用新的發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展
——以湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

黃芳

（湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410127）

用新的發(fā)展理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展
——以湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

黃芳

（湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410127）

“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念是指導(dǎo)中國發(fā)展的“思想靈魂”，新時期農(nóng)業(yè)高職院校要在激烈的競爭中獲取優(yōu)勢地位，必須以新的發(fā)展理念作為職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和基本原則。湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以科學(xué)發(fā)展理念為指導(dǎo)，開展了農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的生動實踐?！笆濉逼陂g，職院要堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，培育教育發(fā)展新動力；堅持協(xié)調(diào)發(fā)展理念，構(gòu)建平衡發(fā)展新格局；堅持綠色發(fā)展理念，建設(shè)兩型生態(tài)新校園；堅持開放發(fā)展理念，打造開放辦學(xué)新境界；堅持共享發(fā)展理念，創(chuàng)造幸福美好新生活。

發(fā)展理念 農(nóng)業(yè)職業(yè)教育 職教改革

黨的十八屆五中全會明確提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，創(chuàng)造性地回答了新形勢下我們要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展的目標。五大發(fā)展理念是以習(xí)近平同志為總書記的新一代領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政新思想在發(fā)展理念上的集中體現(xiàn)和概括，成為指導(dǎo)“十三五”期間中國發(fā)展的新的“思想靈魂”。新時期農(nóng)業(yè)高職院校要在激烈的競爭中獲取優(yōu)勢地位，必須以新的發(fā)展理念作為職業(yè)教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想和基本原則。

1.新的發(fā)展理念在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的生動實踐

湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1903年，迄今具有113年辦學(xué)歷史。作為國家教育部門高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)院、湖南省示范性高職院校建設(shè)單位，學(xué)院堅持以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)機制體制創(chuàng)新，以協(xié)調(diào)發(fā)展理念引領(lǐng)專業(yè)布局，以綠色發(fā)展理念引領(lǐng)特色傳統(tǒng)，以開放發(fā)展理念引領(lǐng)產(chǎn)教融合，以共享發(fā)展理念關(guān)愛每一位師生，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，取得了顯著的建設(shè)成效。

1.1 以創(chuàng)新發(fā)展理念引領(lǐng)體制機制創(chuàng)新。

“十二五”期間，學(xué)院堅持教育改革創(chuàng)新，從改革人才培養(yǎng)模式、改革辦學(xué)體制、改革管理體制等方面綜合發(fā)力，取得了階段性成效。在湖南省農(nóng)委的指導(dǎo)下，成立了湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)委員會，加強對職院辦學(xué)的行業(yè)指導(dǎo)，強化以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，強化行業(yè)、企業(yè)、高職院校深度融合，形成了支持學(xué)院辦學(xué)的長效機制［1］。2011年至2014年，學(xué)院先后獲批立項“湖南超級雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地”、“農(nóng)業(yè)部玉米源源種擴繁基地”、“教育部第一批教育信息化建設(shè)試點”、“藤本植物研究與應(yīng)用基地”項目，共獲得中央財政和省財政6796萬元轉(zhuǎn)型經(jīng)費支持；立項建設(shè)了示范性職教集團、示范性特色專業(yè)、校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等6個省級以上職業(yè)教育重點項目，充分發(fā)揮了高職院校的示范性帶頭作用。

1.2 以協(xié)調(diào)發(fā)展理念引領(lǐng)專業(yè)布局。

自“十二五”以來，學(xué)院增投入、建項目、創(chuàng)機制、樹品牌、創(chuàng)特色，逐步構(gòu)建了協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展的良好格局。學(xué)院按照“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、辦好專業(yè)、融入企業(yè)、服務(wù)就業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，緊緊圍繞湖南經(jīng)濟尤其是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，著力調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了與湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈對接的“種、養(yǎng)、加、機、貿(mào)”五大專業(yè)群，有效地實現(xiàn)了學(xué)院專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院還以提升內(nèi)涵水平為目標，啟動實施了“六個一”建設(shè)工程。重點圍繞專業(yè)、課程、教材、教師隊伍、實訓(xùn)條件、教學(xué)資源等改革建設(shè)，推動校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，促進了辦學(xué)內(nèi)涵水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

