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    研學(xué)旅行專題主持人語

    2017-03-10 06:33:09朱立新
    關(guān)鍵詞:修學(xué)研學(xué)旅行

    朱立新

    (上海師范大學(xué) 旅游學(xué)院,上海 200234)

    研學(xué)旅行專題主持人語

    朱立新

    (上海師范大學(xué) 旅游學(xué)院,上海 200234)

    “研學(xué)旅行”是近年來逐漸活躍于人們視野的新名詞,與之相近的概念有“修學(xué)旅行”或“修學(xué)旅游”及“教育旅行”等,其含義大體相近,即以學(xué)習(xí)求知為目的旅行。細(xì)細(xì)琢磨起來,這些概念之間還是有些細(xì)微區(qū)別的。

    國內(nèi)“修學(xué)旅行”或“修學(xué)旅游”的說法最早出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中,迄今為止,僅發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊的論文就有近百篇。“教育旅行”的說法大約是20世紀(jì)初出現(xiàn)的,主要是指英美等西方國家在青少年培養(yǎng)過程中,以學(xué)習(xí)、教育為目的的游歷活動。這方面的研究成果有十來篇,例如,付有強(qiáng)的《英國人的教育旅行傳統(tǒng)》、田九霞的《試論全球化背景下的教育旅行》等。

    “研學(xué)旅行”的說法出現(xiàn)最晚。2013年,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》,提出了要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”。2014年7月,教育部發(fā)布《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動指南(試行)》;8月,國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2014〕31號),再次提出要“積極開展研學(xué)旅行”。2015年8月,國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)旅游投資和消費(fèi)的若干意見》,提出要“支持研學(xué)旅行發(fā)展,把研學(xué)旅行納入學(xué)生綜合素質(zhì)教育范疇”。2016年初,國家旅游局公布首批“中國研學(xué)旅游目的地”和“全國研學(xué)旅游示范基地”。2016年底,教育部、發(fā)改委、旅游局等11部門又聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》。因此,從“研學(xué)旅行”走入公眾視野的過程可以看出,這是一個(gè)由政府強(qiáng)力推動、自上而下擴(kuò)展開來的概念;相形之下,“修學(xué)旅行”“修學(xué)旅游”“教育旅行”則可以說是學(xué)界、業(yè)界自發(fā)形成的概念。

    由于“研學(xué)旅行”概念形成路徑較為特殊,其含義也就有些不同,它實(shí)際上是由一系列政府文件所界定的,特指由學(xué)校組織的、出于教育目的的、中小學(xué)生的集體旅行活動。也就是說,其組織者是學(xué)校,參與者是中小學(xué)生,活動形式是集體旅行,活動目的是教育學(xué)習(xí),而活動范圍并不特別強(qiáng)調(diào)異地性,近則本鄉(xiāng)本土,遠(yuǎn)可出境出國。由此可見,“研學(xué)旅行”的外延較為狹窄,它與“修學(xué)旅行”“修學(xué)旅游”的概念并非完全重合。廣義的“修學(xué)旅游”并不要求參與者一定是青少年學(xué)生,按照終生學(xué)習(xí)的理念,活到老,學(xué)到老,任何年齡階層都可以參與,當(dāng)然更不一定非得是由學(xué)校組織的。

    “研學(xué)旅行”概念出現(xiàn)晚,相關(guān)的研究成果自然也就較少。有學(xué)者稱,2013年是中國“研學(xué)旅行元年”,其言確然。目前能檢索到的相關(guān)學(xué)術(shù)論文不多,并且研究深度也還有待拓展,主要內(nèi)容還是集中于“研學(xué)旅行”的起源、發(fā)展、意義、特點(diǎn)、要素、作用之類的論述。本期《湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版)》在“休閑文化研究”專欄中,集中刊發(fā)3篇“研學(xué)旅行”研究論文,至少表明兩點(diǎn):一是《湖北理工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版)》敏銳地意識到“研學(xué)旅行”領(lǐng)域亟待拓展的現(xiàn)狀,并愿意推動研究走向深入;二是湖北理工學(xué)院形成了一個(gè)“研學(xué)旅行”的研究團(tuán)隊(duì),他們在基金項(xiàng)目的支持下,正全力從事這項(xiàng)研究?,F(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的3篇論文可以說是各有千秋,有理論層面的思辨分析,也有實(shí)踐層面的模型推演,對于以往的研究有一定的超越,并且我們也可以期待這些成果的出現(xiàn)會在學(xué)界引起反響,激發(fā)“研學(xué)旅行”探究的進(jìn)一步發(fā)展。

    (責(zé)任編輯 陳詠梅)

    2017-03-05

    朱立新,教授,博士;研究方向:旅游文化、休閑游憩。

    10.3969/j.ISSN.2095-4662.2017.02.003

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