關(guān)于高校學(xué)生黨支部建設(shè)及學(xué)生黨員教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考

李雙雙

摘要：高校學(xué)生黨支部的建設(shè)和學(xué)生黨員的教育發(fā)展作為高校黨建工作的重要組成部分，應(yīng)在其中發(fā)揮先鋒模范作用。新時(shí)期，高校學(xué)生黨建工作和黨員教育發(fā)展面臨諸多問題和挑戰(zhàn)，必須采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展教育，使其成為黨在大學(xué)生群體中的理論傳播者，真正發(fā)揮基層戰(zhàn)斗堡壘作用。

關(guān)鍵字：高校；學(xué)生黨建；教育

中圖分類號(hào)：D263 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）09-0014-03

2016年，中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年，走到了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，習(xí)近平總書記在7月1日慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，全面總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民不懈奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)和歷史啟示，并在會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)“青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望”，同時(shí)引用李大釗名言勉勵(lì)全國(guó)青年“青年要為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族……95年來，我們黨所取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻(xiàn)?！备咝Ｊ菑V大青年學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所，作為高校的青年學(xué)生黨員，更應(yīng)該走在思想理論的前沿。

大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體里的先進(jìn)分子，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，成為青年群體的中堅(jiān)力量，成為黨在大學(xué)生群體中先進(jìn)理論思想的傳播者、學(xué)習(xí)者。高校學(xué)生黨支部是否發(fā)揮了自己應(yīng)有的基層戰(zhàn)斗堡壘作用？高校學(xué)生黨員的思想狀況和理論水平是否先進(jìn)、水平如何？學(xué)生黨員的發(fā)展教育又應(yīng)遵循哪些原則把握什么方向？這些問題都是高校學(xué)生黨建所面臨的現(xiàn)實(shí)問題，也關(guān)系到中國(guó)共產(chǎn)黨在大學(xué)生群體中的形象與威望，影響到黨在高校大學(xué)生中的凝聚力和戰(zhàn)斗力，因此，新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部的建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨員的思想政治教育是高校黨建工作不可忽視的重要任務(wù)。

一、當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)和黨員教育的緊迫性

高校作為青年群體的聚集地，是當(dāng)代青年大學(xué)生思想觀念匯集的大舞臺(tái)。在這期間，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀會(huì)在接收各種信息、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、參與社會(huì)實(shí)踐的過程中整合信息形成自我對(duì)外界的逐步穩(wěn)定的、帶有自我主觀意識(shí)的認(rèn)知。而在這一過程中，應(yīng)引導(dǎo)高校大學(xué)生群體形成正確的三觀，在國(guó)際形勢(shì)和意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)日趨激烈的今天，對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策有正確的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與主流意識(shí)形態(tài)保持統(tǒng)一，并內(nèi)化為自覺認(rèn)知和遵守的行為。作為高校學(xué)生群體的中堅(jiān)力量和先鋒隊(duì)，學(xué)生黨支部的建設(shè)和學(xué)生黨員的發(fā)展教育迫在眉睫。

（一）意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)激烈從未停止

意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)是客觀存在的，社會(huì)制度的不同、國(guó)內(nèi)階級(jí)、階層的差異，就會(huì)存在意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)。隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步深化，國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)變幻莫測(cè)，在繼續(xù)和平與發(fā)展主題的今天，世界雖有局部動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)，但國(guó)家之間的總體趨勢(shì)在克服差異、求同存異的基礎(chǔ)上是合作和共贏，加之互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展引起知識(shí)信息大爆炸，各種思潮激烈碰撞，致使當(dāng)前高校大學(xué)生、甚至學(xué)生黨員理想信念松懈、價(jià)值取向不明確，忽視意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的客觀存在，甚至認(rèn)為在當(dāng)下沒有再?gòu)?qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域、占據(jù)思想領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)等認(rèn)識(shí)的必要。但是，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到，隨著改革開放的深入，我國(guó)面臨著許多新的問題、新挑戰(zhàn)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷發(fā)生改變的同時(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)也越來越復(fù)雜，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，促進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，需要不斷加強(qiáng)高校黨支部建設(shè)和學(xué)生黨員的發(fā)展教育，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝自身，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性和先鋒模范作用。

（二）學(xué)生黨支部建設(shè)不完善，學(xué)生黨員教育學(xué)習(xí)流于形式

高校學(xué)生黨支部作為學(xué)校的基層黨組織，不僅是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的最直接、最有效的載體，其建設(shè)的制度化、規(guī)范化也直接影響其是否能發(fā)揮真正的作用。很多高校對(duì)學(xué)生黨支部的建設(shè)重視程度不夠，對(duì)支部建設(shè)的制度、組織規(guī)范、學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的制度規(guī)定等沒有成文規(guī)定，空有其支部的軀殼而沒有健全的制度和開展實(shí)質(zhì)性的支部活動(dòng)，重發(fā)展、輕培養(yǎng)，對(duì)入黨后黨員的再教育和培養(yǎng)也不夠重視，常常缺乏持續(xù)性培養(yǎng)教育，學(xué)生黨員的民主生活會(huì)、理論學(xué)習(xí)研討會(huì)等流于形式甚至難以如期開展，理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)期滯后。

