趙學(xué)潮
【習(xí)作要求】
“百里不同風(fēng),千里不同俗?!蓖ㄟ^(guò)本組課文的學(xué)習(xí),你對(duì)一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解?請(qǐng)你將調(diào)查了解到的民風(fēng)民俗加以整理,寫成一篇習(xí)作??梢詫懝?jié)日習(xí)俗,也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、民居,還可以寫新穎、別致的民間工藝品。可以是課外閱讀知道的,也可以是通過(guò)調(diào)查訪問了解到的,還可以是在別的地方親眼看到的、親身感受到的。
【習(xí)作指導(dǎo)】
這次習(xí)作選材范圍寬泛,可寫的內(nèi)容很多。怎樣才能寫好這次習(xí)作呢?
一、精心選材
寫作前,要仔細(xì)回憶一下自己所了解到的家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗,把它們逐一羅列出來(lái),分類加以整理,看看哪方面是自己熟悉的、感興趣的、印象深刻的,把它選出來(lái)作為寫作的內(nèi)容。如一位小作者選取了家鄉(xiāng)的酸黃菜這一富有地方特色的美食來(lái)寫。
二、具體敘述
寫作時(shí),要把與家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗有關(guān)的內(nèi)容敘述具體,使讀者對(duì)其了解得更深刻。如一位小作者這樣寫:“家鄉(xiāng)的麥子泡之所以名氣大,與唐太宗李世民和漢光武帝劉秀有關(guān)。傳說(shuō)當(dāng)年李世民曾在我的家鄉(xiāng)黃龍山下品嘗過(guò)麥子泡。吃后他覺得很美味,便將麥子泡列為宮廷食譜。那年,劉秀落難時(shí)饑渴難忍,村姑殷梨花去給家人送麥子泡餑餑,碰到了他,便把麥子泡餑餑送給劉秀吃。不料,倆人的麥子泡竟被劉秀一人吃完了。后來(lái),劉秀當(dāng)上皇帝,還念念不忘當(dāng)年吃過(guò)的麥子泡?!毙∽髡呔唧w敘述了與家鄉(xiāng)的特色美食麥子泡有關(guān)的傳說(shuō),使讀者對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗有了更深的了解。
三、寫出特點(diǎn)
寫家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗要把其特點(diǎn)介紹清楚,使讀者看后一目了然。如一位小作者這樣寫家鄉(xiāng)的婚俗:“很快,我們一行人就來(lái)到新娘家門外。剛一下車就被請(qǐng)去洗臉、喝茶。寒暄片刻后,主人便領(lǐng)我們?nèi)ジ跋惭?。呵,可真夠豐盛的——我們這兒的最高禮遇:‘九起十三花(指喝茶有九碟食品,喝酒有十三碟涼菜),雞、魚、肘子樣樣有。主人熱情地敬酒,我一個(gè)小孩子哪能喝酒,只好不停地抱拳表示感謝?!毙∽髡邔⒓亦l(xiāng)的婚俗介紹得一清二楚。