河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)研究

（河北師范大學(xué)體育學(xué)院 河北 石家莊 050024）

河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)研究

□李艷軍

（河北師范大學(xué)體育學(xué)院 河北 石家莊 050024）

近年來，我國對(duì)于體育文化產(chǎn)業(yè)的重視程度越來越高，也對(duì)如何評(píng)價(jià)及提高體育文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力的各項(xiàng)問題作出了實(shí)質(zhì)探討，目前，我國各區(qū)域地方之間的體育文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力呈現(xiàn)出十分明顯的差別，研究其差異性與緣由能夠有效地促進(jìn)體育文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭實(shí)力的增強(qiáng)，促進(jìn)我國體育事業(yè)的發(fā)展。本文試對(duì)國內(nèi)各區(qū)域間體育文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭力差異進(jìn)行分析探討，旨在為今后的體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支持。

少兒籃球 培訓(xùn) 市場(chǎng)研究

1、河北省少兒籃球培養(yǎng)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

1.1、培訓(xùn)人員現(xiàn)狀分析

在少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)中，培訓(xùn)人員是重要組成部分，在河北省少兒籃球培養(yǎng)市場(chǎng)調(diào)查分析中，培訓(xùn)人員需要擺在重要位置，從事培訓(xùn)服務(wù)的主要人員是從事河北省少兒籃球培訓(xùn)的在職教練員。在少兒籃球訓(xùn)練過程中，教練員占據(jù)主導(dǎo)地位教練員不僅需要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，還需要在組織訓(xùn)練活動(dòng)和設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容方面展現(xiàn)一定的能力。除此之外，教練員的知識(shí)掌握水平、身體條件素質(zhì)、教學(xué)實(shí)踐以及溝通協(xié)調(diào)能力都關(guān)系到少兒籃球培訓(xùn)質(zhì)量的好壞。由此，我們可以看出，教練員是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門面擔(dān)當(dāng)，是消費(fèi)者在選擇體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)首先要衡量的因素，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有把握機(jī)會(huì)招攬更多優(yōu)秀的訓(xùn)練人員，才能夠在競(jìng)爭激烈的培訓(xùn)市場(chǎng)中勝出。

在調(diào)查研究中，河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)呈現(xiàn)出一定的特點(diǎn)。首先，教練員年齡層整體呈年輕化發(fā)展，且大多畢業(yè)于專業(yè)的體育院校，在體育教學(xué)方面極具創(chuàng)新能力。其次，教練員在教學(xué)的同時(shí)，也在豐富自身的知識(shí)，教學(xué)資源豐富，教練員在滿足正常訓(xùn)練需要的同時(shí)，還在課余時(shí)間不忘為自己充電。但是，在調(diào)研過程中，我們也發(fā)現(xiàn)教練員存在的一些不足，一般表現(xiàn)為教練員的培訓(xùn)次數(shù)較好，并且很少有機(jī)構(gòu)將培訓(xùn)機(jī)制常態(tài)化，因此導(dǎo)致了教練員的知識(shí)難以及時(shí)得到更新，此外，還有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員在培訓(xùn)過程中過于重視比賽成績，在教學(xué)過程中多采用填鴨式教學(xué)方法，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥，阻礙了培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展。

總的來說，河北少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)中的教練員呈現(xiàn)出一定的優(yōu)勢(shì)，但是其整體水平還需要進(jìn)一步完善，才能夠提高河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的整體水平，幫助培訓(xùn)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。

1.2、河北省少兒籃球培養(yǎng)學(xué)員現(xiàn)狀分析

在研究少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)時(shí)，學(xué)員是少兒籃球運(yùn)動(dòng)的主體，也是少兒籃球運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，學(xué)員是籃球運(yùn)動(dòng)的主體，我們所指定的籃球訓(xùn)練計(jì)劃和籃球訓(xùn)練內(nèi)容都要站在學(xué)員的角度考慮，根據(jù)學(xué)員的需求量身定制，因此學(xué)員是市場(chǎng)調(diào)查中不可或缺的部分，少兒籃球培訓(xùn)的重要目標(biāo)就是在了解學(xué)員身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)潛力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)籃球項(xiàng)目。

在學(xué)員市場(chǎng)研究中，還有一個(gè)間接因素，即學(xué)員的家長，學(xué)員家長是籃球培訓(xùn)班選擇的關(guān)鍵影響因素，同時(shí)也是學(xué)員的生活指導(dǎo)老師，選擇優(yōu)秀的少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助孩子成才是每個(gè)家長對(duì)籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的期待，除了將孩子培養(yǎng)成專業(yè)人才的期待外，大多數(shù)家長也希望通過籃球培訓(xùn)達(dá)到幫助學(xué)員鍛煉身體和娛樂身心的目的。在籃球培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，家長與學(xué)員的立場(chǎng)基本一致，即在保證學(xué)業(yè)內(nèi)容不被影響的同時(shí)，鍛煉健康的體質(zhì)、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力。但是在少兒籃球市場(chǎng)一片大好的形勢(shì)下，也面臨著一些發(fā)展困境，例如學(xué)員在升學(xué)壓力增大的情況下，很多學(xué)員以籃球訓(xùn)練占用時(shí)間過多為理由，放棄籃球訓(xùn)練，因此導(dǎo)致了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大量學(xué)員的流失。因此總得來說，河北少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展并不是很順利，雖然少兒籃球體育在校園中是大熱的項(xiàng)目，但是學(xué)校和家長在處理體育項(xiàng)目和學(xué)業(yè)的關(guān)系時(shí)，往往會(huì)將籃球等體育項(xiàng)目擺在最后位置，關(guān)于籃球的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)時(shí)間，也會(huì)相應(yīng)地減少，此外，河北省少兒籃球賽事舉辦的規(guī)模逐漸減少，舉辦次數(shù)也在減少，這一現(xiàn)象從側(cè)面也影響了學(xué)員參與籃球訓(xùn)練的積極性。

