新媒體對大學生經(jīng)濟生活的影響

柯江峰

(湖北師范大學 學工處，湖北 黃石 435002)

新媒體對大學生經(jīng)濟生活的影響

柯江峰

(湖北師范大學 學工處，湖北 黃石 435002)

信息技術的高速發(fā)展深刻地改變著人們資訊獲取結構，舊的傳播方式日益沒落，新媒體日益成為主要渠道。它更新速度更快、成本更低、信息量更大、內容涵蓋更廣、檢索更便捷。以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，在效率追求的驅動下,新媒體已經(jīng)滲透到社會生活的方方面面。大學校園以其對新技術的敏感性，最先感受到這種沖擊。大學生所處的年齡，對新事物的接受度和極強的可塑性與新媒體的技術優(yōu)勢交互作用，催生了大學校園里新的經(jīng)濟生活形態(tài)。

新媒體；經(jīng)濟生活形態(tài)；消費理念；創(chuàng)業(yè)平臺

一、 新媒體的含義

關于新媒體目前尚無廣為學術界認可的定義。新傳媒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長王斌認為：“新媒體是以數(shù)字信息技術為基礎，以互動傳播為特點、具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體”。美國《連線》雜志對新媒體的定義：“所有人對所有人的傳播?！甭?lián)合國教科文組織對新媒體下的定義：“以數(shù)字技術為基礎，以網(wǎng)絡為載體進行信息傳播的媒介?！被谏鲜龆x結合現(xiàn)實生活案例，本文所指新媒體主要為數(shù)字化新媒體。它既可以表述為相對于報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，這種形態(tài)主要包括網(wǎng)絡媒體、手機媒體、數(shù)字電視等；也可以泛指從傳播手段上利用數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態(tài)。

新媒體就當前階段的表現(xiàn)來看可以分為：網(wǎng)絡媒體、手機媒體、數(shù)字電視及移動電視等。所謂“網(wǎng)絡媒體”又可稱為“互聯(lián)網(wǎng)媒體”即以互聯(lián)網(wǎng)為平臺，以電腦、電視、移動電話為終端，通過文字、圖片、聲音等傳播信息的數(shù)字化多媒體傳播媒介?！笆謾C媒體”是以手機作為輸出終端，以手機聯(lián)網(wǎng)為信息平臺，以特定個人為傳播目標，以定向為傳播效果，在傳播應用上互動性更高的大眾傳播媒介。手機媒體具有信息化和便利性特點。而“數(shù)字電視”和“移動電視”則分別是指發(fā)射、傳播、接收環(huán)節(jié)都采用數(shù)字信號的電視傳播類型，以及可以在移動狀態(tài)下收看的電視類型，主要特征是通過無線電發(fā)射方式傳播信號。因為后兩種類型的新媒體對大學生日常生活的影響相對較小，所以本文主要以“網(wǎng)絡媒體”和“手機媒體”為立足點來進行論述。

二、 新媒體對大學生經(jīng)濟生活的影響

1. 新媒體改變了大學生經(jīng)濟來源結構

新媒體為大學生經(jīng)濟來源多樣化提供了便利。新媒體網(wǎng)絡將信息地毯轟炸式投送至網(wǎng)絡終端。其信息全覆蓋能力，為金融機構在大學校園拓展業(yè)務提供了可能。近年，網(wǎng)絡借貸類的新融資方式開始風摩高校校園。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全國面向大學生貸款的金融平臺有近百家，貸款手續(xù)便利。例如金橋小額貸款平臺中，貸款時間為1個月—10年，額度為1萬元—30萬元，年利息為8%。針對年滿18周歲的在校學生，提供戶口簿、身份證，學生證或在校學生證明即可辦理。這些新平臺在家庭資助之外為大學生開辟了新的財源。網(wǎng)絡兼職也成為大學生重要經(jīng)濟來源。相對于傳統(tǒng)的課外兼職，網(wǎng)上兼職更為自由，時空限制更小。很多情況下，兼職者只需要一臺智能手機即可，這大大提高了空閑時間利用率。

