高校黨建工作品牌建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)研究

劉勝蓉,張成龍

(1.桂林師范高等?？茖W(xué)校，廣西 桂林 541001；2.桂林理工大學(xué)，廣西 桂林 541004)

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高校黨建工作品牌建設(shè)基本經(jīng)驗(yàn)研究

劉勝蓉1,張成龍2

(1.桂林師范高等專科學(xué)校，廣西 桂林 541001；2.桂林理工大學(xué)，廣西 桂林 541004)

高校黨建工作品牌建設(shè)是高校加強(qiáng)黨自身建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是高校實(shí)現(xiàn)黨建工作創(chuàng)新的實(shí)踐熱點(diǎn)。文章從品牌理念、品牌切入點(diǎn)、品牌文化內(nèi)涵、品牌經(jīng)營意識(shí)、品牌信息化建設(shè)等5個(gè)方面來討論高校黨建工作品牌建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，旨在通過對(duì)黨建工作品牌的深入研究，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展，為深化和活化高校黨建工作品牌提出更好的培育建議。

高校；黨建工作；品牌建設(shè)；經(jīng)驗(yàn)研究

保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性是黨自身建設(shè)的根本任務(wù)和永恒課題。高校黨建工作品牌建設(shè)是高校黨組織以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)重要舉措。如果能將高校黨建品牌活動(dòng)的孕育過程、成長路徑、成長模式予以科學(xué)總結(jié)，高校黨建的先進(jìn)性成果將得到進(jìn)一步的發(fā)展創(chuàng)新，這無論是對(duì)高校黨的先進(jìn)性建設(shè)來說，還是對(duì)高等學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展來說都是一件十分有價(jià)值的事情。

一、高校黨建工作品牌的價(jià)值內(nèi)涵

品牌來源于經(jīng)濟(jì)學(xué)和營銷學(xué)領(lǐng)域，是人們對(duì)一個(gè)企業(yè)及其產(chǎn)品、服務(wù)、文化價(jià)值的一種評(píng)價(jià)和認(rèn)知，是一種信任。品牌是一種無形資產(chǎn)，但它無時(shí)不刻都超越于產(chǎn)品本身而凸顯著有形的價(jià)值。目前，關(guān)于品牌理論的研究多側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)和營銷學(xué)領(lǐng)域，而把品牌的理念引用和延伸到黨建工作領(lǐng)域，將是一項(xiàng)嶄新的實(shí)踐課題，必將對(duì)高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生重要影響。高校黨建工作品牌，其主旨就是要借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)和營銷學(xué)領(lǐng)域的品牌管理理念和品牌經(jīng)營手段，并結(jié)合高?；鶎狱h組織自身特點(diǎn)，探索符合時(shí)代特點(diǎn)和先進(jìn)性建設(shè)的黨建工作新機(jī)制。

(一)高校黨建工作品牌建設(shè)是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的必然選擇

高校黨的先進(jìn)性建設(shè)是黨組織建設(shè)的永恒主題，必須樹立質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)，只有建立起優(yōu)良的黨建工作品牌，注重品牌質(zhì)量，提升質(zhì)量效益，擴(kuò)大品牌影響，才能使黨組織成為高校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能成為一面旗幟，在人才培養(yǎng)和高等教育事業(yè)發(fā)展中，發(fā)揮好優(yōu)秀示范和堅(jiān)強(qiáng)的政治保障作用。高校黨建工作品牌建設(shè)要牢牢把握住品牌建設(shè)的內(nèi)核，要結(jié)合工作實(shí)際，圍繞中心，服務(wù)大局，既講質(zhì)量，又講效益，把品牌建設(shè)的理念融入到黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)中，要充分體現(xiàn)出高校黨建工作品牌的創(chuàng)新性、服務(wù)性、形象性、實(shí)踐性、影響性和示范性，進(jìn)一步彰顯黨建工作的先進(jìn)性。

(二)高校黨建工作品牌建設(shè)是深化高?？茖W(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

我國的高等教育正處于經(jīng)歷了改革開放后迅速發(fā)展的一個(gè)階段，但這種發(fā)展主要是速度與規(guī)模的外延式發(fā)展，過多強(qiáng)調(diào)外延式的發(fā)展，逐漸出現(xiàn)了辦學(xué)資源不足、辦學(xué)效益下降、教育教學(xué)質(zhì)量不高等窘境。面對(duì)問題，黨和國家積極調(diào)整高等教育的方針政策，走高等教育的可持續(xù)發(fā)展之路，提出了以質(zhì)量為核心，走高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的道路。高校基層黨組織，必須深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針政策，要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞內(nèi)涵式發(fā)展這一主題，深入開展高校黨建工作品牌建設(shè)，以優(yōu)秀的黨建工作成果，扎實(shí)推進(jìn)高等教育領(lǐng)域綜合改革，著力推進(jìn)教育品質(zhì)與效益的提升，進(jìn)一步彰顯高校各級(jí)基層黨組織在引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展方面的能力和水平。

