基于新常態(tài)視野下大學(xué)生應(yīng)聘環(huán)境分析

韋波波　黃漢鋮　馮鐘宇　劉璐　程森

【摘要】當(dāng)下的國(guó)家經(jīng)濟(jì)走向了新常態(tài)的局面，市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)正從量化生產(chǎn)走向質(zhì)量效率型生產(chǎn)的發(fā)展道路，因此經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的勞動(dòng)力供給關(guān)系將會(huì)發(fā)生較大的改變。本文以花溪大學(xué)城為例，分析了新常態(tài)視野下的高校畢業(yè)生的應(yīng)聘情況，望能提供一些有價(jià)值的參考。

【關(guān)鍵詞】新常態(tài)；大學(xué)生應(yīng)聘環(huán)境；花溪大學(xué)城；遠(yuǎn)郊化

前兩年，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平在會(huì)議中提出：“要全面認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度將有所減緩，變成中高速的增長(zhǎng)模式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將整體改革升級(jí)，并將走向創(chuàng)新發(fā)展的新局面?！币虼搜芯慨?dāng)前的應(yīng)聘環(huán)境對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。

一、新時(shí)代下大學(xué)生的總體就業(yè)形勢(shì)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的總量便已達(dá)到了750萬(wàn)左右，今年隨著海歸潮的到來(lái)，中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生總量將達(dá)到1000萬(wàn)左右，勞動(dòng)力數(shù)量之龐大與市場(chǎng)的工作崗位的用人量形成較大的反差，市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出，且大學(xué)生的就業(yè)眼光以及企業(yè)對(duì)高校生的期望值都較高，一等院校出來(lái)的學(xué)生愿意吃苦并從事技術(shù)類的不多，也有很多的大中專畢業(yè)生一味追求專業(yè)對(duì)口或者是不愿走入一線崗位，給自己設(shè)了較高的門(mén)檻，專業(yè)人數(shù)分布不均等情況都影響到了大學(xué)生的就業(yè)率。

二、高校畢業(yè)生應(yīng)聘環(huán)境存在的問(wèn)題探析

現(xiàn)在我國(guó)正大規(guī)模地建設(shè)“遠(yuǎn)郊大學(xué)城”，目的是通過(guò)大學(xué)城的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)城市周邊發(fā)展和新城區(qū)建設(shè)?；ㄏ髮W(xué)城正是地處偏僻的遠(yuǎn)郊地區(qū)，因而也引發(fā)了一些實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查，關(guān)于高校生就業(yè)情況的調(diào)查可以用以下這些表格來(lái)表示：

表1：貴州花溪大學(xué)城在日常工作和社會(huì)實(shí)踐中遇到過(guò)的困難

表2：貴州花溪大學(xué)城學(xué)生工作信息獲取途徑

通過(guò)以上表格我們可以從三個(gè)方面來(lái)分析花溪大學(xué)城的畢業(yè)生的應(yīng)聘問(wèn)題：

1、大學(xué)生的個(gè)人因素影響

大學(xué)擴(kuò)招后就必然會(huì)增加校園的物理空間，處于遠(yuǎn)郊的大學(xué)當(dāng)然能夠擁有更廣闊的校園面積。但由于遠(yuǎn)離市區(qū)，大學(xué)生的出行較少，且擁有工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力不能突顯出來(lái)，這在一定程度上導(dǎo)致了遠(yuǎn)郊的大學(xué)生的惰性。大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)關(guān)系的時(shí)候，卻由于環(huán)境和個(gè)人的綜合因素導(dǎo)致大學(xué)成為孤島，導(dǎo)致在思想、學(xué)術(shù)、社會(huì)實(shí)踐能力跟不上時(shí)代發(fā)展到要求。

2、大學(xué)生應(yīng)聘環(huán)境產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)因素

我國(guó)在建設(shè)大學(xué)城的過(guò)程中通常都是采用政府與學(xué)校，甚至是房地產(chǎn)企業(yè)與學(xué)校合作主導(dǎo)的模式。我國(guó)的大學(xué)城通常是由二、三本院校構(gòu)成，由于這些院校能夠有效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：校園的面積大，也是吸引學(xué)生過(guò)來(lái)求學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵因素。種種條件要求都導(dǎo)致了大學(xué)城的親“遠(yuǎn)郊化”。但這樣也導(dǎo)致了大學(xué)城缺失了很多市區(qū)大學(xué)存在的優(yōu)勢(shì)。

3、高校生應(yīng)聘環(huán)境的社會(huì)影響

大學(xué)城的特殊環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生們就業(yè)難的其中一個(gè)原因，但主要原因還是可以反映出中國(guó)大學(xué)生就業(yè)率低的主要因素：大學(xué)生求穩(wěn)定心理影響、追求去大城市就業(yè)，不愿留在中小城市、崗位綜合條件要求過(guò)高、離職率居高不下等，例如據(jù)相關(guān)研究人員統(tǒng)計(jì)2013年就有24%的本科生出現(xiàn)離職狀況。

