蘇聯(lián)時(shí)期的海洋主題作品研究

孫忠霞

（海南熱帶海洋學(xué)院 俄語系，海南 三亞 572022）

摘要：本文以蘇聯(lián)知名小說《紅帆》和《船長與大尉》為研究對象，對蘇聯(lián)時(shí)期的海洋主題文學(xué)作品進(jìn)行深入研究，以這兩部小說為例對蘇聯(lián)海洋文學(xué)作品的主題元素、題材背景、表現(xiàn)手法進(jìn)行深入分析，旨在借此了解這一時(shí)期蘇聯(lián)海洋文學(xué)的特點(diǎn)，為深入研究這一時(shí)期的蘇聯(lián)文學(xué)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)，同時(shí)也為當(dāng)今我國的海洋文學(xué)研究提供指導(dǎo)性建議。

關(guān)鍵詞：蘇聯(lián)時(shí)期；海洋主題；《紅帆》；《船長與大尉》

中圖分類號：I206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）52-0088-03

蘇聯(lián)，東臨太平洋，西抵大西洋，北可至北冰洋，往南可抵黑海。在這樣一個(gè)被海洋所環(huán)抱的國家里，海洋與這個(gè)國家的興衰以及其民族文化、文學(xué)的發(fā)展息息相關(guān)。于蘇聯(lián)而言，神秘而博大的海洋孕育出了特有的文化。蘇聯(lián)這個(gè)十月革命之后在戰(zhàn)火中應(yīng)運(yùn)而生的大國，在這一特殊的歷史背景下，其文學(xué)作品也都飽含著人們對于自由的追求、對國家富強(qiáng)的決心、對美好生活的向往等。在這一時(shí)期以海洋為主題的文學(xué)作品占據(jù)了重要地位，列夫·托爾斯泰、奧斯特洛夫斯基、亞歷山大·格林、卡維林等著名文學(xué)家都寫有以海洋為主題的作品。本文主要通過對格林的《紅帆》和卡維林的《船長與大尉》進(jìn)行深入分析，進(jìn)而對蘇聯(lián)時(shí)期以海洋為主題的文學(xué)作品的選題背景、主要元素、藝術(shù)手法等進(jìn)行系統(tǒng)探究，為深入研究這一時(shí)期的蘇聯(lián)文學(xué)作出相應(yīng)貢獻(xiàn)。

一、蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題作品的主題元素類型

1.極地探險(xiǎn)。橫跨亞歐大陸的蘇聯(lián)，由于特殊的地理位置，與海洋有著不解之緣，而且由于其毗鄰地球的極北之地，冬季漫長而寒冷，使得生活在這片土地上的人們有著極強(qiáng)的忍耐力和極地探險(xiǎn)精神，這在蘇聯(lián)很多文學(xué)作品中都有所體現(xiàn)。曾當(dāng)過水手、漁夫的格林，就是個(gè)與海洋有著不解之緣的傳奇文學(xué)家。他的作品《紅帆》中的船長阿爾圖爾·格萊出生于高貴富有的貴族之家，卻生來放蕩不羈，極具探索精神，當(dāng)12歲的小格萊走進(jìn)家里的藏書室的那一刻起，他看到了描繪著“一艘高高聳立在洶涌怒濤上的海船”的巨幅油畫，看到了畫中“那個(gè)背對觀眾巍然屹立在船頭的身影”，從這一刻開始，格萊的心中便對船長的探險(xiǎn)生活展開了無窮盡的幻想。15歲那年，他偷偷出發(fā)，在“安塞姆號”上開始了海洋探險(xiǎn)生活，也終于有了自己的“秘密號”。而在卡維林的《船長與大尉》一書中，主人公薩尼亞兒時(shí)曾被一封北極探險(xiǎn)者給親人的信所吸引，他自幼生活困苦，甚至流浪街頭，但卻偶然結(jié)識了北極探險(xiǎn)者塔塔林諾夫一家，經(jīng)過長期不懈的努力，他成年后成為蘇聯(lián)空軍大尉，并歷經(jīng)艱險(xiǎn)尋找失蹤多年的北極探險(xiǎn)船和船長，最終解開了大船失蹤之謎，書中寫道：“人類和科學(xué)就是這樣被塔塔林諾夫這樣的船長和薩尼亞這樣的大尉推動(dòng)著前進(jìn)的。”■