（三）學(xué)生黨員對(duì)所處位置理解不足，對(duì)自身發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠

大學(xué)生黨員正處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期，個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀日趨成熟，對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)還不徹底，加入黨組織的時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏黨性鍛煉，思想容易松懈，明辨是非曲直的能力有待提高。部分學(xué)生黨員在思想上、學(xué)習(xí)上沒有起到先鋒模范作用，對(duì)自己缺乏一個(gè)準(zhǔn)確的定位，入黨后思想上、理論學(xué)習(xí)上松懈甚至有所退步，因此，要不斷深入和加強(qiáng)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)教育，不能停滯不前，更不能入黨前一個(gè)樣入黨后另一個(gè)樣，要端正入黨的態(tài)度和動(dòng)機(jī)，堅(jiān)決杜絕在入黨問題上急功近利、貪圖利益好處等不端思想。

二、目前高校學(xué)生黨建工作和黨員發(fā)展教育存在的主要問題

（一）黨支部活動(dòng)單一，缺乏創(chuàng)新，難以達(dá)到實(shí)際成效和目標(biāo)

當(dāng)代大學(xué)生的思維模式和生活觀念都在隨著時(shí)代的發(fā)展而變化，而結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)要求我們學(xué)生黨支部活動(dòng)要不斷創(chuàng)新形式和內(nèi)容。然而，長(zhǎng)期以來的黨支部活動(dòng)圍繞著學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人講話、重要文件、讀本，舉辦專題講座、視頻學(xué)習(xí)等，形式單一的枯燥的理論學(xué)習(xí)和說教往往流于形式，也難以讓學(xué)生理解、信服。學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有真正貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活，高屋建瓴的理論知識(shí)脫離了學(xué)生的生活范疇，一定程度上超出了學(xué)生的理解和認(rèn)知范疇，特別是對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生，理論知識(shí)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)過程更加困難，最終影響黨支部活動(dòng)的積極性?？傮w上來看，組織的活動(dòng)未能結(jié)合大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，未能充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生活動(dòng)等平臺(tái)，創(chuàng)新性不夠，針對(duì)性不強(qiáng)，在一定程度上削弱了黨支部的號(hào)召力和凝聚力。

（二）高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

高校黨建工作者除了學(xué)院分管黨委書記和副書記外，具體的工作大部分以輔導(dǎo)員為主。而我國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)涵蓋心理學(xué)、教育學(xué)、法律、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等諸多方向，年齡也日趨年輕，越來越多的非思想政治教育專業(yè)的輔導(dǎo)員一畢業(yè)就走上工作崗位，走上了高校學(xué)生黨建工作一線。雖然輔導(dǎo)員專業(yè)結(jié)構(gòu)的多樣化有利于指導(dǎo)開展學(xué)生活動(dòng)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，但是思想政治理論水平和政治意識(shí)淡薄的缺點(diǎn)導(dǎo)致部分黨建工作者自身的理想信念不夠堅(jiān)定，理論水平較低，政治敏感度不強(qiáng)，在指導(dǎo)學(xué)生黨員和黨支部開展活動(dòng)的過程中不夠重視，導(dǎo)致黨建工作難有成效。

（三）網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代對(duì)學(xué)生黨建工作的成效和輿論導(dǎo)向提出新的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的今天，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展給我們提供一個(gè)全新平臺(tái)的同學(xué)，也給我們的黨建工作提出了很多新的問題和挑戰(zhàn)。手機(jī)、電腦、媒體多渠道的信息溝通交流，激烈的思想碰撞，無時(shí)無刻不在沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的頭腦，搶占學(xué)生思想陣地的斗爭(zhēng)每天都在上演，加之隨著社會(huì)改革的不斷深入，馬克思主義理論和意識(shí)形態(tài)、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等經(jīng)常遭受各種質(zhì)疑，各種腐朽思想趁機(jī)而入，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了高校意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地，各種政治勢(shì)力都在利用網(wǎng)絡(luò)這一快捷的平臺(tái)散播各種理論、觀念，特別是西方敵對(duì)勢(shì)力更是利用網(wǎng)絡(luò)加緊對(duì)我國(guó)的思想文化滲透，與我黨爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪青年。如何在這場(chǎng)思想領(lǐng)域和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)中始終處于上風(fēng)，使學(xué)生黨員始終保持應(yīng)有的思想理論認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的理想信念，是目前高校黨建的又一挑戰(zhàn)。