1.3 以綠色發(fā)展理念引領(lǐng)特色傳統(tǒng)。

“綠水青山就是金山銀山”。學(xué)院充分發(fā)揮種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園林園藝、畜牧獸醫(yī)等省級示范特色農(nóng)業(yè)專業(yè)優(yōu)勢，主動對接現(xiàn)代綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)保。學(xué)院承擔(dān)了國家發(fā)改委超級雜交水稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地建設(shè)項目，研究超級雜交水稻大面積栽培的技術(shù)規(guī)程，集成與推廣大面積栽培的規(guī)范化、標準化、無公害化配套技術(shù)，同時加強超級雜交水稻生產(chǎn)一線的推廣應(yīng)用型人才培養(yǎng)，對于提高全省糧食產(chǎn)量，為國家糧食安全做貢獻具有十分重要的意義。學(xué)院在全國率先成立藤本植物研究所，建成藤本植物種質(zhì)資源圃60畝，植物快速繁殖溫室200平方米、智能溫室1800平方米，建設(shè)了50畝育苗基地，培育了容器藤本苗30多萬株、地栽藤本苗10多萬株，獲國家發(fā)明專利三項、省科技進步二等獎1項、三等獎1項，省農(nóng)業(yè)豐收計劃二等獎1項，院級教學(xué)成果三等獎1項，被評為全國科研工作先進單位。在桑植縣進行了利用藤本植物治理500畝石漠化山地的試驗示范成功，師生協(xié)力攻克“地球癌癥”取得顯著成果。學(xué)院還致力于新型農(nóng)民培訓(xùn)，先后成立了“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院湖南培訓(xùn)基地”、“湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、新品種、新裝備推廣應(yīng)用培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民培育為主，培訓(xùn)對象范圍由湖南拓展至全國，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)機人員和農(nóng)民拓展至農(nóng)業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。

1.4 以開放發(fā)展理念引領(lǐng)產(chǎn)教融合。

開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，也是現(xiàn)代化教育的基本特征。教育開放是指資源、知識、技術(shù)、信息、人才、資本等教育要素的自由流動與共享。近年來，我院堅持開放辦學(xué)的教育姿態(tài)，相繼牽頭成立了湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團和中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團，聯(lián)盟搭建了全國農(nóng)業(yè)院校之間、校企之間、中等與高等職業(yè)教育之間全方位的合作平臺，推動了產(chǎn)教融合、資源共享，促進了人才培養(yǎng)模式改革和學(xué)生就業(yè)，構(gòu)建了政、行、校、企合作辦學(xué)的良好態(tài)勢，逐步實現(xiàn)了集團化、聯(lián)盟化發(fā)展。

1.5 以共享發(fā)展理念關(guān)愛每一位師生。

“十二五”以來，學(xué)院始終堅持以教學(xué)為中心，努力做到頂層設(shè)計優(yōu)先、資源配置優(yōu)先，讓教育發(fā)展成為惠及民生的良心工程。學(xué)院推動完善內(nèi)部治理架構(gòu)，梳理院系兩級管理體制，推動管理重心下移，加強黨務(wù)院務(wù)公開，實行民主管理和民主監(jiān)督，綜合治理能力不斷增強。學(xué)院被評為全國職業(yè)教育先進單位、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范校、湖南省平安高校、湖南省就業(yè)工作優(yōu)秀等級等多項榮譽。學(xué)院堅持以理想信念教育為核心，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展誠信感恩勵志、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等主題教育，學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提高，完善經(jīng)濟困難師生資助體系，切實關(guān)心關(guān)愛每一位師生的成長。

2.堅持五大發(fā)展理念，促進農(nóng)業(yè)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展

