構(gòu)建中小學(xué)校園網(wǎng)的思路與策略

張偉平

校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)、組網(wǎng)技術(shù)和協(xié)議，以及各類系統(tǒng)管理軟件和各種終端有效地集成在一起，并用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理、信息資源共享和遠(yuǎn)程教學(xué)等方面的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)系統(tǒng)。校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)的選擇、網(wǎng)絡(luò)的組建受到學(xué)校需求、硬件條件、資金實(shí)力等方面的制約，尤其是需求和學(xué)校的資金實(shí)力。下面，我以自己親身經(jīng)歷的我校低成本校園網(wǎng)的組建實(shí)例來詳細(xì)介紹一下中小學(xué)校園網(wǎng)的發(fā)展方向。

一、校園網(wǎng)建設(shè)的目的以及原則

（一）校園網(wǎng)建設(shè)的目的

通常情況下，我們進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)的最終目標(biāo)是方便教學(xué)及管理，最終實(shí)現(xiàn)辦公的自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)校園文化建設(shè)。詳細(xì)地說，我們進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)可以提升學(xué)校的管理水平以及管理能力，達(dá)到現(xiàn)代化教學(xué)的目標(biāo)，從整體上提升教學(xué)的效率，為教師以及學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的教育環(huán)境，強(qiáng)化教師的教學(xué)能力、科研能力、信息素質(zhì)。我們通過持續(xù)性的教學(xué)改革來提升學(xué)校的科研能力，建設(shè)合理的教學(xué)模型，從而為學(xué)生提供一個(gè)接觸網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)的良好環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生、為教師服務(wù)，素質(zhì)教育是教學(xué)的核心，人才是教學(xué)的根本。

（二）校園網(wǎng)建設(shè)的原則

在當(dāng)前情況下，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)更新?lián)Q代的速度越來越快，價(jià)格也是持續(xù)性下跌。所以，我們在進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)的時(shí)候需要充分考慮成本原則，考慮到設(shè)備的效益，尤其是大型的設(shè)備。在進(jìn)行校園網(wǎng)建設(shè)的時(shí)候需要綜合地考慮各方面的因素，不僅要經(jīng)濟(jì)適用，還要考慮多方面的需求，不能夠?qū)е沦Y源浪費(fèi)、資金的浪費(fèi)，還要為后續(xù)的升級留有空間。

二、校園網(wǎng)建設(shè)的方向

在學(xué)校的建設(shè)中，校園網(wǎng)建設(shè)需要有明確的目的性，這就像是一輛高速列車，只有目標(biāo)明確才可以按時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。所以，我們教育工作者更加應(yīng)該積極地探索、創(chuàng)新，在實(shí)踐的過程中積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用一種開放的、自信的心態(tài)向著正確的方向邁進(jìn)。

（一）建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

在校園網(wǎng)建設(shè)中，教師是非常重要的，許多學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識到教師隊(duì)伍的重要意義，大力推進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，但是這其中也存在著一些問題。比如，部分學(xué)校只是注重教師的數(shù)量卻忽視了對于課程的設(shè)置以及培訓(xùn)，尤其是在目前情況下，我們更加應(yīng)該從教育改革以及學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，建設(shè)一整套完備、合理的教學(xué)方案，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升教學(xué)的信息化水平。同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育，盡快培養(yǎng)出一批學(xué)科帶頭人。

（二）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作

在學(xué)校發(fā)展中，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一個(gè)重要方面，但是校園網(wǎng)絡(luò)的管理也是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)，尤其是當(dāng)前黑客橫行，病毒也在大范圍內(nèi)蔓延，校園的網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)都有可能受到病毒的入侵，甚至?xí)c瘓。所以，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理非常重要。我們應(yīng)該做好計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防工作、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用流程、上網(wǎng)的規(guī)范、操作，以及管理制度、論壇微博等使用，設(shè)置專門的教師進(jìn)行管理以及維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)的正確運(yùn)行。這樣做可以加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理能力，提升網(wǎng)站的建設(shè)能力，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的價(jià)值。

