淺析高校思想政治教育的功能定位

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 姜玉紅

一、當(dāng)前高校思想政治教育功能定位存在的問題

高校思想政治教育的功能是思想政治教育存在合理性的重要體現(xiàn)，也是促使高校思想政治教育得以認(rèn)同和發(fā)展的重要前提。高校思想政治教育功能如何定位，將直接影響高校思想政治教育工作的水平、實(shí)際功能的發(fā)揮與成效。因此，在對大學(xué)生開展思想政治教育工作過程中，需要對當(dāng)前高校思想政治教育工作所具有的功能做出科學(xué)的認(rèn)知與定位。但是長期以來，當(dāng)社會中的政治思想成為主流思想時(shí)，高校思想政治教育工作所具有的政治教化功能會得到特別的重視與強(qiáng)調(diào)；而當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為社會發(fā)展所重視的內(nèi)容時(shí)，思想政治教育所具有的推動生產(chǎn)力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能會得到強(qiáng)調(diào)。而思想政治教育工作影響社會發(fā)展的文化、生態(tài)等方面功能往往被人們忽視。這種認(rèn)識的偏差、片面地定位使當(dāng)前高校思想政治教育所具有的文化、經(jīng)濟(jì)、政治和生態(tài)等各種功能被割裂開來，影響了高校思想政治教育工作時(shí)效性的發(fā)揮。因此，在當(dāng)前高校思想政治教育功能定位中，只有重視各項(xiàng)功能的聯(lián)系與整合，才能夠確保高校思想政治教育工作能夠?qū)Υ髮W(xué)生的潛能做充分的挖掘并促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、當(dāng)前高校思想政治教育功能定位

（一）政治功能

1.當(dāng)前高校思想政治教育能夠有效推動社會的發(fā)展以及政治的穩(wěn)定

社會主義意識形態(tài)以及我黨所提出的政策、方針是高校思想政治教育工作中的重要內(nèi)容。只有將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)換為大學(xué)生的政治思想與政治行為，才能夠確保我黨的政策、方針能夠得到落實(shí)與貫徹。同時(shí)，高校思想政治教育能夠讓大學(xué)生群體對我黨政治、方針做出反饋，這些將成為高校乃至政府部門作決策的依據(jù)。由此可見，高校思想政治教育工作協(xié)調(diào)了大學(xué)生與高校、大學(xué)生與黨之間的關(guān)系，從而推動了社會政治的穩(wěn)定發(fā)展，強(qiáng)化了中華民族的凝聚力。所以大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的骨干力量，應(yīng)當(dāng)通過接受高校思想政治教育來強(qiáng)化民族自豪感、民族自信心，并對我黨的政策、方針等內(nèi)容做出積極響應(yīng)。

2.當(dāng)前高校思想政治教育工作具有社會精神生產(chǎn)功能

社會精神生產(chǎn)功能與社會物質(zhì)生產(chǎn)功能是社會生產(chǎn)的重要構(gòu)成因素，其中精神生產(chǎn)功能對于社會發(fā)展的作用是不容忽視的。在高校思想政治教育工作中，教育者可以對大學(xué)生的政治思想做出科學(xué)引導(dǎo)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)時(shí)代要求、服務(wù)于社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。同時(shí)，高校思想政治教育工作對與社會主流思想相悖的思想與行為做出批判，幫助大學(xué)生把握方向，分析形式，使大學(xué)生能夠生活在正確的政治輿論環(huán)境中。顯然，高校思想政治教育所具有的這一功能對于和諧校園的建設(shè)乃至和諧社會的建設(shè)都具有著重要意義。

3.當(dāng)前高校思想政治教育工作具有政治關(guān)系再生產(chǎn)功能

思想政治教育歷來被視作再生產(chǎn)既定的政治關(guān)系的重要工具。政治關(guān)系是基于經(jīng)濟(jì)關(guān)系之上的諸種社會關(guān)系的集中、綜合的表現(xiàn)，是從事一定政治活動的人們之間內(nèi)在、本質(zhì)的關(guān)系。今天，在社會主義和諧社會建設(shè)時(shí)期通過各種途徑，系統(tǒng)地對廣大青年大學(xué)生進(jìn)行主旋律的教育，其中，包括共產(chǎn)主義理想教育、愛國主義思想教育，集體主義道德觀和各種行為規(guī)范的教育等，使其在成長過程中，逐漸學(xué)會從價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、政治態(tài)度、理想信念等方面采用社會已確立的政治標(biāo)準(zhǔn)來衡量、約束自己，不斷內(nèi)化并和社會保持一致。這樣才能使未來各級黨政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力都牢牢掌握在忠于馬克思主義的人的手里。

