原來(lái)，教育還可以這樣創(chuàng)新
——來(lái)自2017年WISE的教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目分享

文 | 本刊記者 姜乃強(qiáng)

原來(lái)，教育還可以這樣創(chuàng)新
——來(lái)自2017年WISE的教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目分享

文 | 本刊記者 姜乃強(qiáng)

開展免費(fèi)的電腦編程教育，將太陽(yáng)能光電池引入校園，啟動(dòng)免費(fèi)的互動(dòng)模擬科學(xué)項(xiàng)目……9月27日，世界教育創(chuàng)新峰會(huì)（WISE）揭曉了2017年WISE教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。

記者從WISE獲悉，這些獲獎(jiǎng)項(xiàng)目分別是：42編程學(xué)校項(xiàng)目，學(xué)習(xí)之光項(xiàng)目，PhET互動(dòng)模擬科學(xué)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)者向?qū)ы?xiàng)目，Ubongo快樂(lè)學(xué)校項(xiàng)目，Speed學(xué)校項(xiàng)目。六大項(xiàng)目何以獲得國(guó)際大獎(jiǎng)？讓我們一起走近它，了解它——

42編程學(xué)校項(xiàng)目（法國(guó)/美國(guó)）42編程學(xué)校向年齡在18歲到30歲之間，具有不同教育程度的青年提供免費(fèi)的電腦編程教育。學(xué)校采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，不設(shè)置課堂或者教授，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并開展互動(dòng)。42編程學(xué)校致力于解決信息技術(shù)專業(yè)人才缺失的問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)向失學(xué)青少年提供新的學(xué)習(xí)路徑，提高社會(huì)階層的流動(dòng)性。目前，已有2500名學(xué)生通過(guò)42項(xiàng)目的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了自我能力的提升。

學(xué)習(xí)之光項(xiàng)目（西班牙/拉丁美洲）學(xué)習(xí)之光項(xiàng)目由伊比利亞-美洲國(guó)家教育、科學(xué)與文化組織（OEI）發(fā)起，覆蓋拉丁美洲的農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)。項(xiàng)目以政府和公共資本合作的方式，將教育、能源、信息和通信技術(shù)結(jié)合，通過(guò)太陽(yáng)能光電池為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備提供綠色清潔的電力資源，旨在提高教育質(zhì)量并推動(dòng)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。目前，已有556個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的26000名學(xué)生從中受益。

PhET互動(dòng)模擬科學(xué)項(xiàng)目（美國(guó)/全球）PhET是一款免費(fèi)的在線模擬程序，涉及學(xué)科包括物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)。通過(guò)創(chuàng)新的交互模擬，PhET項(xiàng)目希望創(chuàng)建更高效和更有吸引力的教育模式，推進(jìn)科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)的開展。該項(xiàng)目由諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呖枴ね–arl Wieman）于2002年創(chuàng)立，總部位于科羅拉多大學(xué)波爾得分校。目前，該項(xiàng)目成果已被翻譯成90種語(yǔ)言（包括中文），總使用量超過(guò)3.3億次。

學(xué)習(xí)者向?qū)ы?xiàng)目（坦桑尼亞/英國(guó)） 該項(xiàng)目由坦桑尼亞Camfed組織發(fā)起，為15歲至17歲的中學(xué)生，特別是女生提供長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)技能課程，支持她們完成中學(xué)學(xué)業(yè)，并幫助她們?cè)诋厴I(yè)后回到當(dāng)?shù)兀^續(xù)輔導(dǎo)邊緣化群體學(xué)生。該項(xiàng)目幫助坦桑尼亞的年輕農(nóng)村女性獲得了更多教育與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)解決了資源匱乏的農(nóng)村地區(qū)的教育危機(jī)。目前，該項(xiàng)目已培訓(xùn)971名學(xué)習(xí)者向?qū)?，并影響?0萬(wàn)名中學(xué)生。

Speed學(xué)校項(xiàng)目（美國(guó)/全球）Speed學(xué)校是美國(guó)Luminos基金會(huì)創(chuàng)辦的一個(gè)以兒童為中心的強(qiáng)化教育項(xiàng)目。學(xué)校開設(shè)為期一年的讀寫和計(jì)算能力課程，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓失學(xué)兒童迅速達(dá)到與公立學(xué)校同齡學(xué)生相同的水平。目前，該項(xiàng)目已覆蓋四個(gè)非洲國(guó)家，幫助了超過(guò)10萬(wàn)名失學(xué)兒童和他們的家庭。

Ubongo 快樂(lè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（坦桑尼亞）Ubongo快樂(lè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目總部位于坦桑尼亞首都達(dá)累斯薩拉姆。通過(guò)智能手機(jī)、電視、短信等方式，該項(xiàng)目向數(shù)百萬(wàn)3歲至14歲的非洲兒童提供生動(dòng)且富有教育意義的動(dòng)畫節(jié)目，增強(qiáng)他們對(duì)STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）科目基礎(chǔ)的掌握，引導(dǎo)他們愛(ài)學(xué)習(xí)。項(xiàng)目開發(fā)的多語(yǔ)種教育節(jié)目，已在27個(gè)非洲國(guó)家免費(fèi)播放，每周有超過(guò)500萬(wàn)個(gè)非洲家庭參與到這個(gè)項(xiàng)目中來(lái)。

WISE首席執(zhí)行官斯塔夫羅斯·伊恩努卡（Stavros N.Yiannouka）表示：2017年的六個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目來(lái)自完全不同的地域。如此明顯的地域多樣性表明，無(wú)論教育者有什么樣的社會(huì)和地域背景，只要他們擁有創(chuàng)新性思維和解決問(wèn)題的決心，就有可能極大地改善教育現(xiàn)狀。

2017年的6個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目由WISE專家評(píng)委從來(lái)自全球的15個(gè)入圍項(xiàng)目中評(píng)選產(chǎn)生，這些獲獎(jiǎng)項(xiàng)目不僅具有創(chuàng)新成就，而且對(duì)于個(gè)人、社區(qū)以及社會(huì)發(fā)揮了變革性的影響。這些獲獎(jiǎng)項(xiàng)目均有穩(wěn)定的財(cái)務(wù)來(lái)源、清晰的發(fā)展計(jì)劃，并具有可規(guī)?；涂蓮?fù)制化的特質(zhì)。

WISE教育項(xiàng)目獎(jiǎng)旨在挑選并推廣能有效解決全球范圍內(nèi)教育挑戰(zhàn)的創(chuàng)新性項(xiàng)目，每年評(píng)出六個(gè)。從2009年設(shè)立起，WISE教育項(xiàng)目獎(jiǎng)已收到來(lái)自150多個(gè)國(guó)家的超過(guò)3000份申請(qǐng)，并產(chǎn)生了54個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目從世界各地評(píng)出，因其創(chuàng)新性、影響力和可規(guī)模化的潛力受到廣泛關(guān)注。