十三五期間，職院要科學(xué)謀劃、精準發(fā)力、務(wù)實創(chuàng)新、以五大理念引領(lǐng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的高職教育，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保證和智力支撐。

2.1 堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，培育教育發(fā)展新動力。

創(chuàng)新發(fā)展在全局中居于核心位置，“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”?！笆濉逼陂g，學(xué)院將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，堅持專業(yè)建設(shè)等重點，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。一是以“開放辦校、特色立校、質(zhì)量強校、人才興校、改革活?！睘榘l(fā)展戰(zhàn)略，著力推進內(nèi)部管理、校企合作、國際合作、產(chǎn)學(xué)研合作、集團化辦學(xué)體制機制改革創(chuàng)新；二是以實施“六個一工程”為抓手，著力推進專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系、課程教學(xué)內(nèi)容與方法手段改革創(chuàng)新；三是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，著力推進黨建和思想政治工作改革創(chuàng)新。以凝練學(xué)院“和·實”品牌文化為重點，著力推進特色校園文化建設(shè)傳承創(chuàng)新，依靠創(chuàng)新驅(qū)動，實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

2.2 堅持協(xié)調(diào)發(fā)展理念，構(gòu)建平衡發(fā)展新格局。

協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡的問題?！笆濉逼陂g，學(xué)院要堅持協(xié)調(diào)發(fā)展理念，注重“兩個協(xié)調(diào)發(fā)展”。一是要注重專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。重點抓好“三個對接”［2］：以社會需求為導(dǎo)向，推進專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接，打造具有鮮明三產(chǎn)融合特色的現(xiàn)代種植、現(xiàn)代養(yǎng)殖、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備等特色專業(yè)群，完善與產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接的專業(yè)體系，增強專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)契合度；以能力培養(yǎng)為核心，推進課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，扎實推進“3+2”中高職銜接，開展學(xué)徒制試點，提高實習(xí)實訓(xùn)裝備水平，建設(shè)“雙師型”教師隊伍，強化職業(yè)道德培育；以產(chǎn)教融合為抓手，推進教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，舉辦好訂單班、冠名班，大力推行專業(yè)+公司教學(xué)模式，努力為企業(yè)培養(yǎng)實用技能人才。二是堅持學(xué)歷教育和繼續(xù)教育培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。進一步明確一手抓學(xué)歷教育，一手抓實用人才繼續(xù)教育培訓(xùn)的“兩手抓”辦學(xué)方向，在辦好全日制學(xué)歷教育、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時，加快發(fā)展以培育現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民為重點的職業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)全日制學(xué)歷教育辦學(xué)規(guī)模與職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模大體相當(dāng)。建議拓寬繼續(xù)教育渠道，打造新的教育業(yè)務(wù)增長極，特別是針對當(dāng)前構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主題，培養(yǎng)高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民的要求，強化師資培訓(xùn)力量，制定培訓(xùn)大綱、優(yōu)化培訓(xùn)課程體系，注重理論與實踐相結(jié)合，構(gòu)建信息化培訓(xùn)平臺，充分發(fā)揮教育部信息化試點單位優(yōu)勢，與有關(guān)市、縣、村合作共建社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2.3 堅持綠色發(fā)展理念，建設(shè)兩型生態(tài)新校園。