(三)高校黨建工作品牌建設(shè)是激發(fā)高校黨組織創(chuàng)新活力的內(nèi)在要求

黨的十八大報(bào)告指出：要以改革創(chuàng)新精神，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平。高校在黨的建設(shè)方面發(fā)揮人才智力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基，改革探索，取得了一系列優(yōu)秀成果，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)也存在著墨守成規(guī)、形式單一、活力不足、影響力不足等亟待解決的問題。黨中央審時(shí)度勢(shì)提出了建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)的目標(biāo)。高校黨建工作品牌建設(shè)就是“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)的重要載體，要緊密圍繞目標(biāo)，積極探索、主動(dòng)作為、大膽實(shí)踐、創(chuàng)新發(fā)展，在“三型”組織創(chuàng)建中凝練形成若干個(gè)黨建品牌，充分激發(fā)高校黨組織的創(chuàng)新活力，不斷賦予高校黨建新的時(shí)代內(nèi)涵。

二、高校黨建工作品牌的典型案例

高校各級(jí)基層黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐，激發(fā)黨的基層組織工作活力，創(chuàng)新工作方式方法，以黨建工作科學(xué)化水平的持續(xù)提升助力學(xué)校全面改革發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出了一批又一批基層黨建品牌特色項(xiàng)目，開拓了富有生機(jī)和活力的黨建工作新局面，為學(xué)校全面深化改革，實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保證。

(一)打造先鋒品牌，增強(qiáng)黨員模范意識(shí)

部分高校在全校黨員中開展“黨員先鋒行”系列活動(dòng)，分別對(duì)管理崗位的黨員提出“三亮三比”(“三亮”即亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，“三比”即比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績)的要求，對(duì)一線教師黨員提出“兩爭(zhēng)”(爭(zhēng)做教書育人標(biāo)兵、爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)楷模)的要求，對(duì)學(xué)生黨員提出“三服務(wù)四建設(shè)”(“三服務(wù)”即服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)，“四建設(shè)”即校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全文明建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建設(shè))先鋒行活動(dòng)的要求，鼓勵(lì)師生黨員結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)和技能，立足本職，落實(shí)要求，在教學(xué)技能評(píng)比、科技創(chuàng)新、學(xué)科項(xiàng)目競(jìng)賽，社會(huì)服務(wù)等多項(xiàng)工作中爭(zhēng)當(dāng)先鋒，打造品牌，取得了良好的黨員教育管理成效。

(二)打造作風(fēng)品牌，提升黨員責(zé)任意識(shí)

部分高校著力打造作風(fēng)品牌，在干部和黨員中開展“改進(jìn)作風(fēng)我先行”的主題實(shí)踐活動(dòng)，要求發(fā)揮好“一個(gè)作用”(先鋒模范帶頭作用)，密切“三個(gè)聯(lián)系”和“兩個(gè)關(guān)系”(密切聯(lián)系基層單位、基層群眾和特殊群體，密切黨群關(guān)系和干群關(guān)系)，通過“三個(gè)轉(zhuǎn)變”(轉(zhuǎn)變思想感情、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作方法)，促進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)。帶頭開展“結(jié)一聯(lián)五”活動(dòng)，加強(qiáng)干部和黨員與基層群眾的聯(lián)系。校級(jí)、處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少結(jié)對(duì)聯(lián)系一個(gè)以上基層單位，并與高層次人才、一線教師、青年教職工、離退休人員、學(xué)生、村民，特別是工作、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)存在特殊困難的至少5人(戶)以上建立結(jié)對(duì)聯(lián)系和定點(diǎn)服務(wù)關(guān)系，一方面直接聽取民意，另一方面幫助解決基層單位和群眾的實(shí)際問題。通過打造作風(fēng)品牌，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員責(zé)任意識(shí)。

