談啦啦操融入健美操課程教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的作用

盤華

一、前言

隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各大高校都在根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷改變自身的教學(xué)方式，公共體育課也不例外。

目前高校公共體育課程中的健美操課程的教學(xué)在不斷進(jìn)行改革，這樣的改革能夠使學(xué)生更好地成長(zhǎng)，更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)教學(xué)改革的過程中，高校秉承著創(chuàng)新的改革理念來彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的思想。設(shè)置健美體操課程的目的是傳授給學(xué)生豐富的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，促使學(xué)生形成好的體魄來面對(duì)日后繁雜的日常生活。在開展健美操教學(xué)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，健美操課程不僅對(duì)學(xué)生的身體能夠起到鍛煉作用，還能提升學(xué)生的氣質(zhì)，影響學(xué)生的性格。傳統(tǒng)的健美操課程很難吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，因此，在教學(xué)中，教師可以融入一些社會(huì)的流行元素，端正學(xué)生的人生觀、世界觀，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

正是因?yàn)榻∶啦僬n程的這些特性，健美操課程受到了廣大學(xué)生的喜愛。將該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深入體育教學(xué)中，不僅可以豐富體育教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，還可以豐富校園文化。

二、啦啦操融入健美操教學(xué)中的意義

啦啦操能夠展現(xiàn)女性的柔美。在很多體育賽事上，都會(huì)有青春可人的女孩跳啦啦操為運(yùn)動(dòng)健兒加油，使運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上有更好的表現(xiàn)。隨著體育運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，啦啦操逐漸成為了一項(xiàng)單獨(dú)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，跳啦啦操的運(yùn)動(dòng)員們不僅激情澎湃，還很能展現(xiàn)自我。筆者認(rèn)為，將啦啦操融入健美操教學(xué)中的意義主要有以下幾點(diǎn)。

1.展現(xiàn)學(xué)生的青春活力

21世紀(jì)，科技在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，在這個(gè)過程中，人們的娛樂生活越來越精彩，人們滿足于自己的日常娛樂而不去學(xué)習(xí)有用的知識(shí)。公交車上“低頭族”越來越多，還有很多人過馬路的時(shí)候也在玩手機(jī)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使人們的娛樂生活得到滿足的同時(shí)，還將人們推入了懶惰的深淵。要改變這一現(xiàn)象，啦啦操是一個(gè)很好的選擇。很多枯燥的體育項(xiàng)目都不能吸引學(xué)生的注意力，但是啦啦操不同，啦啦操具有獨(dú)特的魅力，女孩子會(huì)因?yàn)橄胍篮玫纳聿亩W(xué)習(xí)它，男孩子也會(huì)因?yàn)樗娜の缎匀W(xué)習(xí)它。啦啦操能夠展示參與人的個(gè)性、笑容、感染力以及自信心。

2.展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

啦啦操并不是個(gè)人運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)展現(xiàn)團(tuán)體美的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員的良好合作才能使其具有獨(dú)特的美態(tài)。學(xué)生在啦啦操表演中，不僅可以體現(xiàn)參與者的造型美，配上激情的音樂和獨(dú)特的服裝之后還能夠給人們帶來一種全新的感覺。啦啦操的表演一般是以班級(jí)為單位，帶給人欣賞的同時(shí)，還給人一種團(tuán)結(jié)的號(hào)召力，是學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是學(xué)生非常熱愛的一門課程。啦啦操既具有舞蹈的美態(tài)，又具有力量感，它并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，其對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)具有重要作用。

三、啦啦操融入健美操課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

啦啦操具有使人積極向上的魅力，因此將啦啦操融入健美操的教學(xué)中能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性，對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有良好的效果。運(yùn)動(dòng)能使身體健康，也能使人的心理得到愉悅的體驗(yàn)，尤其是在啦啦操這項(xiàng)美妙的運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中能夠?qū)W到書本中沒有的知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)到課堂上不會(huì)涉及的知識(shí)，啦啦操融入健美體操課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)作用繁多，總體而言，可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)。

