作業(yè)：發(fā)現(xiàn)父親

劉憲

A君，帶著金邊眼鏡，文質(zhì)彬彬的，雖然年近三十，看上去仍像一位靦腆的大男孩。高校畢業(yè)后從事金融相關(guān)工作，收入較高，工作辛苦，與父母共同生活，沒(méi)有女朋友。內(nèi)心焦躁與不安，覺(jué)得生活沒(méi)有目標(biāo)，每天都是在重復(fù)著過(guò)日子。相親很多次，他覺(jué)得不錯(cuò)的女孩沒(méi)有意愿；

想跟他繼續(xù)的他沒(méi)有感覺(jué)。

跟我一起玩過(guò)玩具。

“對(duì)父親的印象一直是模糊的、疏遠(yuǎn)的，甚至是矛盾的。我初中的時(shí)候比較叛逆，不好好學(xué)習(xí)，不回家，跟一些退學(xué)的社會(huì)青年混。那時(shí)候父親在外做生意，因?yàn)槲业氖虑樘匾廒s了回來(lái)，把我從網(wǎng)吧帶回家，打了一頓。這是我印象中父親唯一一次打我。我被關(guān)在家里幾天，父親沒(méi)有多說(shuō)什么，又去外地做生意了。媽媽忙，也沒(méi)有太多管我，那段時(shí)間是奶奶陪著我，跟我講了父親的不易，父親為了付我的學(xué)費(fèi)（我在自費(fèi)的寄宿學(xué)校）多么辛苦。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是很不以為然的。

“我感覺(jué)自己深深的自卑——我不知道如何承擔(dān)起我的生活；我還發(fā)現(xiàn)我希望自己的另一半是一個(gè)能力比我強(qiáng)、性格強(qiáng)勢(shì)、能指引我給我依靠的女人，可是這樣的女人卻看不上我。我也覺(jué)得這種需求好像也不太對(duì)勁。我讀過(guò)一些心理學(xué)的書(shū)籍，自我分析，這樣的性格形成，跟我的父親有關(guān)。”

聽(tīng)完A君的訴說(shuō)，我給他留了個(gè)作業(yè)?！澳慊厝ジ约旱陌职侄嘟涣?，聊聊以前的事情，聊聊你對(duì)他的一些‘疑問(wèn)。需要注意的是：去發(fā)現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的父親，而不是媽媽或奶奶描述中的父親。”

“真實(shí)的父親？”對(duì)我留的作業(yè)，A君起初嘀咕著，一臉茫然。

他回去做了。“最近這段時(shí)間，我經(jīng)常會(huì)在媽媽不在的時(shí)候跟爸爸聊，聊他那次‘出逃。我才發(fā)現(xiàn)父親完全不是原來(lái)我想象中的樣子，不是媽媽口中說(shuō)的‘懦弱、無(wú)能——那次事件之后，爸爸（在咨詢(xún)中第一次用“爸爸”這個(gè)稱(chēng)呼）在外打了幾年工，什么苦都吃過(guò)，攢一些錢(qián)，就寄給媽媽交給債主。由于爸爸源源不斷地還款，那些債主才不再來(lái)家里鬧，而且爸爸從來(lái)沒(méi)埋怨過(guò)媽媽對(duì)他的指責(zé)和怨恨?！?/p>

“我第一次看到了感受到了鮮活的‘爸爸，在與爸爸的聊天中，一直感覺(jué)內(nèi)心有東西在涌動(dòng)、在活躍。我好像感受到了自己的力量?！?/p>

父親是一個(gè)隱在家庭關(guān)系身后的角色，我們認(rèn)識(shí)到的父親，往往并不是真正的父親，而是“別人描述中的父親”，例如媽媽描述中的父親、奶奶描述中的父親

“真實(shí)的父親”是什么樣子的？

也許根本就不存在一個(gè)“客觀真實(shí)的父親”，只有一個(gè)直接認(rèn)識(shí)到的，看到的真實(shí)父親。他是不完美的，有著這樣那樣的缺點(diǎn)，甚至是瘦弱的，但通過(guò)直接的認(rèn)識(shí)和感受，我能從心底鏈接到這位有溫度的、活生生的父親，而不是一個(gè)“父親符號(hào)”。

責(zé)任編輯：方丹敏

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