(三)打造活力品牌，激發(fā)廣大黨員工作熱情

部分高校著力打造活力品牌，認(rèn)清經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大邏輯，緊跟黨中央治黨嚴(yán)黨大方略，在高等教育深化改革發(fā)展的浪潮中有所為，構(gòu)建了“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“黨建+具體工作”的黨建工作新思路。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體來宣傳黨的優(yōu)秀文化，搭建“優(yōu)秀黨支部”“優(yōu)秀學(xué)生黨員”“優(yōu)秀教工黨員”等線上宣傳模塊，吹響“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”集結(jié)號(hào)，奏響高校黨建最強(qiáng)音?！包h建+具體工作”模式，就是正確處理好高校黨建與具體工作的緊密聯(lián)系。黨組織和黨員扎實(shí)貫徹好黨的思想路線,在實(shí)干中深化黨的理論，豐富黨建成果，總結(jié)黨建經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮師生黨員的先進(jìn)性作用，積極宣傳師生、組織師生、帶領(lǐng)師生、依靠師生。正所謂黨建塑人，人去干事，有人干事，才能成事，使黨建的優(yōu)秀文化成果、先進(jìn)典型更好地引領(lǐng)和輻射全體師生。

(四)打造項(xiàng)目品牌，強(qiáng)化黨建主體責(zé)任

部分高校黨委抓好頂層設(shè)計(jì)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“抓黨建、聚人心、解難題、促發(fā)展”的黨建工作思路，并結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“培育黨建品牌，展示特色亮點(diǎn)、促進(jìn)校園和諧”這一主題，在全校范圍內(nèi)開展“黨建工作項(xiàng)目化建設(shè)”，實(shí)施黨建工作項(xiàng)目化管理。在全校各基層黨組織營造一院一品牌、一支部一特色的黨建工作新格局，努力使黨建在形式、內(nèi)容、體制、機(jī)制、制度、文化等方面推陳出新，培育一批富有特色和亮點(diǎn)的黨建工作典型，實(shí)現(xiàn)全校基層黨建大繁榮，營造高校黨組織建設(shè)的良好生態(tài)，為高等學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

三、高校黨建工作品牌的基本經(jīng)驗(yàn)

高校黨建工作品牌建設(shè)是我們各級(jí)基層黨組織落實(shí)黨建主體責(zé)任、深化黨的建設(shè)中必須常抓不懈的工作，也是一項(xiàng)常抓常新的工作，我們要領(lǐng)會(huì)精髓，吃透精神，把握實(shí)質(zhì)，在黨建品牌建設(shè)中，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，樹立起黨建優(yōu)秀品牌，愛護(hù)好黨建聲譽(yù)。

(一)要選好找準(zhǔn)高校黨建品牌的切入點(diǎn)

高校黨建工作品牌建設(shè)，其主要目的是充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織和廣大師生黨員的作用，優(yōu)化黨建工作氛圍、解決黨建工作問題，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、滿足師生需求，推進(jìn)高校自身又好又快發(fā)展。因此，高校黨建工作品牌的內(nèi)核就是要找準(zhǔn)選好品牌建設(shè)的切入點(diǎn)，只有找準(zhǔn)選好了切入點(diǎn)，才能得到師生群眾的擁護(hù)，才能擁有品牌建設(shè)的肥沃土壤，品牌建設(shè)才能欣欣向榮，事半功倍。為此，高?；鶎狱h組織在品牌建設(shè)的前期，切忌盲目草率、一意孤行，要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分尊重民意，要認(rèn)真開展調(diào)查研究，扎實(shí)開展問題分析，切實(shí)把握好本單位黨建工作實(shí)際，找準(zhǔn)選好符合自身實(shí)際的品牌建設(shè)切入點(diǎn)，使品牌建設(shè)的切入點(diǎn)真正成為師生群眾所期所盼所愿的民心項(xiàng)目，如果忽略了這一基礎(chǔ)性和重要的環(huán)節(jié)，高校黨建工作品牌建設(shè)就會(huì)成為政績工程、面子工程，就會(huì)變成典型的形式主義，很難成為師生群眾的滿意工程。

(二)要充分挖掘高校黨建品牌的文化內(nèi)涵

品牌并不是一朝一日，也不是與生俱來的，它需要長期悉心的建設(shè)和培育，其中品牌建設(shè)的文化內(nèi)涵必不可少，且至關(guān)重要。因?yàn)椋哂猩詈裎幕e淀的品牌才是基業(yè)長青的根本保障；否則，缺乏文化底蘊(yùn)的品牌就可能成為事業(yè)發(fā)展中的匆匆過客。我們倡導(dǎo)品牌建設(shè)的文化內(nèi)涵，就是讓文化統(tǒng)領(lǐng)品牌，讓無形駕馭有形。所以說，文化建設(shè)是品牌建設(shè)的靈魂，是品牌具有強(qiáng)大創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力的引擎。事實(shí)表明，高校黨建品牌建設(shè)的創(chuàng)新性和持久性只有扎根在高校文化這塊沃土上才會(huì)根深葉茂，繁花似錦。高校黨建品牌文化建設(shè)本質(zhì)上就是一種主體價(jià)值觀的塑造，脫離了主體價(jià)值觀的塑造，品牌建設(shè)就會(huì)成為無源之水，無本之木。因此，高校黨建工作品牌的文化建設(shè)一是要把立德樹人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主體價(jià)值觀作為文化建設(shè)的靈魂；二是要注重歷史傳承，把握內(nèi)在規(guī)律，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)創(chuàng)新和獨(dú)特，始終把握好品牌文化建設(shè)的指導(dǎo)原則；三是要通過形象識(shí)別系統(tǒng)、系列展示活動(dòng)等內(nèi)容，傳達(dá)黨建工作品牌的文化信息，宣揚(yáng)自身主流價(jià)值觀，使品牌的價(jià)值被廣大師生及社會(huì)所接受和認(rèn)可。

