基于績效導(dǎo)向的高校財務(wù)管理控制研究

梁釋心

摘 要：高校財務(wù)管理是高校所有管理中的非常重要的一個環(huán)節(jié)，加強高校的財務(wù)管理水平對高校的發(fā)展有著積極的意義，而要想有效的加強高校的財務(wù)管理水平，就必須要將高校的財務(wù)管理同績效緊密的聯(lián)系起來，通過加強對績效導(dǎo)向下高校財務(wù)管理控制的研究來促進高校財務(wù)管理水平的提高。

關(guān)鍵詞：績效導(dǎo)向；高校財務(wù)管理；研究

高校財務(wù)管理是高校管理中的一個重要組成部分，加強高校財務(wù)管理的水平有助于促進高校資源的合理使用，從而促進高校的可持續(xù)發(fā)展，然而現(xiàn)階段我國的高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀并不容樂觀。

1.我國的高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀

1.1高校的預(yù)算管理環(huán)節(jié)薄弱

在高校的財務(wù)的預(yù)算管理環(huán)節(jié)上，在預(yù)算的編制過程中過于簡單粗糙，并沒有按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進行合理科學(xué)的編制，而且預(yù)案算編制的過程并不公開透明，導(dǎo)致高校的很多部門的預(yù)算不全面不準(zhǔn)確，無法詳細的反應(yīng)學(xué)校的真實財務(wù)收支情況。另外，在預(yù)算的執(zhí)行環(huán)節(jié)也缺乏合理的規(guī)范，可能會出現(xiàn)隨意更改編制預(yù)算的現(xiàn)象，編制預(yù)算同實際執(zhí)行的預(yù)算相差巨大，使預(yù)算的編制無法起到實際的作用。

1.2高校缺乏穩(wěn)定的籌資結(jié)構(gòu)

現(xiàn)階段，高校的經(jīng)費來源可以有財政撥款，科研收入，社會捐助，學(xué)生學(xué)費收入，校辦企業(yè)以及貸款等多種途徑。然后很多的院校的資金來源主要是通過財政撥款，學(xué)生學(xué)費以及貸款得來的，其他途徑可以獲得的資金非常少，而近年來，很多學(xué)校辦學(xué)資金貸款所占的比例越來越多，說明我國高校的籌資資金的渠道不夠通暢[1]。

1.3高校的財務(wù)績效管理缺乏監(jiān)督

現(xiàn)階段我國高校的財務(wù)績效管理水平比較差，具體表現(xiàn)為，高校的各個部門在進行經(jīng)費預(yù)算的工作時，會采取增加預(yù)算項目等多種途徑故意將經(jīng)費預(yù)算制定的很高，而在實際的工作中又會采取各種方法故意使預(yù)算超支。然而高校的績效管理機制又不健全，導(dǎo)致很多的經(jīng)費在實際的使用過程中得不到監(jiān)督，就會形成資源的浪費，不利于高校更好的發(fā)展。

2.在績效導(dǎo)向基礎(chǔ)之上，加強高校財務(wù)管理控制

2.1高校增強對財務(wù)管理的重視

高校的領(lǐng)導(dǎo)層對以績效為導(dǎo)向的財務(wù)管理體系的重視度會很大程度上影響著財務(wù)管理的實際效率。因此，學(xué)校的各管理人員應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，積極引導(dǎo)學(xué)校的財務(wù)管理工作同績效聯(lián)系到一起，在績效管理的基礎(chǔ)上加強高校的財務(wù)管理水平[2]。

2.2各高校增強績效觀念

現(xiàn)階段在我國高校財務(wù)管理中需要做的重點工作是在符合法律法規(guī)的情況下進行資金的籌備工作，并且要對籌備的資金進行合理高效的使用，從而為學(xué)校的發(fā)展提供一定的資金基礎(chǔ)。因此，在我國的高校財務(wù)管理中，為了能夠激發(fā)起學(xué)校各個部門工作的積極性，就需要對高校的各部門實行分級管理，每個部門都要承擔(dān)學(xué)校的經(jīng)濟責(zé)任，真正的提高學(xué)校資金的使用率，同時在各個項目中做好績效管理和成本管理工作。

