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    互聯(lián)網背景下馬克思主義大眾化發(fā)展問題研究

    2017-03-23 14:14:43馬進
    課程教育研究 2017年3期
    關鍵詞:互聯(lián)網背景發(fā)展問題大眾化

    馬進

    【摘要】手機和計算機等電子設備在人們的生產教育和生活中越來越普及,互聯(lián)網的環(huán)境對于馬克思主義的普及化和同質化起到了更好的推進作用?;ヂ?lián)網帶來的新媒體普及,為馬克思主義的大眾化傳播和普及教育帶來了新的平臺。但是互聯(lián)網的發(fā)展背景是一個復雜的過程,本文希望分析其發(fā)展過程中對馬克思主義教育的影響,把握馬克思主義大眾化發(fā)展在互聯(lián)網背景之下的問題,并希望推行在互聯(lián)網背景之下教育大眾化的進程。

    【關鍵詞】互聯(lián)網背景 馬克思主義 大眾化 發(fā)展問題

    【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)03-0046-02

    隨著網絡技術和手機傳播等新興媒體的發(fā)展,信息傳播以前所未有的深度影響人們的思維和行為?;ヂ?lián)網傳播以其特殊的傳播優(yōu)勢深刻地改變著人們的思想和生活方式,對馬克思主義的中國化,時代化以及大眾化教育的傳播起到了積極的作用,黨和國家高度重視互聯(lián)網之下的馬克思主義和社會主義的教育成果,以優(yōu)秀高校園馬克思主義的大眾化傳播案例作為范本,以求互聯(lián)網平臺馬克思主義教學模式的新突破。

    一、馬克思主義大眾化概述

    馬克思主義大眾化,是胡錦濤在黨的十七大報告中明確提出的,認為在日常生活中注意馬克思主義的大眾化和普及度是行之有效的政治教育任務實現(xiàn)方法。

    馬克思主義大眾化,首先應當將馬克思主義理論通俗化,在通俗化的基礎上,為廣大人民群眾所理解和接受,尤其需要以高校作為馬克思主義的重要教育陣地,運用有效的互聯(lián)網傳播手段,以高校教育展開對于馬克思主義普及化和大眾化的相關教育工作,并且為廣大人民群眾所接受和踐行。

    二、互聯(lián)網平臺推動馬克思主義大眾化教育進程

    1.互聯(lián)網快速傳播帶動馬克思主義發(fā)展

    互聯(lián)網是有別于傳統(tǒng)的傳播媒介的新興傳播平臺,其快速化的傳播過程所體現(xiàn)出來的特點,更容易為廣大人民所接受。馬克思主義經歷漫長的發(fā)展歷程,借助互聯(lián)網,新媒體,等傳播手段,信息的傳播更迅捷,馬克思主義被教育主體可以通過快捷的網絡查詢和搜索,查閱到動態(tài)的馬克思主義發(fā)展內容和積極進展。目前高校在進行馬克思主義大眾化宣傳的過程中,互聯(lián)網渠道不僅與各種新媒體共同組成了馬克思主義傳播途徑的多樣化體系,并且使不同年齡不同職業(yè)的人們在馬克思主義傳播的過程中受到教益。

    2.互聯(lián)網傳播更加通俗易懂

    互聯(lián)網背景與新媒體技術之下的馬克思主義傳播過程使信息更加通俗易懂,詼諧幽默,使廣大受眾更加樂意接受。馬克思主義大眾化教育是應該將馬克思主義理論和多媒體的教育快速結合的教育過程,利用更加通俗易懂的互聯(lián)網傳播形勢,簡化馬克思主義大眾化教育內容,使得教育與實際緊密相聯(lián),使得馬克思主義大眾化教育過程更加親民,易于接受。

    馬克思主義博大精深,但是在互聯(lián)網的背景之下才顯示出了鮮活的生命力和通俗性。其傳播的內容克服了學術性強,背離大眾生活實際的特性,通過互聯(lián)網作為載體,通過有效的信息傳播媒介傳播馬克思主義理論,從而獲得大眾的共鳴。

