“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高職學(xué)生管理的信息化建設(shè)研究

張 潔

(南通市廣播電視大學(xué)，江蘇 南通 226000)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高職學(xué)生管理的信息化建設(shè)研究

張 潔

(南通市廣播電視大學(xué)，江蘇 南通 226000)

互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的逐漸普及和信息化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，對(duì)我國高職院校的學(xué)生管理信息化建設(shè)工作提出更高要求，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下建設(shè)高職學(xué)生管理信息化具有重要意義。目前，高職院校學(xué)生管理信息化建設(shè)還不完善,要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,做好統(tǒng)籌規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建功能強(qiáng)大的高職院校學(xué)生管理信息化平臺(tái)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”；高職學(xué)生；信息管理

高職院校是我國教育的重要組織，更是向社會(huì)輸送全面發(fā)展的專業(yè)型人才的重要單位。隨著高等教育的不斷普及，學(xué)生數(shù)量持續(xù)增加，導(dǎo)致高職院校近幾年生源增多，為院校的學(xué)生信息管理工作帶來了很多困難和挑戰(zhàn)。由于網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迅速，高職院校的學(xué)生信息管理團(tuán)隊(duì)也將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，努力建造高效率的學(xué)生管理信息化平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理信息化的重要性

1.網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展需求

隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)。21世紀(jì)，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)管理急速發(fā)展，更加成熟，并應(yīng)用到各行各業(yè)的信息管理系統(tǒng)中?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”已成為當(dāng)前世界整體發(fā)展的主流，是國家科技水平與經(jīng)濟(jì)能力的重要代表，加強(qiáng)高職學(xué)生的管理信息化是目前高職院校的共同目標(biāo)，更是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的基本需求。

2.提升高職院校實(shí)力

高職學(xué)生管理工作能否成功順利地有序進(jìn)行，標(biāo)志著高職院校綜合實(shí)力的高低，對(duì)高職院校的聲譽(yù)有較大影響。由于高職院校學(xué)生在文化課方面的基礎(chǔ)薄弱，自我監(jiān)督與自我管束能力較差，在平時(shí)上課過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。在學(xué)生管理工作中，陳舊的管理方法對(duì)他們起到的作用微乎其微，導(dǎo)致學(xué)生管理工作效率低下。因此，高職院校的學(xué)生管理工作者要摒棄傳統(tǒng)管理理念，制定符合當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)的管理方案，提升高職院校學(xué)生的管理水平，提高院校綜合實(shí)力，增強(qiáng)高職院校在教育領(lǐng)域的社會(huì)聲譽(yù)。

3.高職院校的發(fā)展要求

隨著我國高職院校教育政策的不斷改革，很多高職院校相繼進(jìn)行了校內(nèi)擴(kuò)建，并調(diào)整增加了招生生源。學(xué)生人數(shù)的增加，使院校學(xué)生管理的工作量加大，學(xué)生的信息管理也變得更加復(fù)雜。目前，大多數(shù)高職院校在校內(nèi)都有學(xué)生服務(wù)站，站內(nèi)主要針對(duì)學(xué)生處理各種事務(wù)，加上學(xué)生管理部門的配合與幫助，使高職院校的學(xué)生管理工作效率大大提高。

二、高職學(xué)生管理信息化建設(shè)中的問題

1.學(xué)生管理信息化建設(shè)意識(shí)薄弱

雖然目前我國高職院校將學(xué)生管理信息化建設(shè)作為院校發(fā)展的重要內(nèi)容及目標(biāo)，但由于傳統(tǒng)思想觀念根深蒂固，建設(shè)意識(shí)較薄弱，學(xué)生管理工作水平?jīng)]有太大提升。這種不強(qiáng)烈的意識(shí)，使學(xué)生信息管理工作者還在用簡(jiǎn)單的方法解決高職學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)問題，依然還在單純地認(rèn)為只要利用網(wǎng)絡(luò)就可以信息化，認(rèn)為學(xué)生管理不使用紙質(zhì)形式工作，就是學(xué)生管理信息化。

2.學(xué)生管理信息化體系不完善

目前，高職院校學(xué)生管理信息化的相關(guān)體系不完善，很多管理人員依然運(yùn)用基礎(chǔ)的文檔軟件進(jìn)行學(xué)生信息管理。盡管現(xiàn)在檔案的編寫是使用電腦完成，但這種人工的填寫編制方法，極大地降低了工作效率，只是簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)了辦公中沒有紙質(zhì)形式，并沒有從根本上提高學(xué)生管理的工作效率。雖然是用電腦工作，但也需要慢慢將學(xué)生各種復(fù)雜信息填寫到表格當(dāng)中，在工作中，難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，造成學(xué)生信息不準(zhǔn)確。其次，高職院校之間的各個(gè)工作部門，由于負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容不同，相對(duì)比較獨(dú)立，沒有合理地將學(xué)生之間可以互通的數(shù)據(jù)進(jìn)行共享，不僅影響了工作效率，還增加了高職院校的財(cái)政支出。