2. 新媒體成為大學生消費的助推器和擴流器

新媒體平臺成為大學生消費的助推器，開源的同時也扮演了擴流的角色。相較于傳統(tǒng)購物平臺，新媒體平臺所擁有的技術優(yōu)勢，能在鼠標輕點間，將強大的物質流呈現(xiàn)于前，簡單便捷、選擇空間巨大，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中具有致命吸引力。相關和類似商品鏈接、新穎商品定時推送等功能在不知不覺中完成了廣告促購?？爝f上門的送貨方式讓人足不出戶，就能獲得心儀商品。網(wǎng)店商品流通環(huán)節(jié)少，成本低，價格具有天然優(yōu)勢，商家適時推出優(yōu)惠活動激發(fā)購買熱情。如此種種加之支付以網(wǎng)上銀行、支付寶為主，消費過程中很難清醒控制消費額度，這極易造成超支，催生所謂的“剁手黨”。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，當前我國80%以上的大學生生活費在6000元—18000元/年，而84.26%大學生網(wǎng)購費用在500元—1500元/年且有逐年增高趨勢。很多大學生表示網(wǎng)上搶購的沖動往往是商家活動推送和節(jié)日打折宣傳的結果。毋庸置疑，新媒體購物平臺在這場廣告戰(zhàn)中充當了重要推手，推高了大學生消費水平，提升了大學生日常開支額度。

3. 新媒體平臺改變了大學生的消費習慣和理念

新媒體平臺提供了貸款、分期支付、網(wǎng)上兼職等便利，提升了大學生消費能力，激發(fā)了消費潛力和熱情。青島市的一項大學生網(wǎng)購調查顯示：4569名大學生中有765人有過“分期付款”經(jīng)歷，占比16.74%。21.71%的學生表示網(wǎng)購“零手續(xù)費、零首付”的分期付款商品具有很大吸引力。很多高校學生通過分期付款的方式購買比較貴重的物品，比如總價在幾千元以上的摩托車。在支付了首款后，通過網(wǎng)絡融資平臺購買總價在20萬元以上的中高檔汽車的事例也不鮮見。這些貸款或者分期支付平臺將豐富物質吸引力和極端輕松的購物壓力呈送給大學生，兩者結合必然催生大學生超前消費、透支消費和負債消費，這已經(jīng)深刻地改變了大學生的消費理念和消費模式。

4. 新媒體平臺將大學生更深地卷入社會經(jīng)濟生活

新媒體平臺從經(jīng)濟上改變了大學生，顛覆了傳統(tǒng)大學校園里自成體系的生活模式，將大學校園帶進了經(jīng)濟社會的滾滾洪流之中。

既然泄了密，不如從實招來吧。我說其實見你第一面，我就被你吸引了，你漂亮，溫柔，你要不是老板的話，我一定會……會什么？阿花眼睛大大地，兩束灼光照著我。我不顧一切地說，我會愛上你。阿花笑了，笑了夠，偎在我胸前，說你就別拿我當老板嘛，就當我是個普通女孩。

其一、新媒體平臺大大提升了大學生和社會間物質交流、信息交流的深度和廣度，同時也帶來了更多的困擾。

仍以青島市的調查為例，數(shù)據(jù)顯示99.08%的學生經(jīng)常網(wǎng)絡購物，很少或沒有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人僅占0.92%。這表明網(wǎng)絡已經(jīng)深深融入了大學生的經(jīng)濟生活，它在提供便利的同時也帶來了困擾。隨著網(wǎng)購者基數(shù)的增大，網(wǎng)絡欺詐和因網(wǎng)絡欺詐所引發(fā)的其他社會問題的案例數(shù)量也在急劇攀升。上述調查中89.19%受訪者表示，快遞商品經(jīng)?！芭c商家描述不符”；56.93%的受訪者表示買到過“有質量問題”的商品；23.20%大學生因“給賣家差評被商家威脅甚至被騷擾”；14.22%的受訪者表示商家并未履行“七天內無條件退貨”的承諾；由于網(wǎng)購申訴的復雜性和取證的難度，45.7%的受訪者最終選擇放棄維權。愛恨交織的網(wǎng)購將校園里的大學生裹挾進經(jīng)濟社會的浪潮中難以自拔，它改變了單純的校園生活，讓大學生和外部世界建立起更為全面和緊密的聯(lián)系，同時它也在大學校園里潛移默化地引發(fā)著信任危機和改變著人際交往的心態(tài)。