2.對美好愛情的追求。愛情，是古今中外無數(shù)作家所謳歌稱頌的美好主題，在蘇聯(lián)時(shí)期的海洋文學(xué)作品中同樣是不可或缺的元素?！都t帆》是很多人的愛情圣經(jīng)，這個(gè)小童話中，自幼生活在海邊的阿索莉無論生活怎樣艱難，都堅(jiān)信會(huì)有一艘紅帆船自海上而來，載著她的王子接她遠(yuǎn)去，最后，她也真的迎來了一艘紅帆船，迎來了格萊這個(gè)“王子”：“在一個(gè)陽光燦爛的早晨，海上樂聲驟起，一艘揚(yáng)著紅帆的海船向岸邊駛來。阿索莉心潮激蕩，熱淚盈眶。她不顧一切，穿過人群，跳入水中，激動(dòng)地高喊：‘我在這里！我在這里！是我！”■這段精彩的描寫甚至讓高爾基先生拍案叫絕。而卡維林的《船長與大尉》一書同樣也重點(diǎn)描寫了船長塔塔林諾夫臨終前表現(xiàn)出的對愛妻的眷戀，以及大尉薩尼亞和卡佳這對璧人幾經(jīng)磨難卻忠貞不渝的愛戀。值得一提的是，本書中也描寫了尼古拉·安東內(nèi)奇費(fèi)盡心機(jī)，靠暗害船長而騙得所謂“愛情”，通過對純真的愛情和別有心機(jī)的愛情的對比，讓人們了解了何為真正的愛情。

3.堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。大海是險(xiǎn)惡而神秘的，它變幻無常，給人類帶來巨大的挑戰(zhàn)。俄羅斯人往往把大?？醋魇清憻捵约旱纳衩貓鏊?，再加上由于地理位置的原因，俄羅斯人有著不屈的抗?fàn)幘窈筒粩嗾鞣匀坏挠職狻ＬK聯(lián)時(shí)期這個(gè)民族飽受戰(zhàn)亂之苦，但在戰(zhàn)爭中人們卻從未放棄過抗?fàn)帲骷覀兺ㄟ^塑造一個(gè)個(gè)在大海上與命運(yùn)抗?fàn)幍娜宋镄蜗?，突顯出蘇聯(lián)人民頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?，也反映了他們與大海之間的不斷征服卻又和諧共存的特殊關(guān)系?！都t帆》里的格萊自幼便幻想著成為一名偉大的船長，在海洋上肆意探索，不管遇到何種困難從未放棄抗?fàn)帯Ｔ凇鞍踩诽枴鄙蠒r(shí)，無論面對怎樣繁重的勞動(dòng)和嚴(yán)酷的海上生活，他從未放棄成為一名真正的船長的夢想，快速地學(xué)習(xí)一切航海知識，最終他擁有了自己的“秘密號”，成長為一名真正的船長?！洞L與大尉》里的薩尼亞雖然兒時(shí)生活困苦，甚至曾因病不能說話，但他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力不斷成長，為了實(shí)現(xiàn)自己的飛行員夢想，甚至定制了“意志鍛煉規(guī)則”，“‘前進(jìn)就是他的座右銘”。他在戰(zhàn)場上屢次受傷，建立功勛，獲得紅旗勛章。

這兩本書的兩位主人公的人生履歷無不彰顯著俄羅斯人特有的堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘窈陀啦环數(shù)膴^斗勁頭，他們是無數(shù)個(gè)普普通通的蘇聯(lián)人的剪影。

4.國家疆土領(lǐng)域擴(kuò)張。戰(zhàn)爭本就是早期人類歷史中的重要組成部分，也因此很多當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品都有關(guān)于戰(zhàn)爭和征服他族的描述。長期的戰(zhàn)爭，不斷的反抗是蘇聯(lián)時(shí)期獨(dú)有的歷史特點(diǎn)。十月革命之前，他們面對的是沙俄的壓迫，革命勝利后，又受到德國法西斯的入侵，國難當(dāng)頭，使得蘇聯(lián)人民骨子里便有著反抗壓迫侵略并不斷進(jìn)行國家領(lǐng)土擴(kuò)張的血液。而且那個(gè)時(shí)期歐洲各國都在通過大海擴(kuò)大殖民地范圍，由于臨海的原因，很多戰(zhàn)爭都是通過大海爆發(fā)的，自然文學(xué)作品中也便有了大量相關(guān)描寫。

《船長與大尉》就是典型的以當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭史實(shí)為背景的小說。該書的故事情節(jié)貫穿了沙俄時(shí)代、十月革命和衛(wèi)國戰(zhàn)爭，書中的薩尼亞是蘇聯(lián)的空軍大尉，面對德國的入侵，他從戰(zhàn)爭第一天開始就上了前線，忠誠捍衛(wèi)著祖國的三海領(lǐng)空，甚至為此身受重傷，險(xiǎn)些付出生命。薩尼亞可以說是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)愛國青年的典型代表，這一人物的塑造，象征了無數(shù)個(gè)熱愛祖國的愛國青年。

