植物造景淺析

韓羽

摘要：自從園林發(fā)展起初，植物就作為園林中一項重要的內容，如古埃及用黃槐，無花果樹，棕櫚等作為園林植物，墓園中列植樹木以烘托神圣氛圍，法國園林中種植黃楊、鵝耳櫪，并造型修剪灌木以滿足園林審美需求，中國古典園林中有經(jīng)典的梅蘭秋菊，利用植物美化園林環(huán)境并借植物的自然屬性以隱喻園主的情操志趣。由此可見植物不僅在物質層面豐富園林環(huán)境，同時可以作為意識層面的載體。此外，植被的色、形、味、意方面的不同可以表達出不同的感官效果，或緊張、或舒緩、或平靜、或熱情等。

關鍵詞：植物造景；種植方法；意境感受；氛圍烘托

1 諧趣園游線及植物簡介

1.1 諧趣園簡介

諧趣園，始建于乾隆十六年（1751年），原名惠山園。乾隆帝南巡江南，途徑無錫惠山時對惠山的寄暢園甚是喜愛，令宮廷畫師臨摹制圖。返京后命督造頤和園的內務大臣在萬壽山東面以寄暢園為藍圖仿建惠山園。嘉慶十六年（1811年），對惠山園進行了大規(guī)模改造，“以物外之靜趣，諧寸田之中和，故名諧趣，乃寄暢之意也?！彼旄拿麨橹C趣園。

1.2 諧趣園游線

由諧趣園西側園門入園，穿廊過亭，由西向東前進，可倚欄觀水，水中遍植蓮、荷，細雨蒙蒙，葉上晶瑩剔透的雨珠，仿佛翡翠盤上裝滿了鉆石。而后向北折行至洗秋，飲綠，岸邊種植垂柳，柳斜且枝垂及水面，掩映其后的知魚橋。沿岸蓮花、荷花成片種植，配合塊石的駁岸，盡顯自然之趣。知魚橋上憑欄而望，可見池對岸的主體建筑涵遠樓，樓前親水平臺上也種植這垂柳，與對岸“飲綠”旁的垂柳互成對景。涵遠樓后的山坡上散植著槐樹柏樹，后山的槐柏作為映襯著涵院樓。過知魚橋至知春堂，堂前兩側對植垂柳，柳如畫框，知春堂如畫，建筑與植物相輔成景?！靶∮刑臁迸c“飲綠”對望，從小有天觀望，前景有垂柳，中景有“飲綠”，園外遠山叢林呈遠景。北岸西行過“蘭亭”至主體建筑涵院樓，站在樓前南望，近處是一片荷花，蓮花，遠處是小雨中水汽氤氳的遠山。涵院樓西側是一出水尾，周邊叢植這一片竹林，雨打竹葉，沙沙作響，分外的安逸且富有野趣。穿過竹林是矚新樓由此出園。

2 植物造景特點

2.1 植物對于空間和意境的營造

《山水訣》中王維對山的布局和花木的配置的辯證關系進行了論述，認為山倚樹如有衣，樹靠山如生骨。樹木過于濃密則遮掩了山勢的俊麗，山勢亦不能亂而無序，要凸顯樹木的光輝姿容，雨水的配置也同理，山水植物三者間的配置應該取長補短，相得益彰。

植物利用其冠型特點可自由劃分空間，密不透風，疏可走馬，其營造的空間中的光影效果增添了山水園林的美感。同時植物的合理設置可以柔滑建筑與山水自然環(huán)境的結合點。植物的不同種植形式還可以串聯(lián)空間序列，列入列植的樹木有明顯的導向性可強化流動空間，而叢植的色葉樹可強調停留空間。同時，植物的種植方式不同也影響著其氛圍的差異，如叢植的竹林可營造出陰翳的美感氛圍，樹陣式的種植空間可營造出莊嚴，肅穆的氣氛。

此外植物作為中國古典園林內涵的載體，可表達出某種情感語言的抒發(fā)，寓情于景，進行意境的創(chuàng)作。

2.2 諧趣園的植被種類

水池中成片種植著鳳眼蓮、荷花、睡蓮。

沿著駁岸種植著絳柳，建筑周邊有大果榆、白蠟、臭椿。

岸上種植榆葉梅、黃櫨、海棠、梅花。

山坡上散植著側柏、白蠟、叢植著白皮松。

2.3 諧趣園植物造景的特點

池中浮水植物蓮，荷的片植可劃分水面，豐富了水面空間。且花朵顏色鮮艷給人愉悅的感受。岸邊種植垂柳和塊石駁岸相配合凸顯自然情趣，且垂柳枝葉豐茂可對建筑進行局部遮擋半掩半露，柔滑了建筑與自然的邊界。陸地上種植的榆葉梅、黃櫨等小喬木，高度上都正好處于人視高度，可真切地觀賞到喬木的冠形及其質感和花色，小喬木的葉片質感細膩，花朵色彩多樣，冠形大且繁茂，各種色葉喬木搭配，呈現(xiàn)出較強的畫面感。竹林傍水而植，清泉竹下過，嘙嗖竹葉響，營造出陰翳寧靜的氛圍。遠山種植側柏等顏色暗淡的植被，加深了景深，對中景前景起到了良好的烘托作用。叢植的白皮松，由于其分枝點低且枝葉稀疏，通透性強，對周圍景物起到隔而不斷的掩映效果。

3 結語

中國園林講究雖由人作，宛若天開的自然之趣。人工景物與自然景物的和諧，植物在人工與自然之間起到了良好的過度，通過植物的色彩可營造不同情感的空間，植物的冠形可不同程度地遮擋人的視線，進而豐富園林空間。且植被所隱喻的內涵可以營造良好的文化氛圍，所以種植設計在園林的藝術表達中占有非常重要的一席地位。

（責任編輯 張芝）