其二、新媒體為大學校園經(jīng)濟詐騙創(chuàng)造了溫床，為大學生的經(jīng)濟生活設置了新的陷阱和雷區(qū)。

當前，大學生成為網(wǎng)絡用戶主力軍，隨著大學生網(wǎng)民增多，針對大學生的網(wǎng)絡詐騙案件發(fā)案率也在急劇上升。現(xiàn)階段針對大學生的網(wǎng)絡詐騙常見的主要有以下幾種手法：QQ盜號冒充好友詐騙、利用網(wǎng)絡游戲交易詐騙、利用網(wǎng)絡購物詐騙、散布虛假中獎信息詐騙、發(fā)送虛假電子郵件或虛擬網(wǎng)站進行“釣魚”詐騙、利用網(wǎng)絡訂票詐騙、針對畢業(yè)生就業(yè)、兼職詐騙、針對各種考試進行網(wǎng)絡詐騙、針對學生學術論文進行詐騙等等不一而足。涉世未深的大學生在這張新媒體技術編織的詐騙之網(wǎng)下險象環(huán)生，步步驚心。很多大學新生出于好奇或者貪利的心理在剛剛踏入大學校門就被網(wǎng)絡詐騙拖入經(jīng)濟困境，報名費、生活費付之東流。

其三、新媒體激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的靈感和熱情，開辟了大學生創(chuàng)業(yè)的新途徑。

在與經(jīng)濟社會的互動中，大學生逐漸意識到經(jīng)濟力量所具有的社會價值，從思想層面上完成了單純的社會消費者到社會生產(chǎn)者、創(chuàng)造者的轉化，進而激發(fā)了創(chuàng)業(yè)的熱情和靈感。同時新媒體平臺為這種激情和靈感的釋放提供了場所。

新媒體平臺信息傳播的低成本、高效率能有效降低大學生創(chuàng)業(yè)投入和風險。它在資金來源、人員招募、產(chǎn)品設計、宣傳推廣、市場維護、產(chǎn)品改進和升級等方面都為大學生創(chuàng)業(yè)者提供了便利。

大學生創(chuàng)業(yè)團體利用網(wǎng)絡借貸獲得創(chuàng)業(yè)的啟動資金。利用微信、微博等新媒體工具吸引合伙人參與創(chuàng)業(yè)。同時以此進行品牌推廣，使受眾及時、全面獲得信息，高效、準確獲取反饋，及時與顧客互動，有效維護客戶關系，這有利于提高服務質量，推進個性化精準銷售。大學生利用新媒體創(chuàng)業(yè)，無需傳統(tǒng)廣告方式的大資金投入，只需要宣傳手段足夠創(chuàng)新，足以吸引關注和轉發(fā)，就能將宣傳受眾變?yōu)閯?chuàng)業(yè)主體的宣傳員和活的廣告源。這大大降低廣告成本，幾何級提高了信息傳播的覆蓋面。借助于新媒體的春風，大學生的創(chuàng)業(yè)之路更為廣闊。相較于前代創(chuàng)業(yè)者，新媒體時代大學生創(chuàng)業(yè)更需要的或許是靈光一閃的創(chuàng)意思維，很多時候就能在經(jīng)濟社會中產(chǎn)生核聚變似的巨大能量和顛覆性改變！