綠色發(fā)展解決的是發(fā)展可持續(xù)問題?！笆濉逼陂g，一是要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科學(xué)合理規(guī)劃校區(qū)資源。在全國綠化模范單位的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)全國節(jié)能型示范單位。精心打造東湖校區(qū)、馬坡嶺校區(qū)和北山基地，將兩校區(qū)一基地建設(shè)為規(guī)劃布局合理、功能分區(qū)科學(xué)、配套設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美宜人的“兩型”生態(tài)數(shù)字化校園，構(gòu)建學(xué)歷教育主打?qū)W區(qū)與科學(xué)研發(fā)、繼續(xù)教育基地“三駕馬車”齊頭并進格局。二是要注重教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要深入開展文明創(chuàng)建活動，通過開展豐富多彩的校園文化活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，開展教學(xué)標準落地活動，完善學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學(xué)過程管理，建立教學(xué)工作質(zhì)量診斷與改進制度，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。提升教育科研、語言文字、體育藝術(shù)等工作水平。三是要發(fā)揮學(xué)院特色，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。繼續(xù)依托專業(yè)優(yōu)勢，主動對接綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)保。依托湖南超級雜交水稻生產(chǎn)示范、農(nóng)業(yè)部玉米源源種擴繁、亞熱帶藤本植物研究、湖南省教育科學(xué)研究農(nóng)職院特色辦學(xué)研究四大基地，瞄準行業(yè)及區(qū)域發(fā)展急需、加大重點科研項目的培育力度；依托中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團和湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團兩大平臺，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝、新標準，啟動實施一批校企協(xié)同創(chuàng)新項目；重點圍繞武岡、沅陵、長沙等10縣（市）農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需解決的技術(shù)難題，組建10個?？h對接、校企合作協(xié)同攻關(guān)團隊，實施一批校縣對接、校企合作協(xié)同攻關(guān)項目。

2.4 堅持開放發(fā)展理念，打造開放辦學(xué)新境界。

開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動的問題?！笆濉逼陂g，學(xué)院要深化辦學(xué)體制改革，推進教育集團內(nèi)部常態(tài)化交流合作。一是以湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備職教集團、湖南超級雜交稻生產(chǎn)示范與人才培養(yǎng)基地建設(shè)和隆平高科技園為依托，構(gòu)建 “集團+園區(qū)+基地”三維協(xié)同合作辦學(xué)平臺，廣泛開展協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)推廣、中高職銜接、技術(shù)技能積累、國際交流，形成農(nóng)業(yè)與裝備制造行業(yè)“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、用”一體化的人才培養(yǎng)生態(tài)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共建共享。二是要提升管理信息化水平。以落實《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》為重點，加快信息化技術(shù)系統(tǒng)建設(shè)，建立健全信息化管理機制，提高信息化管理素養(yǎng)和能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。三是深化校校、校企、區(qū)域、中外合作、探索多元投入主體混合所有制等多種形式的辦學(xué)模式和本科層次職業(yè)教育的實現(xiàn)形式，形成學(xué)院對外合作辦學(xué)新格局。

2.5 堅持共享發(fā)展理念，創(chuàng)造幸福美好新生活。

共享發(fā)展注重的是解決社會公平正義問題，堅持用發(fā)展的辦法解決各項問題。十三五期間，要堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問題。一是要抓好發(fā)展規(guī)劃，扎實推進全面深化改革。二是要推進依法治校。要依據(jù)學(xué)院章程依法辦學(xué)，推進黨務(wù)院務(wù)公開，全面加強陽光服務(wù)平臺建設(shè)，努力改善民生工程，不斷加強學(xué)院治理能力建設(shè)。三是要完善經(jīng)濟困難師生資助體系。要以“精準資助”為目標，開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué)工作，對資助對象實行精準識別、精準資助、精準管理。四是要加強師資隊伍建設(shè)。以海納百川之勢，建設(shè)一支數(shù)量充足、理念先進、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，以行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能大師和省級以上教學(xué)名師為引領(lǐng)的創(chuàng)新型教師隊伍，打造一支思想作風(fēng)過硬、素質(zhì)高、能力強、會管理的開拓型思政工作和管理干部隊伍。

［1］黃芳.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展背景下農(nóng)業(yè)職業(yè)教育創(chuàng)新探索［J］.湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)，2014（3）：86-88.

［2］濟源市政務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大理念引領(lǐng)濟源教育發(fā)展［EB/OL］.http://news.dahe.cn/2016/03-16/106581254.html，2016-3-16.

湖南省教育廳科學(xué)研究項目“湖南高職大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)機制研究”（項目編號：14C0677），項目負責(zé)人：黃芳。