三、對(duì)加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展教育的幾點(diǎn)思考

（一）重視學(xué)生黨支部的建設(shè)，完善健全各項(xiàng)工作制度和組織生活制度

黨組織生活是大學(xué)生黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和提高政治覺悟的重要途經(jīng)，也是黨員組織觀念的重要體現(xiàn)。要重視抓好組織生活質(zhì)量的提高，在強(qiáng)化黨的制度意識(shí)、黨的紀(jì)律意識(shí)，維護(hù)組織生活的嚴(yán)肅性的同時(shí)，使黨員感到參加組織生活確實(shí)有所收獲、有所提高。學(xué)生黨支部應(yīng)建立一套完善的規(guī)章制度，并結(jié)合本支部的實(shí)際制定出具體的工作制度和實(shí)施辦法，使黨的組織建設(shè)有章可循，在此基礎(chǔ)上各項(xiàng)組織生活才能有序開展。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍水平，建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的隊(duì)伍

“志不立，天下無可成之事，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡，一個(gè)政黨的衰落，往往是從理想信念的喪失和缺失開始?！保虼?，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍水平，就必須建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定的黨建工作隊(duì)伍，要想有堅(jiān)定的理想信念，就必須有過硬的理論素養(yǎng)和功底，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，黨建工作者要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨章、習(xí)近平總書記重要系列講話，不斷提升自己的馬克思主義思想覺悟和理論水平，在理論學(xué)習(xí)的過程中善于思考和總結(jié)，結(jié)合理論知識(shí)創(chuàng)造性地指導(dǎo)和開展學(xué)生黨建工作和組織生活，只有建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的黨建工作隊(duì)伍，才能真正發(fā)揮基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）形式多樣、創(chuàng)造性地開展學(xué)生黨支部活動(dòng)

理論知識(shí)要讓人信服、讓人內(nèi)化為自身能夠遵循的行為規(guī)范，能夠在實(shí)踐中達(dá)到實(shí)際成效，最重要的還是要以人為本，從人的實(shí)際需求出發(fā)，貼近人的實(shí)際生活、環(huán)境，產(chǎn)生情感的共鳴和主觀上的主動(dòng)認(rèn)知，才能真正被理解、被信服。而高校學(xué)生黨支部活動(dòng)的開展也應(yīng)該貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，按照制度化、規(guī)范化、民主化的要求，認(rèn)真開展好組織生活，開拓思路，創(chuàng)新組織生活的內(nèi)容和形式。要改變以往那些枯燥的簡(jiǎn)單說教，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展緊密結(jié)合，不斷拓展黨支部工作思維，采取適合學(xué)生特點(diǎn)并受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)方法和形式，增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力和影響力。引導(dǎo)黨員和積極分子積極參加校園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉他們成長(zhǎng)；利用假期開展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育緊密結(jié)合起來。

（四）積極搶占網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的前沿陣地

在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，任何信息和知識(shí)的傳播都離不開互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)，要做好高校學(xué)生黨建工作，抓好學(xué)生黨員教育發(fā)展的問題，單單依靠短時(shí)間的集中學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要積極開展線上線下學(xué)習(xí)活動(dòng)相配合，特別是重視網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的傳播力量，把握學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育。思想政治教育工作最重要的是要讓人心悅誠(chéng)服，真信、真懂，“要人家服，只能說服，不能壓服。壓服的結(jié)果總是壓而不服。以力服人是不行的。我們一定要學(xué)會(huì)通過辯論的方法、說理的方法，來克服各種錯(cuò)誤思想”。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)前言陣地的斗爭(zhēng)異常激烈，很多西方敵對(duì)勢(shì)力在網(wǎng)絡(luò)上散播各種言論、思想，企圖進(jìn)行文化滲透，分化青年、利用青年。因此學(xué)生黨建工作要敢于發(fā)聲、敢于站出來表明自己的態(tài)度觀點(diǎn)，在各種青年接觸較多、較為頻繁的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，例如，微信、微博、QQ群、BBS論壇、網(wǎng)頁(yè)等敢于發(fā)聲，主動(dòng)與青年特別是學(xué)生黨員溝通交流，主動(dòng)對(duì)話，敢于同敵對(duì)勢(shì)力的立場(chǎng)、觀點(diǎn)辯論，積極主動(dòng)發(fā)表貼近學(xué)生生活學(xué)習(xí)的話題，把握學(xué)生黨員思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生實(shí)際困難、幫助學(xué)生答疑解惑，搭建屬于自己的主流媒體信息平臺(tái)，向?qū)W生黨員和廣大青年宣傳主流意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念。

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Reflection on the Education Development of University Students' Party Branch and Student Party Members

LI Shuang-shuang

（Guizhou Normal University，Guiyang，Guizhou 550001，China）

Abstract：The construction of university students' party branch and student party member's education development，as an important part of party construction in colleges and universities，should play the cutting edge exemplary role in it. In the new era，college students' party construction and the party members' education development faces many problems and challenges，must take effective measures to strengthen students' party branch construction and the party member education，make it as the theory communicator of the party in college students，really play a role of fighting forts at the grass-roots level.

Key words：colleges and universities；the student party construction；education