（二）經(jīng)濟(jì)功能

從經(jīng)濟(jì)功能來看，建設(shè)社會主義和諧社會是我國當(dāng)前重要的社會發(fā)展任務(wù)之一。在此過程中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會的物質(zhì)保障。高校思想政治教育對我國當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的作用主要體現(xiàn)在：第一，高校思想政治教育能夠優(yōu)化社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，掃除經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所面臨的社會精神層面的障礙，構(gòu)建能夠推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)知環(huán)境、道德環(huán)境以及社會心理環(huán)境；第二，高校思想政治教育能夠引導(dǎo)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，確保我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)公有制主體地位的鞏固和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序；第三，高校思想政治教育能夠?yàn)樯鐣?jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，激發(fā)和調(diào)動大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，不斷加速社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

（三）文化功能

首先，高校思想政治教育具有文化選擇功能。高校思想政治教育的內(nèi)容需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展而不斷的豐富與拓展，面對多元化的社會觀念、思想、風(fēng)俗與習(xí)慣，教育工作者根據(jù)高校思想政治教育的目的對這些內(nèi)容進(jìn)行篩選與優(yōu)化，將符合高校思想政治教育需求的文化因素納入到高校思想政治教育的內(nèi)容體系中；將不符合高校思想政治教育需求的文化元素清除。

其次，高校思想政治教育具有文化傳播與改造功能。高校思想政治教育是針對大學(xué)生群體進(jìn)行政治文化傳播的主要手段，幫助大學(xué)生通過多元化的途徑獲得政治情感、政治理論知識、政治信仰和政治態(tài)度。同時(shí)高校在開展思想政治教育工作的過程中，通過馬列主義理論教育，培養(yǎng)大學(xué)生的社會主義道德規(guī)范，改變學(xué)生思想中消極的內(nèi)容，傳播推進(jìn)現(xiàn)代化發(fā)展的社會主義新文化。

（四）生態(tài)功能

首先，高校思想政治教育可以引導(dǎo)大學(xué)生樹立生態(tài)責(zé)任感與道德責(zé)任感。高校通過開展生態(tài)學(xué)與環(huán)境學(xué)相關(guān)知識的宣傳，幫助大學(xué)生樹立正確的生態(tài)觀，提高環(huán)境保護(hù)意識。通過思想政治教育促進(jìn)知行統(tǒng)一，將正確的生態(tài)觀、環(huán)境觀內(nèi)化為大學(xué)生的行為準(zhǔn)則，同時(shí)也強(qiáng)化了道德信念。這樣既推動了大學(xué)生的生態(tài)責(zé)任感與道德責(zé)任感的統(tǒng)一，也促使大學(xué)生以和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，積極調(diào)整人與自然的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

其次，高校思想政治教育能夠引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建正確的生態(tài)思想與生態(tài)意識。以前由于人類錯(cuò)誤的將自己當(dāng)作自然的征服者與改造者，從自身的需求和利益出發(fā)一味地對自然進(jìn)行開發(fā)改造，造成了生態(tài)環(huán)境的惡化，繼而威脅到人類自身的生存。而高校思想政治教育能夠引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識這種錯(cuò)誤的思想與行為，明白人類需要發(fā)展，自然同樣需要發(fā)展，在樹立推動人類與自然共同發(fā)展的認(rèn)知基礎(chǔ)上，形成科學(xué)的生態(tài)思維與生態(tài)意識，更好地與自然和諧相處。只有這樣，人類才能做到自我實(shí)現(xiàn)并獲得可持續(xù)發(fā)展，而這也正是高校思想政治教育所應(yīng)當(dāng)具備與發(fā)揮的重要功能。