三、緩解大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的舉措及建議

1、高校保證好教育質(zhì)量，學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力

目前一些高校的專業(yè)設(shè)置出現(xiàn)了與社會(huì)市場(chǎng)脫節(jié)或者模式單一的情況，在一定程度上影響到了大學(xué)生的求職意向，也提高了就業(yè)難度，因此高校必須要做好相關(guān)的專業(yè)調(diào)整工作。特別是在校園規(guī)模擴(kuò)大以后，更應(yīng)該研究好市場(chǎng)的發(fā)展規(guī)律，增加一些具有創(chuàng)新性和前瞻性的專業(yè)。再者，學(xué)校也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)關(guān)系處理能力。而作為在校大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，主動(dòng)加強(qiáng)自身能力，遠(yuǎn)郊大學(xué)城的學(xué)生應(yīng)當(dāng)要自我打破環(huán)境的局限，學(xué)會(huì)另辟視角去學(xué)習(xí)。

2、相關(guān)政府應(yīng)當(dāng)做好政策調(diào)控，加大畢業(yè)生的就業(yè)率

政府可以出臺(tái)一些扶持政策吸引大學(xué)生們走向基層，走到農(nóng)村去就業(yè)，帶動(dòng)一些落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外非盈利性企業(yè)也是大學(xué)生的重點(diǎn)就業(yè)單位，人社部門(mén)應(yīng)當(dāng)溝通好相關(guān)的用人方式，并利用一些優(yōu)惠政策鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生到民營(yíng)單位就職。同時(shí)政府還應(yīng)加大力度鼓勵(lì)同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)，做好創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，增加一些創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，讓畢業(yè)生們以及一些失業(yè)人群了解到更多的創(chuàng)業(yè)途徑。

3、高校畢業(yè)生們應(yīng)當(dāng)看清就業(yè)發(fā)展局勢(shì)，打破就業(yè)環(huán)境的限制

一些遠(yuǎn)郊大學(xué)城由于其特殊的位置環(huán)境間接影響到了當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的就業(yè)情況，但是大學(xué)生們可以用自己的努力去超越外界環(huán)境的影響，努力追求實(shí)踐的機(jī)會(huì)，充分鍛煉自己并勇敢去嘗試。面試是一個(gè)充分展示自己的過(guò)程，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)做好面試準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)面試技巧，端正自己的工作態(tài)度，給用人單位一個(gè)誠(chéng)懇負(fù)責(zé)的求職形象，那么簽約率也會(huì)得到大大的提高。

4、把握好就業(yè)機(jī)會(huì)，再考慮未來(lái)發(fā)展問(wèn)題

人才流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的正?，F(xiàn)象，所以高校畢業(yè)生們不一定一開(kāi)始就呆在穩(wěn)定的崗位上，可以先脫離家庭的照顧，可以自力更生后再去考慮長(zhǎng)久的發(fā)展規(guī)劃，多學(xué)習(xí)社會(huì)關(guān)系的處理技巧，在不斷的實(shí)踐中加強(qiáng)自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，自己的能力得到提高后便有資本去尋找更好的就業(yè)單位。大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，走向新時(shí)代社會(huì)的各個(gè)崗位中，用自己的力量去改變?cè)械牟蛔阒?。而且現(xiàn)在很多企業(yè)也在慢慢地降低用人標(biāo)準(zhǔn)，因此畢業(yè)生的就職眼光不要過(guò)分挑剔，更要避免眼高手低的情況出現(xiàn)。目前政府出臺(tái)了很多大學(xué)生村官以及進(jìn)藏等就業(yè)扶持項(xiàng)目，同學(xué)們完全可以走向這些崗位，大膽鍛煉自己，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的光和熱。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，就業(yè)問(wèn)題還要依靠國(guó)家、政府和學(xué)生本身的一起努力才能得到有效的解決，大學(xué)生們要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的能力，有創(chuàng)造性的為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

本文指導(dǎo)教師：李漢文

基金項(xiàng)目：本文于2015年申報(bào)為貴州省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練省級(jí)項(xiàng)目，由貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)大創(chuàng)辦經(jīng)費(fèi)支持，項(xiàng)目編號(hào)：201510671022

【參考文獻(xiàn)】

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【作者簡(jiǎn)介】

韋波波，男，貴州湄潭人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2013級(jí)財(cái)政學(xué)專業(yè)本科生。

黃漢鋮，男，河南臺(tái)前人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2013級(jí)財(cái)政學(xué)專業(yè)本科生。

馮鐘宇，女，山西汾陽(yáng)人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2013級(jí)財(cái)政學(xué)專業(yè)本科生。

劉璐，女，貴州盤(pán)縣人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2013級(jí)財(cái)政學(xué)專業(yè)本科生。

程森，女，山東菏澤人，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)2013級(jí)財(cái)政學(xué)專業(yè)本科生。

【指導(dǎo)教師簡(jiǎn)介】

李漢文（1978—），博士學(xué)位，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師。