    3.互聯(lián)網之下的馬克思主義知識更容易被分享

    互聯(lián)網本身的優(yōu)勢就是對于信息可以隨時地分享儲存,這就為馬克思主義的傳播和流傳提供了空間,互聯(lián)網形勢之下的閱讀形式和儲存形式。新的教育形勢鼓勵積極的馬克思主義教育分享行為,廣大受教育者可以投入到馬克思主義教育產品的制作過程中,將自身的受教育感悟結合到互聯(lián)網的教育內容傳播之中去。

    三、互聯(lián)網推動馬克思主義大眾化傳播教育發(fā)展

    互聯(lián)網及新媒體的覆蓋范圍更廣,內容更加豐富,形式多樣互動性強,時效性好。并且可以節(jié)約傳播及教育資源。因此,在互聯(lián)網背景之下進行馬克思主義大眾化傳播,需要與大眾的實際需求為基礎開展宣傳工作。

    1.互聯(lián)網背景有助馬克思主義大眾化篩選

    在新媒體和互聯(lián)網傳播的時代,馬克思主義大眾化教育的傳播應當與大眾之間的互動性大大加強。通過新媒體多樣化的傳播方式和傳播平臺,可以動態(tài)的,無間斷的突破馬克思主義大眾化教育瓶頸,采用新媒體互動和聯(lián)動的形式,推進信息的傳播技巧,將有效的互聯(lián)網傳播內容與馬克思主義大眾化的教育進程緊密聯(lián)系。

    通過篩選和過濾使得馬克思主義大眾化信息在實時發(fā)布的同時可以拉近人與理論之間的距離,拉近人與人之間的互動,使大眾之間就馬克思主義大眾化普及的內容可以無界限的交流。

    2.互聯(lián)網時代的交互式普及教育個性化

    交互式的交流方式更有利于馬克思主義大眾化教育的傳播,對于教育知識的儲備和廣大人民群眾人生觀,價值觀,世界觀的樹立和堅定起到良好的推動作用。馬克思主義現(xiàn)代化教育和大眾化更注重對不同學生個性化發(fā)展的內在協(xié)調,互聯(lián)網的發(fā)展可以為人們追求個性化的學習方式提供可能。

    在馬克思主義大眾化普及的過程中,互聯(lián)網可以幫助人們對于馬克思主義學習信息的課程進行個性化的定制服務,這種個性化定制教育內容的方式可以幫助不同學習層次和需求的人關注馬克思主義,實現(xiàn)對于馬克思主義的教育分層體系建設。

    3.壯大馬克思主義大眾化傳播教育陣地

    新興媒體和互聯(lián)網技術的大力發(fā)展為人類文明和社會進步起到了助推作用,尤其是對于社會的發(fā)展經濟的發(fā)展,以及教育的發(fā)展,為廣大人民群眾展開了新的視野,使人民群眾接觸到了新的廣闊天地?;ヂ?lián)網為宣傳為馬克思主義大眾化提供了新的手段和途徑,網絡新渠道與技術手段的聯(lián)合將馬克思主義大眾化勢頭融入到了經濟,政治社會各個領域,互聯(lián)網所提供的技術支持在馬克思主義大眾化的過程中一刻也不能放松,有關教育部門必須把馬克思主義放在網絡的指導地位上,強化國家意志,堅定地維護國家利益。新媒體和互聯(lián)網的內容豐富,知識共享,傳播廣泛,可以無障礙的交流各種思想觀念和文化意識,因此受到了越來越多馬克思主義大眾化受眾的喜愛與追捧。

    四、結束語

    綜上所述,由于互聯(lián)網技術和新媒體的發(fā)展是一個循序漸進的過程,因此在新媒體背景之下,在互聯(lián)網的助推之下,推進馬克思主義大眾化教育進程也是一個不斷進步的過程。只有跟上技術發(fā)展的腳步,充分發(fā)揮互聯(lián)網的有效功能,才能與時俱進,不斷地推進馬克思主義大眾化的進程,使中國特色的社會主義建設理論深入人心,植根于莘莘學子與廣大人民的心中。

    參考文獻:

    [1]王恒兵. 當代中國馬克思主義大眾化問題研究[D].河南大學,2011.

    [2]張志芳. 鄧小平實現(xiàn)馬克思主義大眾化的路徑研究[D].山西大學,2014.

    [3]譚可可. 馬克思主義大眾化網絡傳播研究[D].湘潭大學,2015.

    [4]石曦希. 新媒體背景下的馬克思主義大眾化研究[D].東北林業(yè)大學,2013.

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