三、校園網(wǎng)建設(shè)方向?qū)嵗芯俊栽匠菂^(qū)東湖鎮(zhèn)中校園網(wǎng)的組建為例

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓1幢，共4層，每層有學(xué)生教室10間、實(shí)驗(yàn)室一間，教師辦公室7間，總共31間，其中有教室辦公的為22間，總共有60個(gè)節(jié)點(diǎn)。行政樓為一幢2層小樓，二樓為學(xué)校各部門辦公室，總共有15個(gè)處，與主教學(xué)樓相距約50米。設(shè)計(jì)要求校園網(wǎng)主干采用10Mb/s光纖接入到越城區(qū)教育城域網(wǎng)，100Mb/s交換到桌面。

（一）結(jié)構(gòu)設(shè)置

每一層樓設(shè)置兩臺16口交換機(jī)，每層的交換機(jī)直接連接到二樓總控機(jī)房的路由器中，每層樓中的兩臺交換機(jī)根據(jù)其歸屬性分別被接入中學(xué)部路由器和小學(xué)部路由器，然后統(tǒng)一接入核心路由器中。行政樓在總控室鋪設(shè)一條雙絞線（大約100米左右）鋪設(shè)到行政樓，一端連在行政樓交換機(jī)，另一端連接在二樓控制室的路由器。二樓控制室內(nèi)三臺路由器分別連接各自所聯(lián)系的交換機(jī)，同時(shí)都連接到核心交換機(jī)（集團(tuán)路由器上），集團(tuán)路由器再通過光纖收發(fā)器連接到越城教育城域網(wǎng)上。

（二）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)

1.硬件平臺的選擇

在構(gòu)筑校園網(wǎng)硬件平臺時(shí)，根據(jù)實(shí)際，采用了“百兆交換主干，百兆交換到桌面”的雙百兆體系結(jié)構(gòu)。分布層路由器選用帶百兆接口的品牌以太網(wǎng)集團(tuán)路由器，該型路由器具備良好的數(shù)據(jù)交換和處理負(fù)載能力，適合大流量數(shù)據(jù)的交換與處理，同時(shí)發(fā)熱量不高，比較穩(wěn)定。接入層交換機(jī)是選用品牌的自適應(yīng)百兆交換機(jī)，節(jié)點(diǎn)交換機(jī)選用具有若干個(gè)通到桌面的RJ45口的百兆交換機(jī)（4-8口）。

2.操作系統(tǒng)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與用戶之間的接口，主要用來屏蔽本地資源與網(wǎng)絡(luò)資源的差異性，為用戶提供各種基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，完成網(wǎng)絡(luò)資源治理，并保證系統(tǒng)的安全服務(wù)。最適合于校園網(wǎng)的操作系統(tǒng)應(yīng)該是Windows2000/2003系列，具備了其他操作系統(tǒng)（如UNIX、VMS、MVS）的技術(shù)為基礎(chǔ)的主從結(jié)構(gòu)專用的高性能、開放式的操作系統(tǒng)，同時(shí)它保持了易學(xué)易用的windows界面，尤其是對于電腦知識不是十分豐富的普通教師而言，windows2000/2003系列與其平時(shí)使用的win2000/winxp系列界面和使用方法相同，故十分容易上手，是比較理想的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，故而win2000/win2003所以是目前學(xué)校校園網(wǎng)操作系統(tǒng)的主流。

（三）校園網(wǎng)防火墻的選擇與配置

基于成本等因素的考慮，本校園網(wǎng)采用的是軟件防火墻，即采用賽門鐵克或者瑞星的網(wǎng)絡(luò)版防火墻，在每一臺入網(wǎng)的電腦上都配備網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件的客戶端，同時(shí)在中心服務(wù)器（可與原有web服務(wù)器合用，也可根據(jù)需要單獨(dú)配置一臺專用服務(wù)器）安裝服務(wù)端。同時(shí)，路由器內(nèi)部也具備內(nèi)置防火墻。

（四）校園網(wǎng)的維護(hù)與保障

我校根據(jù)校園網(wǎng)實(shí)際情況，專門指定兩名計(jì)算機(jī)教師來負(fù)責(zé)日常的維護(hù)操作。選拔1-2名優(yōu)秀計(jì)算機(jī)教師參加由網(wǎng)絡(luò)專家執(zhí)教的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理和資源集成的知識，將來成為網(wǎng)絡(luò)中心的技術(shù)骨干。

【作者單位：紹興市越城區(qū)東湖鎮(zhèn)中學(xué) 浙江】