三、應對新媒體對大學校園生活影響的思考

毋庸諱言，新媒體平臺給大學生帶來了成長的煩惱和困擾，但也實實在在豐富和便利了大學生活，激發(fā)了大學校園的活力、創(chuàng)造力。如何在這場技術變革中趨利避害，揚長避短是當代高校教育者、管理者應該思考的問題，目前來看，針對新媒體的弊端高校可以在如下層面加以應對：

其一、加強大學生的思想引導、安全防范及法制教育力度，樹立正確的人生價值觀。

新媒體的技術功能具有某種程度的精神致幻能力，容易讓求知欲、好奇心旺盛的大學生迷失在海量信息營造的虛幻世界里而喪失對現(xiàn)實世界善惡美丑的判斷力，因而高校教育要在學生精神層面中進行必要的引導，堅定大學生的政治信仰和人生價值追求，內在地強化大學生的抗侵蝕能力。

大學生涉世不深，缺乏經(jīng)驗，容易受騙。高校應不失時機、有針對性地開設安全教育課程，加強安全宣傳力度，培養(yǎng)大學生的自我保護意識。利用新媒體平臺的各種手段擴大宣傳面，提高大學生安全防范意識、詐騙識別能力及應對措施。強化法制教育，了解國家規(guī)范網(wǎng)絡行為的法律法規(guī)，在遭遇詐騙后能夠運用法律武器來維護自己的正當權益。

其二、強化校園信息安全管理，設置校園信息的“防火墻”。

形成校園保衛(wèi)、學工和團委三方聯(lián)動機制，在學生輔導員安全知識和技能培訓、大學生暑期社會實踐和學生黨員活動中強化信息安全教育內容，形成輔導員、學生黨員、普通學生的信息安全教育網(wǎng)絡，全方位構筑信息“防波堤”和“防火墻”。強化信息保密意識，對大學師生的私人信息進行保密處理，避免商業(yè)機構隨意獲取。必要時對校園網(wǎng)絡進行技術升級，運用技術手段確保信息安全。

其三、建立網(wǎng)絡詐騙的事后補救機制，減輕或消除負面影響程度。

大部分大學生經(jīng)濟尚不獨立，一旦遭遇網(wǎng)絡詐騙輕則經(jīng)濟受損，重則由經(jīng)濟損害進而發(fā)展成極端事件使損害升級。近期發(fā)生的大學新生遭遇網(wǎng)絡詐騙，財物被騙后自殺的極端案例，在財務損失之后進一步導致了家庭悲劇，震驚整個社會。如果高校建立事后補救措施就會有效阻止悲劇的發(fā)生。高?？梢試L試建立網(wǎng)絡詐騙補償基金，為學生購買網(wǎng)絡詐騙類保險等方式分擔學生經(jīng)濟損失，盡可能幫助學生積極應對網(wǎng)絡詐騙的后果。

四、結語

新媒體時代的主要特征就是資訊的爆發(fā)式傳播。其便捷的溝通方式重塑了大學校園，這種重塑從行為模式到心理模式，從思想形態(tài)到經(jīng)濟形態(tài)，覆蓋了大學生活的各個層面。從經(jīng)濟基礎決定上層建筑的馬克思主義視角來看，其對當代大學生經(jīng)濟生活形態(tài)的沖擊是影響最為深遠和最具根本性的。一定時期內，這種沖擊仍將持續(xù)，并將在舊的和新的經(jīng)濟生活之間，在解構和建構的交互糾纏之中完成對互聯(lián)網(wǎng)時代大學生經(jīng)濟生活的重建。這個過程必然帶給當前高校管理者以歷史錯位感、引發(fā)一定程度的思維混亂，這要求當前的教育管理模式做出相應的調整以適應這一趨勢。

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(責任編輯：胡喬)

2016—11—27

柯江峰，男，碩士，主要研究方向：思想政治教育。

F49

A

2096- 3130(2017)02-0150- 03

10.3969/j.issn.2096-3130.2017.02.033