二、 蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題作品的題材背景

1.保家衛(wèi)國的正義戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)時(shí)期，二戰(zhàn)爆發(fā)，德國侵略者大舉入侵蘇聯(lián)，為這個(gè)國家和民族帶來了無休止的戰(zhàn)亂和無窮盡的傷害。蘇維埃政府帶領(lǐng)廣大的愛國民眾不斷拿起武器保家衛(wèi)國。因此，戰(zhàn)爭是蘇聯(lián)時(shí)期幾乎所有文學(xué)作品都離不開的重要主題，無論是涉及愛情、個(gè)人成長還是寓言童話，各個(gè)題材的文學(xué)作品中都有對二戰(zhàn)這場帶給蘇聯(lián)人民空前災(zāi)難的衛(wèi)國戰(zhàn)爭的描寫，描述和贊頌蘇聯(lián)人民的愛國精神、衛(wèi)國勇氣以及對和平生活的渴望的作品比比皆是，最著名的有《戰(zhàn)爭與和平》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。這一時(shí)期的海洋主題文學(xué)作品同樣也大多描述了這場保家衛(wèi)國的正義戰(zhàn)爭。比如曾榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)的名作《船長與大尉》中的主人公蘇聯(lián)空軍大尉薩尼亞便是二戰(zhàn)戰(zhàn)士中的一員。他由一名流浪兒成長為堅(jiān)強(qiáng)的空軍飛行員，親身經(jīng)歷了列寧格勒的那場戰(zhàn)爭，奔赴前線，在三海上空進(jìn)行衛(wèi)國空戰(zhàn)，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)海領(lǐng)空。書中對1941年6月22日這一天的蘇聯(lián)用了大量筆墨進(jìn)行描寫，對蘇聯(lián)不同階層人民在戰(zhàn)爭中的盡心竭力做了細(xì)致描寫，上至政府要員、革命戰(zhàn)士，下至中小學(xué)生和普通百姓，足見作者對于這場衛(wèi)國戰(zhàn)爭的歌頌。

2.沒落貴族的崛起追求。十月革命結(jié)束了沙俄的統(tǒng)治，貴族們一夕之間便沒落為普通百姓，緊接著面臨的就是空前的國難和舉國迎戰(zhàn)的悲憤場面，在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，俄國那些沒落的貴族們的崛起和追求便成為了當(dāng)時(shí)文學(xué)作品的常見題材，一個(gè)個(gè)關(guān)于迷茫、浮躁的貴族少年們在經(jīng)歷各種困難和人生挑戰(zhàn)之后漸漸長大成人的故事被創(chuàng)作出來。浩瀚的海洋能夠很好地磨煉人們的意志，面對大海，人總能獲得飛快成長?！都t帆》就對男主人公格萊面對大海后的成長變化做了詳細(xì)的描寫。

出生在顯赫貴族之家的格萊，與傳統(tǒng)的貴族子弟形象完全不同，他與家中的女仆貝茜成為朋友，有著很多“下等社會(huì)”的惡習(xí)，對出海探險(xiǎn)充滿希冀，最終獨(dú)自出海，歷經(jīng)種種考驗(yàn)和磨難之后終于成長為一名勇敢的海上船長，并遇見了那個(gè)苦等王子的水手女兒阿索莉。書中的格萊是貴族，但卻不同于俄國以往的任何一位貴族，他有著極強(qiáng)的探險(xiǎn)精神，不為古老的貴族制度所束縛，對所有人一視同仁，追求自由，是蘇聯(lián)時(shí)期的沒落貴族的縮影。

蘇聯(lián)時(shí)期很多像格萊一樣的貴族少年都選擇出海闖蕩，而大海對所有人都是一視同仁的，都需要面臨驚濤駭浪的侵襲、都需要適應(yīng)海上的顛沛艱苦，這些航海過程中的艱難險(xiǎn)阻既賦予了少年們強(qiáng)健的體魄，也不斷考驗(yàn)著他們的智慧。經(jīng)歷過海上生活的人，即便曾經(jīng)是高傲卻又一無所長的貴族們，也會(huì)在肉體和精神上得到雙重提升，成長為體格健壯、心胸寬闊、意志堅(jiān)定且思維敏捷的人。

3.美好愛情與圓滿解決的統(tǒng)一。由于惡劣的自然環(huán)境，俄羅斯人常年與“天”斗，與“地”斗，這使得這個(gè)民族從骨子里渴望浪漫美好的生活，也因此，俄羅斯成為一個(gè)理想主義色彩濃郁的國家。蘇聯(lián)時(shí)期，俄羅斯人民先是飽受沙俄統(tǒng)治的壓迫，又經(jīng)歷了二戰(zhàn)德國的無情侵略，在這種環(huán)境中，文學(xué)作品往往會(huì)塑造美好的愛情和大圓滿的結(jié)局，以使得人們在困苦的戰(zhàn)爭中堅(jiān)持對美好未來的憧憬。比如格林的《紅帆》和卡維林的《船長與大尉》中都刻畫了美好的愛情故事，尤其是《紅帆》這個(gè)典型的愛情童話故事，女主人公阿索莉自幼生活困苦，“掛著紅帆的海外來船”是她堅(jiān)守的希冀，她也終于遇見了對她一見鐘情，為了圓她的夢用紅色的綢布布置自己大船的格萊船長，雖然之前二人都經(jīng)歷了曲折磨難的人生，但最終因?yàn)樗麄儗ι畹臒釔郏瓉砹诵腋５慕Y(jié)局。

