大學(xué)沒有爛劇本

劉欣然

看《一年級？畢業(yè)季》，有人覺得劇本太俗套，便抱怨了兩句，老師說：“沒有爛劇本，只有爛演員?！?/p>

填志愿時，我才發(fā)現(xiàn)，原來有這么多學(xué)校的名字聽都沒聽過，自己能填的學(xué)校、能選的專業(yè)并不多，在大學(xué)、城市、專業(yè)之中抉擇，總無法三者平衡，十分沮喪，只好擇一。

剛進校時，大家總有不滿的情緒，抱怨這抱怨那。分高的，覺得降低了檔次，抑郁于大學(xué)排名或者城市；分低的，覺得幸運，又不滿專業(yè)；即使是上了心儀的大學(xué)，也會吐槽食堂飯菜、住宿條件。我不知道別人是如何，我只是告訴自己那句很俗套的話：“自己選擇的路，跪著也要走完。”而且，沒有一所大學(xué)是一無是處的。沒有爛學(xué)校，只有爛學(xué)生。

上大學(xué)前，我想過要在大學(xué)里做好多好多的事，不浪費光陰，等投身于社會時不那么慌張，卻沒有想過具體目標(biāo)。

我用了將近一年的時間調(diào)整心態(tài)，期間我參加很多學(xué)校組織的面試。最后，我被學(xué)院學(xué)生會選上。我參加了不多不少的活動，我排除周圍人所說的“你可以上更好的學(xué)?！?，排除別人的那一聲遺憾與惋惜，排除自己的抱怨。我堅定一個觀念：大學(xué)是一個平臺。如果你的平臺比別人差了那么一點，你無需擔(dān)心，這并不代表你就一定會比別人差；如果你的平臺比別人好了那么一點，你也無需驕傲，因為那不一定代表你自己的能力。不管是什么樣的平臺，如果你沒有利用好，那么資源是被你自己浪費的，你沒有別人那般優(yōu)秀是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

現(xiàn)在到了大二，感覺有那么一點目標(biāo)了，把時間更多用在自己喜歡的事情上。有的東西，體驗過就好，當(dāng)感覺你沒有收獲那么多且有些忙碌的時候，你就得有所取舍。不要老是怕失去什么，也不要老是照著別人說的做，只要你自己堅定了，何須跟從別人呢。獎學(xué)金就一定是好嗎？學(xué)舞就一定不對嗎？

我們每個人有著不一樣的經(jīng)歷，面對不一樣的人生課題，當(dāng)然解題過程也是不一樣的。你無需用別人的解來答自己的課題，若你這樣做了，不就是文不對題、答非所問嗎？

說了那么多，好像和正題沒有關(guān)系。我只是講了一些我曾經(jīng)的困惑和我之前做的事。

在我眼中的一流大學(xué)生，第一點應(yīng)該具備的就是對自我認(rèn)識清楚。但這是一段很長的路，且是動態(tài)變化的，沒有辦法給出一個定式。沒有體驗就沒有話語權(quán)，在大學(xué)就應(yīng)該多看多走多做，去嘗試了才知道這個東西適不適合你。這個過程中免不了挫折打擊，所以你需要擁有較強的自我修復(fù)能力、極強的收納能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

第二點，能夠做自己想做的事并樹立目標(biāo)。目光中堅定且歡喜的人，總有幾分魅力，讓人感覺熠熠生輝。

第三點，眼里有自我也有他人，懂得包容與理解。這在人群相處中是極為重要的一點，也能夠幫助自己更快地接納新生事物，利于人際交往。

第四點，可以很好地展示自己。至少是不懼怕上臺講話，會生動地演講、做配套課題展示內(nèi)容、能夠應(yīng)對課題答辯、擁有一定的語言表達(dá)能力。當(dāng)然，這需要一遍遍地登臺磨礪和事前充分準(zhǔn)備。如果你有東西，卻道不出來，展示不了，別人不知道，那是白搭。

第五點，寫作能力，和語言表達(dá)能力配套。

最后一點，不掛科，且有較為突出的科目，學(xué)好自己的專業(yè)或者有一個擅長的領(lǐng)域。

我眼中的一流大學(xué)生，不在于是否出自名校，而是看他身上是否帶有自信和魅力。在人前展示的時候，他的一言一行，透出學(xué)識涵養(yǎng)、內(nèi)心的強大，能感染你。

于我而言，成不成為一流不重要，重要的是我能夠朝著我所說的目標(biāo)前進。我得到了成長，這就夠了。排名？頭銜？不重要。

責(zé)任編輯：張蕾磊