淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在幼兒教學(xué)中的作用

【摘 要】幼兒正處于人生開始的初級(jí)階段，正因?yàn)樗麄兊目伤苄暂^強(qiáng)，而且自控能力還較差，因此這也是學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期，隨著國(guó)家對(duì)于教育的不斷重視，所有幼兒園也是積極響應(yīng)。在教育幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中，采取游戲教學(xué)的方式，使其可以更好的培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，從而實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)效率的目的。

【關(guān)鍵詞】幼兒教學(xué)；游戲教學(xué)；重要作用

人生最開始的階段就是幼兒園，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)以及優(yōu)良的思想品德建設(shè)是尤為重要的，幼兒園教育是一種主動(dòng)教學(xué)的過(guò)程，因此必須利用孩子的學(xué)習(xí)積極性以及教學(xué)體驗(yàn)性，讓所有孩子都參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)實(shí)踐以及主動(dòng)嘗試的方法更好的培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。從而使孩子獲得知識(shí)與語(yǔ)言能力的綜合性發(fā)展。

一、激發(fā)幼兒的天性，提升學(xué)習(xí)興趣

玩是孩子的天性，興趣才是孩子最好的老師。依據(jù)有效數(shù)據(jù)表明，只有使幼兒對(duì)所學(xué)習(xí)的東西感興趣，才有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。由于年齡小的關(guān)系，他們對(duì)于新鮮事物都充滿了好奇，喜歡模仿大人的一言一行，渴望大人的一些社會(huì)活動(dòng)。因此幼兒園的主要就是通過(guò)游戲的方式進(jìn)行對(duì)幼兒的教育。游戲也是幼兒園教學(xué)的基本方式。利用幼兒愛玩的特性，園內(nèi)組織游戲從而使孩子主動(dòng)的參與其中。這對(duì)于孩子的身心發(fā)展尤為重要。這不僅可以促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育而且還可以在游戲中使幼兒掌握知識(shí)，從而進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒的探知能力。例如在游戲課堂中給幼兒變一個(gè)魔術(shù)，孩子受到好奇心的驅(qū)使都提起了興趣，拿出裝有三種顏色不同的水，分別為黃色，紅色，藍(lán)色，老師把黃色與紅色的水倒在一起，一下就變成了橙色，這時(shí)孩子的注意力都會(huì)被集中起來(lái)，之后老師在問(wèn)小朋友如果把紅色與藍(lán)色的水倒在一起會(huì)變成什么顏色呢？出于好奇孩子們都會(huì)進(jìn)行一番瞎猜。這時(shí)老師再把這倆種顏色的水倒在一起，與此同時(shí)小朋友為了驗(yàn)證自己的想法都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，看到最后的結(jié)果變成紫色，猜對(duì)的小朋友會(huì)非常高興，沒(méi)有猜對(duì)的小朋友也記住了這種變化。趁著小朋友們興趣最足的時(shí)候，老師在提出問(wèn)題，如果把黃色與藍(lán)色的水倒在一起會(huì)變成什么顏色呢？這個(gè)時(shí)候讓孩子們自己動(dòng)手觀察，小朋友們都會(huì)踴躍的參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái)，通過(guò)自己的親自實(shí)驗(yàn)，印象也會(huì)更會(huì)深刻，老師也達(dá)到完成授課的效果。這節(jié)課不僅使幼兒感到輕松愉快，還另他們掌握了老師想要傳授的知識(shí)。這也就是激發(fā)幼兒興趣從而達(dá)到完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法。不僅提升了老師的教學(xué)質(zhì)量還可以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。

二、滿足幼兒的認(rèn)知需求，從而開發(fā)智力

家長(zhǎng)們都希望自己的孩子聰明、智力高。因此幼兒園在教育的過(guò)程中采取游戲的方式進(jìn)行授課，使小朋友們?cè)谕娴耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)，從而開發(fā)幼兒的智力發(fā)展。玩也是孩子生來(lái)的天性，作為幼兒園老師，我們應(yīng)該讓孩子充分享受童年的快樂(lè)游戲。游戲教學(xué)也可以提升寶寶智力，從而造就出聰明的小朋友。游戲教學(xué)可以讓幼兒在玩的過(guò)程中領(lǐng)悟到某種道理，從而了解某種知識(shí)。由于小孩子對(duì)于周圍新鮮事物充滿好奇心，因此也可以利用環(huán)境的影響在游戲中與小朋友進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)際操作的方式，來(lái)認(rèn)識(shí)周圍事物的性質(zhì)，從而使小朋友們發(fā)現(xiàn)事物之間存在的聯(lián)系。

