請為我豎起大拇指

佘鋮凱

一張能說會道的嘴巴，一對炯炯有神的大眼睛，他是誰？——他就是我，一個自信大方、樂觀開朗、陽光帥氣的小男孩。

記得剛上小學(xué)的時候，我的作文水平并不好，總是以爸爸說一句，我寫一句的方式寫作文，仿佛這是他們的作業(yè)一般，我的作文雖然一直拿高分，但是我卻開心不起來。在一年級的時候，我特別喜歡看書，但就是討厭寫作文，雖然我的寫作水平已經(jīng)提高了不少，但是你們知道的，只要看書看得多，好詞好句好段積累得多，作文就能寫好，于是，我下定決心一定要把作文寫好。

幸福來得是那么突然，在臨近期末考試前的一天，我忽然有了靈感，我文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了3篇作文，而且在不久后我得知《夏天的小池塘》和《美麗的秋天》這兩篇作文發(fā)表在了《校園文學(xué)》報上，聽到這個喜訊時，我激動得一蹦三尺高，我不禁感嘆道：“真是只要付出，就有收獲啊！”自從有了這一收獲后，我就對自己充滿信心，開始喜歡寫作文了。在這期間，我發(fā)現(xiàn)寫作文真的特別有意思，可以把想到的、看到的、好玩的……都寫出來，還可以和同學(xué)們交流、分享，一起感受這快樂。漸漸地，我的作文水平越來越好，每學(xué)期都會有2-4篇作文發(fā)表在報紙上，還有一些發(fā)表在《小星星》和《冰心少年文學(xué)》上呢！寫作文已經(jīng)成了我最感到自豪的一項本領(lǐng)了，目前為止，我已經(jīng)有超過15篇作文發(fā)表在各類報刊上了。在今年暑假，我寫的《暢游思密達》已經(jīng)能寫1475個字了，爸爸說這已經(jīng)是初三的水平啦！當(dāng)然我也深知，如果沒有廣博的閱讀量，要想寫好作文可是不容易的，所以我一定要多多閱讀。

這就是我最感到自豪的本領(lǐng)了，怎么樣？請為我豎起大拇指吧！

指導(dǎo)老師：盛曉敏