種不同的教學(xué)方法和措施來(lái)滲透德育教學(xué)，例如教師可以采用游戲教學(xué)法、合作教學(xué)法等來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德品質(zhì)，為以后的學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)?？傊w育課的內(nèi)容和德育教育有很大的關(guān)聯(lián)，教師要充分挖掘體育教材和項(xiàng)目的德育內(nèi)容，加強(qiáng)德育教學(xué)。在開(kāi)展實(shí)際的小學(xué)體育活動(dòng)時(shí)，教師需要結(jié)合體育教材的內(nèi)容，同時(shí)從小學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)采取針對(duì)性的措施來(lái)滲透德育內(nèi)容，從而影響學(xué)生的發(fā)展。

【結(jié) 語(yǔ)】

在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育是新課標(biāo)的需求，因此在實(shí)際的體育教學(xué)過(guò)程中，教師一定要以身作則，通過(guò)自己的言行舉止來(lái)影響學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、說(shuō)話文明的好孩子，在體育教育中，教師還應(yīng)該充分挖掘體育教材的內(nèi)容，針對(duì)不同的教材內(nèi)容滲透德育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，使其養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

【1】王雪艷.小學(xué)體育教學(xué)滲透德育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究【D】.魯東大學(xué), 2012

【2】陳燕.德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透【J】.陜西教育：教學(xué)版, 2015（12）

【3】田野.德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透【J】.讀寫(xiě)算：教育教學(xué)研究, 2015（25）