2.3高校預(yù)算管理機制的建立需以績效為核心

高校建立完善的預(yù)算管理機制可以用于學(xué)校的資源合理配置和進行有效的風(fēng)險管理，是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和管理績效之間的橋梁。高校首先將自己學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)縮小成短時間內(nèi)的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上去制定完善的內(nèi)部控制體系，同時要注意將學(xué)校的預(yù)算內(nèi)容逐步的細分，只有在預(yù)算內(nèi)容足夠詳細的基礎(chǔ)上才能方便預(yù)算的更好執(zhí)行，使學(xué)校具體的項目的執(zhí)行收支和編制的預(yù)算形成同步。另外，在預(yù)算的具體實行階段，要將學(xué)校的各個部門預(yù)算的實際具體執(zhí)行情況以及各個部門領(lǐng)導(dǎo)人的實際工作情況都列入績效考核體系中，以績效為核心建立高校的預(yù)算管理機制，從而使高校的資源得到最大化的使用。

2.4提升高校財務(wù)管理人員的整體素質(zhì)

現(xiàn)階段，我國的高效管理工作已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，財務(wù)需要管理的內(nèi)容越來多而且管理的流程也越來越復(fù)雜，這就需要從整體上提升財務(wù)管理人員的素質(zhì)，使他們能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)階段高校財務(wù)管理的工作。因此，各高校需要經(jīng)常性對財務(wù)管理人員進行各項專業(yè)知識培訓(xùn)，提升財務(wù)管理人員的專業(yè)技能，同時在日常的培訓(xùn)方面要將績效管理的觀念滲透到他們的日常工作中，方便他們更好的完成自己的財務(wù)管理工作。

2.5高校財務(wù)管理系統(tǒng)向現(xiàn)代化邁進

伴隨著信息化的不斷普及，在我國高校的財務(wù)管理系統(tǒng)的建立上也應(yīng)該緊跟信息化時代的腳步，注重借助現(xiàn)代化的工具來對高校的財務(wù)進行管理。高校財務(wù)系統(tǒng)向信息化邁進可以實現(xiàn)財務(wù)的統(tǒng)一管理，有效的簡化財務(wù)管理的操作流程，同時可以避免傳統(tǒng)的財務(wù)管理中人為造成的誤差，實現(xiàn)高校財務(wù)所有信息的公開透明共享。另外積極建立信息化的高校財務(wù)管理系統(tǒng)可以通過計算機對高校的各種財務(wù)進行進行遠程的監(jiān)督和控制，真正的提升高校財務(wù)監(jiān)督管理水平[3]。

2.6高校財務(wù)管理中完善財務(wù)報告機制

高校的財務(wù)報告展現(xiàn)的是學(xué)校的具體財務(wù)情況以及財務(wù)近階段的發(fā)展情況，通常由財務(wù)的會計報表，財務(wù)概況以及財務(wù)的補充信息著三方面構(gòu)成的，高校實行績效評價的數(shù)據(jù)依據(jù)就是財務(wù)報告，所以需要高高校健全財務(wù)報告機制，通過確保財務(wù)報告的準(zhǔn)確性來給績效評價提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，促進學(xué)校財務(wù)管理水平的提升。

結(jié)語：

綜上所述，高校的財務(wù)管理是高校管理中非常重要的一個環(huán)節(jié)，提高高校財務(wù)管理的水平離不開績效的導(dǎo)向作用，因此各高校應(yīng)該在績效導(dǎo)向的作用下，采取有效的措施強化高校財務(wù)管理，從而使高校的資源能夠得到合理科學(xué)的使用，從而促進高校的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1]陸咸良. 以績效為導(dǎo)向的高校財務(wù)管理研究[J]. 財會通訊，2015，05：81-83.

[2]黃愛華.績效預(yù)算導(dǎo)向下的高校財務(wù)管理研究[J].重慶文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2014，3（4）：87-89，109.

[3]沈岳. 基于績效導(dǎo)向的高校財務(wù)管理控制[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2015，21：145-146.