3.學(xué)生管理信息化建設(shè)者的能力低

高職院校要提高院校學(xué)生的管理水平，就要加強(qiáng)學(xué)生信息管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。目前，高職院校的學(xué)生管理工作人員，受傳統(tǒng)管理方式的影響，缺乏創(chuàng)新思維，對(duì)當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)不能深刻理解，沒有建設(shè)學(xué)生管理信息化的強(qiáng)烈愿望。在具體管理方面，專業(yè)知識(shí)相對(duì)缺乏，沒有熟練的現(xiàn)代化操作技術(shù)。許多高職院校在招聘學(xué)生管理工作者時(shí)，只注重基礎(chǔ)電腦操作水平，缺少綜合性管理人才，制約了高職院校學(xué)生管理工作的發(fā)展。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下加強(qiáng)高職學(xué)生管理信息化建設(shè)的措施

1.增強(qiáng)學(xué)生管理信息化的建設(shè)意識(shí)

隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，我國已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，作為重要的國家人才培養(yǎng)基地，高職院校領(lǐng)導(dǎo)及所有教育人員要深刻認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代化科技時(shí)代背景下，學(xué)生管理信息化建設(shè)具有重要意義，提高信息建設(shè)意識(shí)和學(xué)生管理工作對(duì)高職院校的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。高職院校領(lǐng)導(dǎo)，要加快學(xué)生管理信息化平臺(tái)建設(shè)，學(xué)生管理工作人員要改變傳統(tǒng)思想，提升自己的新時(shí)代發(fā)展意識(shí)，充分掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)操作，改進(jìn)學(xué)生管理工作方法，在當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)下，開展學(xué)生管理工作，全面促進(jìn)高職學(xué)生管理工作水平的提高。

2.建立完善的學(xué)生管理信息化體系

高職學(xué)生管理信息化建設(shè)，首先要確立工作的發(fā)展方向，學(xué)生管理信息化建設(shè)需要完善的管理體系。高職院校領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)院校具體情況，對(duì)學(xué)生管理信息化的建設(shè)工作進(jìn)行詳細(xì)合理分工，明確每個(gè)部分的工作內(nèi)容與職能，建立各部門之間的工作聯(lián)系，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展數(shù)據(jù)共享和遠(yuǎn)程技術(shù)支持，增強(qiáng)部門之間的工作配合度，提升管理工作效率。此外，針對(duì)學(xué)生信息管理工作，加強(qiáng)管理力度，做到信息正確無誤，避免由于工作失誤或是監(jiān)管不嚴(yán)而出現(xiàn)學(xué)生個(gè)人信息錯(cuò)誤，造成不良影響。

3.提升管理信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使每個(gè)人對(duì)電腦的熟練性逐漸提升，作為高職院校學(xué)生管理工作人員，也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，加強(qiáng)自己的技術(shù)操作水平。高職院校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升整體綜合工作素養(yǎng)，定期對(duì)管理者進(jìn)行技術(shù)性培訓(xùn)，熟練掌握電腦各項(xiàng)操作，更好地為信息化建設(shè)提供積極幫助。此外，也要組織學(xué)術(shù)探討，增強(qiáng)管理專業(yè)方面的知識(shí)，通過學(xué)術(shù)探討和互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的學(xué)生管理精英隊(duì)伍，提升高職院校學(xué)生管理的工作水平，促進(jìn)學(xué)生管理信息化建設(shè)向前發(fā)展。

四、結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，規(guī)范了社會(huì)信息的系統(tǒng)化，推動(dòng)我國高職學(xué)生管理信息化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。由于高職院校學(xué)生信息管理是一項(xiàng)任務(wù)量大、工作內(nèi)容復(fù)雜的工作，高職院校要滿足當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的需求，在學(xué)生管理信息建設(shè)方面，既要提高學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，也要增強(qiáng)院校學(xué)生管理工作隊(duì)伍綜合素養(yǎng)的提升，及時(shí)解決高職院校學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整、積極改變，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，促進(jìn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

[1]程濤. 高職院校學(xué)生管理信息化平臺(tái)建設(shè)探析[J].學(xué)理論,2015,(17).

[2]謝昀宵.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獨(dú)立院校學(xué)生工作信息化管理初探[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐,2015,(8).

[3]許雪貴,楊慶平,陳瑞芳.淺談高職院校學(xué)生管理信息化建設(shè)存在的問題及建議[J].職業(yè)技術(shù),2010,(12).

〔責(zé)任編輯：崔雅平〕

Research on Information Construction of the Management of Higher Vocational Students in “Internet Plus” Era

ZHANG Jie

(Nantong Radio and TV University, Nantong 226000, China)

Due to the popularization of internet application and progress of the information industry, higher requirements are put forward for the construction of student management informatization in higher vocational colleges in china. Therefor, it is of great significance to the construction of information-based management of higher vocational college students in the internet era. At present, the construction of higher vocational college students’ management information is not perfect, we should further change the idea, do a good job of overall planning and top-level design and build a powerful platform for student management information.

“internet plus”; higher vocational college students; information management

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.06.052

2017-03-17

張潔(1984—)，女，江蘇南通人，助教，碩士，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。

G717

A

1008-6714(2017)06-0115-02