(三)要強(qiáng)化提升高校黨建品牌的經(jīng)營意識(shí)

創(chuàng)建品牌，必須要有理性的經(jīng)營意識(shí)。創(chuàng)建高校黨建工作品牌，我們要深諳經(jīng)營之道，方能策馬揚(yáng)鞭，高歌猛進(jìn)。所謂經(jīng)營意識(shí)，一是要掌握規(guī)律，要按照品牌理念先行、品牌培育、科學(xué)規(guī)劃、逐步實(shí)施、成熟總結(jié)、推廣示范等環(huán)節(jié)開展品牌創(chuàng)建工作，切不可越俎代庖，走一步算一步；二是要有品牌理念，理念是無形價(jià)值，是深深扎根于師生心田、民心所向、民心所愿的價(jià)值取向，高校黨建工作品牌不是搞華而不實(shí)的形象工程，而是時(shí)刻要體現(xiàn)為人民服務(wù)的理念；三是要有大局觀念和持之以恒的精神，品牌建設(shè)是一個(gè)從培育、選樹再到定型的過程，注定要經(jīng)過一個(gè)長期的或是幾屆人努力探索與不懈追求的過程，這就要求基層黨組織不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名，不斷繼承發(fā)展和創(chuàng)新；四是要樹立品牌形象，形象是品牌所具有的獨(dú)特魅力，品牌形象的無形內(nèi)容反映著人們的情感和精神寄托，要全面考慮品牌的各個(gè)要素都能執(zhí)行到位，成功落地；五是高校黨建工作品牌要有鮮明的特色，那就是要始終堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，要始終牢牢把握品牌創(chuàng)建的根本特色，離開這個(gè)特色，高校黨組織的品牌創(chuàng)建工作就會(huì)形離神散，華而不實(shí)。

(四)要豐富拓展高校黨建品牌的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式

品牌的信息化建設(shè)是指品牌利用現(xiàn)代信息技術(shù)來支撐品牌管理的手段和過程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，信息化已成為品牌實(shí)現(xiàn)可持續(xù)化發(fā)展和提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障。因此，高校黨建工作品牌一定要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，擅于利用信息技術(shù)手段，提升黨建工作的信息化、科學(xué)化水平。高校黨建品牌信息化建設(shè)必須詳細(xì)分析、系統(tǒng)實(shí)施，在進(jìn)行信息化建設(shè)時(shí)必須根據(jù)品牌的情況因地制宜地實(shí)施，而又不乏靈活多樣、豐富多彩、形象生動(dòng)，極具時(shí)代性、感染性、新穎性等特點(diǎn)，例如某些高?；鶎狱h組織采取線上線下全覆蓋、網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外齊聯(lián)動(dòng)，開展了網(wǎng)上黨員之家、黨建電子期刊、黨員明星微論壇、黨建博客、微信、微博、微電影等多種信息化載體建設(shè)，有效地搭建了網(wǎng)絡(luò)黨建新平臺(tái)，延伸了高校黨建工作的深度和廣度，提升了高校黨建品牌項(xiàng)目的知名度和美譽(yù)度，進(jìn)一步深化和活化了高校黨建工作的吸引力和感染力。

(責(zé)任編輯：覃華巧)

2016-10-28

廣西教學(xué)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度廣西高校黨建工作研究專項(xiàng)課題(桂黨高工組2003[1]號(hào))研究成果之一

D267.6

A

1673-8535(2017)01-0109-04

劉勝蓉(1976-)，女，湖北仙桃人，桂林師范高等?？茖W(xué)校政治經(jīng)濟(jì)與管理系講師，主要研究方向：高校思想政治教育。

張成龍(1980-)，男，內(nèi)蒙古烏蘭察布人，桂林理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，碩士，研究方向：高校黨建與思想政治教育。