三、培養(yǎng)優(yōu)良的思想品質(zhì)，促進(jìn)身心健康的發(fā)展

當(dāng)今社會(huì)的家庭幾乎都是一個(gè)孩子，因此，普遍家長(zhǎng)都是過(guò)分的溺愛，從而導(dǎo)致幼兒不好習(xí)慣的養(yǎng)成，例如亂扔瓜果紙屑，吃飯?zhí)羰?，愛撒謊等等不良的行為。這些不好的行為對(duì)于孩子身心的健康成長(zhǎng)也是極為不利的，因此需要在幼兒園期間老師及時(shí)的矯正，避免壞的思想品質(zhì)養(yǎng)成，在幼兒園教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)游戲教學(xué)的方式，這也是促進(jìn)小朋友們身心發(fā)展的主要途徑，從而使小朋友們知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，進(jìn)而培養(yǎng)其優(yōu)良的思想品質(zhì)，這樣更有利于幫助孩子全方面健康的成長(zhǎng)。在游戲中，使小朋友們的想象力以及創(chuàng)造力得到進(jìn)一步的發(fā)展，在游戲的過(guò)程中，使其可以自覺的遵守游戲規(guī)則，信守諾言，學(xué)習(xí)做人做事的方法等等。老師可以在游戲教學(xué)中采用角色扮演的方式，例如：愛心醫(yī)院的游戲進(jìn)行教學(xué)，一個(gè)小朋友扮演醫(yī)生，另一個(gè)則扮演病人，在這過(guò)程中，小朋友專注的表情也是我們看到醫(yī)生救死扶傷的高尚品質(zhì)。通過(guò)這種游戲教學(xué)的方式也使得幼兒的責(zé)任意識(shí)得到了加強(qiáng)。不僅可以讓小朋友們自強(qiáng)，自立的能力得到訓(xùn)練，對(duì)于思想品德方面也得到了進(jìn)一步的彰顯。

四、游戲教學(xué)塑造幼兒良好的行為習(xí)慣，從而適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)生活

我們都知道幼兒時(shí)期是形成習(xí)慣至關(guān)重要的一個(gè)時(shí)期，良好的行為習(xí)慣能夠影響著我們的一生。有許多的習(xí)慣行為都是在小時(shí)候養(yǎng)成的，一旦形成了就很難改變，例如講究個(gè)人衛(wèi)生，不撒謊，遵守時(shí)間等等。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣可以使孩子在日常生活中不自覺的的按照習(xí)慣去做，好的習(xí)慣規(guī)律對(duì)于孩子的一生都起著非常重要的影響。因此在幼兒園老師教學(xué)的過(guò)程中，選擇教學(xué)游戲也是至關(guān)重要的，可以利用游戲中的過(guò)程，一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，例如在取游戲道具時(shí)，做完游戲之后，使小朋友們知道從哪拿的就放回原來(lái)的位置，遵守良好的課堂秩序。從而培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，進(jìn)而適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)生活。

結(jié)束語(yǔ)

由于幼兒年齡的特殊性，他們的教學(xué)也成為國(guó)家較為重視的一項(xiàng)工作。這對(duì)于小朋友們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展有著至關(guān)重要的作用。采用游戲教學(xué)的理念可以更好的吸引幼兒的注意力，進(jìn)而提升小朋友的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的認(rèn)知能力等等。在德智體美勞綜合發(fā)展方面也有著重要意義。總而言之，游戲教學(xué)對(duì)于幼兒的進(jìn)一步發(fā)展尤為重要。

作者簡(jiǎn)介：劉華（1979-），女，祖籍山東省德州市，漢族，職稱：小學(xué)一級(jí)教師，單位河北省涉縣天鐵集團(tuán)，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：幼兒教育。

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