三、蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題作品的表現(xiàn)手法

1.童話法。大海，對于俄羅斯人而言，既神秘不羈又給他們帶來了生活所需，提供了冒險(xiǎn)之旅。文學(xué)即是人學(xué)，以海洋為主題的文學(xué)作品，不僅僅是為了描寫海洋，更是為了借此表現(xiàn)人們的冒險(xiǎn)精神以及理想主義精神。對于面向青少年兒童的海洋主題作品，童話是常用的文學(xué)體裁。以兒童充滿幻想的眼光著手，充滿大量形象有趣的故事情節(jié)，通過夸張、幻想、象征等手段塑造一個(gè)個(gè)故事主角形象和他們的冒險(xiǎn)故事，童話的故事大多是情節(jié)波折離奇的，這樣更容易將對大海的這種瑰麗多彩的幻想表現(xiàn)的淋漓極致，也更適合孩子們閱讀，它能夠滿足孩子們對于大海的所有幻想，又讓他們從這些幻想中學(xué)到諸如勇敢堅(jiān)定的精神、人性本善等的人生哲理。

洋溢著奇特想象的唯美童話故事《紅帆》，是俄羅斯家喻戶曉的兒童文學(xué)作品，也是典型的童話形式的文學(xué)作品。阿索莉和格萊這兩條主線的生活故事，通過海洋和神秘的紅帆船聯(lián)系在一起。故事中那個(gè)神秘的“頭號魔法師”是很多小朋友幼年時(shí)都會(huì)幻想遇到的神秘人，幾乎所有的小女孩都會(huì)像小阿索莉一樣幻想著有一個(gè)英俊的王子會(huì)在將來的某一天迎娶自己，所有的男孩子都會(huì)做和小格萊一樣的航海夢，幻想自己成為一個(gè)海上英雄，還會(huì)遇到一位默默等待自己的好姑娘?？傊?，《紅帆》滿足了所有孩子們的童年幻想，也通過塑造美好的童話故事，告訴孩子們無論生活是貧窮還是富有，都不要放棄夢想。

2.史實(shí)記錄法。除了童話法，史實(shí)記錄法也是蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題文學(xué)作品的一大主要表現(xiàn)手法，這類作品主要面向青年等成人讀者，在故事中穿插真實(shí)歷史事件不僅能增強(qiáng)作品本身的藝術(shù)性，也能起到很好的啟蒙教育作用。這類作品往往借助主人公的成長過程，將當(dāng)時(shí)的歷史背景貫穿始終，通過對真實(shí)歷史的文學(xué)塑造，為歷史史實(shí)賦予一個(gè)個(gè)鮮活的人物故事，加深人們對這段歷史的印象。比如卡維林的《船長與大尉》一書中，就以沙俄統(tǒng)治時(shí)期，十月革命前后這段時(shí)間的真實(shí)歷史為背景，借助主人公的成長史真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的歷史情境。雖然書中以船長的北極歷險(xiǎn)以及大尉探尋北極歷險(xiǎn)隊(duì)失蹤真相為主線，但作者的主要目的是借此塑造一個(gè)個(gè)鮮活的社會(huì)主義新人形象，真實(shí)再現(xiàn)二戰(zhàn)時(shí)期的蘇聯(lián)歷史以及有志青年們的成長史、奮斗史，以期對廣大青年起到激勵(lì)作用。

四、結(jié)語

綜上所述，通過對《紅帆》和《船長與大尉》這兩部代表性海洋文學(xué)作品的分析，我們可以清楚地了解蘇聯(lián)時(shí)期海洋主題文學(xué)的發(fā)展軌跡，這對我們深入研究蘇聯(lián)時(shí)期的海洋主題文學(xué)，以及深化發(fā)展我國的海洋文學(xué)有重要意義。

注釋：

（1）楊秀琴.卡維林和他的《船長與大尉》[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1983，（4）.

（2）格林.紅帆[M].廣西師范大學(xué)出版社，2002：112.

參考文獻(xiàn)：

[1]楊秀琴.卡維林和他的《船長與大尉》[J].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1983，（4）.

[2]章廷樺.格林和他的《紅帆》[J].俄羅斯文藝，1981，（2）.