1.啦啦操融入健美體操課程教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力

啦啦操雖然是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是也可以說是一種舞蹈，極具表演性。啦啦操帶給學(xué)生的不僅僅是身體上的鍛煉，還可以使學(xué)生利用表演將自身的信心以及美態(tài)表現(xiàn)出來，讓觀眾感受其感染力。啦啦操的表演者完成一段表演很容易，但是，要完成一段成功的表演，卻不容易。成功的啦啦操表演不僅需要學(xué)生完整地表演完動(dòng)作，還需要學(xué)生將自身價(jià)值體現(xiàn)出來。在表演的過程中，啦啦操表演者需要結(jié)合音樂和動(dòng)作，來表達(dá)自身的情感。因此這門課程對(duì)于教師教學(xué)的考驗(yàn)也非常大。教師不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生的身體柔韌性，還需要培養(yǎng)學(xué)生的情感表現(xiàn)力和欣賞音樂的能力。啦啦操是通過音樂的襯托來展現(xiàn)學(xué)生的青春活力的，因此學(xué)生欣賞音樂的能力很重要。

教師在教學(xué)過程中，要將不同風(fēng)格的音樂融入進(jìn)來，讓學(xué)生領(lǐng)略不同的音樂特色，使學(xué)生能根據(jù)不同的音樂來進(jìn)行啦啦操表演，展現(xiàn)不同風(fēng)格的啦啦操。

2.啦啦操融入健美操教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力

作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，啦啦操運(yùn)動(dòng)在表演的過程中需要參與者之間默契的配合，這就需要教師在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)體精神。作為一項(xiàng)團(tuán)體健身項(xiàng)目，無(wú)論是在訓(xùn)練還是在排練時(shí)，都需要注意整體隊(duì)形的排列，參與人員在其中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流與合作。學(xué)生在訓(xùn)練每一個(gè)動(dòng)作的過程中需要相互交流。教師傳授一些技巧性動(dòng)作的過程中，可以由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的學(xué)生進(jìn)行交流。啦啦操與健美操有一定的區(qū)別，在整體動(dòng)作上也具有一定的差別，啦啦操在整個(gè)表演的過程中必須有口號(hào)，這個(gè)口號(hào)能夠起到激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的作用，能夠激勵(lì)觀眾的生活，促使學(xué)生積極地面對(duì)生活。同時(shí)，口號(hào)在音樂的渲染下具有一定的感染力。一些細(xì)小的元素在平時(shí)組織的過程中需要進(jìn)行必要的訓(xùn)練，教師將啦啦操融入健美體操課程教學(xué)中，其目的就是讓大學(xué)生在快樂活躍的氣氛中學(xué)好體育，讓學(xué)生能夠關(guān)注自己，提升自己的專業(yè)技能，并且積極地學(xué)習(xí)，從容向上地面對(duì)自己的生活以及學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)

在快節(jié)奏的生活中大學(xué)生不僅要積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)跟上不斷發(fā)展的社會(huì)，還要積極鍛煉身體，保持向上的心態(tài)，微笑地面對(duì)生活。啦啦操是一個(gè)使人們積極面對(duì)生活的很好的方式，因此學(xué)生在踏入社會(huì)工作之前學(xué)習(xí)啦啦操顯得十分必要，高校將啦啦操積極融入健美體操課程的教學(xué)中也顯得很有必要。

參考文獻(xiàn)：

[1]車新蕊.啦啦操融入健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的探討[J].當(dāng)代體育科技，2014（17）.

[2]李 燦.啦啦操融入健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)分析[J].當(dāng)代體育科技，2014（35）.

[3]李 燦.淺談啦啦操融入健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)作用[J].新教育時(shí)代電子雜志（教師版），2014（19）.

[4]周 凡.啦啦操訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)提高健美操初學(xué)者運(yùn)動(dòng)能力影響的研究[J].中國(guó)學(xué)校體育（高等教育），2015（8）.

[5]張曉儉.啦啦操熱現(xiàn)象下我國(guó)健美操改革的新思考[J].中國(guó)學(xué)校體育（高等教育），2015（8）.

[6]宋忠田，王玉國(guó).新疆高職院校健美操教學(xué)增設(shè)啦啦操運(yùn)動(dòng)的研究[J].當(dāng)代體育科技，2015（5）.

[7]蒙茁芽.啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校校園的開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].桂林：廣西師范大學(xué)，2010.

[8]李寧寧.啦啦操融入高職健美操教學(xué)研究[J].成才之路，2016（29）： 18.