1.3、河北省開展少兒籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的情況分析

在河北少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的研究中，訓(xùn)練場(chǎng)地和器材也是需要考量的重要組成部分，首先，訓(xùn)練場(chǎng)地和器材是少兒籃球培訓(xùn)的物質(zhì)載體。學(xué)員在開展籃球培訓(xùn)活動(dòng)，需要一定的訓(xùn)練場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材作為依托，同時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地也是學(xué)生的重要活動(dòng)空間。而少兒籃球訓(xùn)練場(chǎng)地具有一定的特點(diǎn)，其中主要特點(diǎn)有場(chǎng)地空間需求不宜過大，體育器材要求也相對(duì)簡單，所以關(guān)于少兒體育訓(xùn)練的開展，也相對(duì)簡單。因此，根據(jù)調(diào)查研究，河北省各個(gè)地級(jí)市籃球場(chǎng)地種類較多，訓(xùn)練場(chǎng)地也日趨多樣化發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)組織學(xué)員在專業(yè)的場(chǎng)館進(jìn)行訓(xùn)練，但是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)中，具備正規(guī)場(chǎng)地的學(xué)校和體育俱樂部多存在于成人培訓(xùn)市場(chǎng)，在河北省的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，專業(yè)為少兒打造培訓(xùn)基地較少，在此領(lǐng)域還有一定的發(fā)展空間。

關(guān)于體育器材，由于籃球是一項(xiàng)普遍地體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大多數(shù)學(xué)員對(duì)籃球所需的體育器材已經(jīng)達(dá)到熟悉的程度，但是關(guān)于籃球技術(shù)的嫻熟程度，還需要進(jìn)一步地培養(yǎng)和訓(xùn)練，因此，學(xué)員與體育

2、針對(duì)河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀的對(duì)策研究

2.1、提升培訓(xùn)人員質(zhì)量

在選擇少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長對(duì)教練員有很高的期待，學(xué)員對(duì)教練員也有一定的崇拜心理，教練員負(fù)有為學(xué)生布置訓(xùn)練任務(wù)，完場(chǎng)訓(xùn)練計(jì)劃的重要任務(wù)，我們?cè)谇拔闹幸呀?jīng)對(duì)教練員現(xiàn)存的狀況進(jìn)行了概括和分析，關(guān)于河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)中所呈現(xiàn)出的問題，需要引起重視，并且采取有效的措施來提升教練員的素質(zhì)，切實(shí)為學(xué)員服務(wù)。

一個(gè)優(yōu)秀教練員的誕生，需要多個(gè)環(huán)節(jié)的努力，體育教練員的選拔，不僅需要高質(zhì)量和可高的來源，還需要嚴(yán)格的審查、科學(xué)的選拔方式，經(jīng)過一系列的培訓(xùn)，才能夠?qū)⒔叹殕T最大的潛力開發(fā)出來，在此過程中，教練員也會(huì)增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于日后與學(xué)生相處，并且更加深入地了解學(xué)生。此外，教練員的年齡分布也是一個(gè)關(guān)鍵問題，教練員普遍趨向年輕化不是教練員分布的理想方式，實(shí)現(xiàn)教練員年齡分布的合理化，需要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛地招攬人才，甚至返聘一些就有吩咐經(jīng)驗(yàn)的老教練員，采用以老帶新，互相學(xué)習(xí)和幫助的模式，才能實(shí)現(xiàn)教練員結(jié)構(gòu)合理化的實(shí)現(xiàn)。最后，提升教練員質(zhì)量，還需要吸取國外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，需要引入國外的先進(jìn)理念，這就要求國內(nèi)的教研機(jī)構(gòu)與國外先進(jìn)的教研機(jī)構(gòu)保持密切地聯(lián)系，在課余時(shí)間，組織國外專家學(xué)者來此地交流，并且建立學(xué)員間密切的聯(lián)系，在交流共享中，提升教練人員的水平，并以此為基礎(chǔ)打造為教練員服務(wù)平臺(tái)。

2.2、加強(qiáng)與學(xué)員之間的溝通和交流

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)員之間最重要的就是溝通，通過溝通，才能夠有效地傳達(dá)運(yùn)動(dòng)理念，才能夠提高家長和學(xué)員對(duì)籃球培訓(xùn)的重視程度，才能以更積極地精神面貌投身到少兒籃球體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。關(guān)于家長層面觀念的轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)在于引導(dǎo)家長對(duì)對(duì)體育培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行全面地認(rèn)識(shí)。首先，家長要認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)精神，即成績名次為次要部分，學(xué)員參加體育培訓(xùn)的目的在于享受運(yùn)動(dòng)的過程，而不是一味地追求籃球比賽的輸贏。其次，家長層面還需要關(guān)注的問題是關(guān)注孩子的健康問題，在競(jìng)爭日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，每位家長都恐怕孩子輸在起跑線上，孩子從小都背負(fù)沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，在這種情況下，體育運(yùn)動(dòng)是幫助孩子保持身體健康，緩解學(xué)業(yè)壓力的重要手段，實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就需要家長增強(qiáng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視，培養(yǎng)孩子的訓(xùn)練熱情，積極幫助孩子找到運(yùn)動(dòng)緩解學(xué)業(yè)壓力的方法。最后，學(xué)員的健康成長，是普遍的社會(huì)議題，需要多方面的努力。學(xué)員家長、教練員和學(xué)員三者之間要實(shí)現(xiàn)溝通，教練員通過了解學(xué)員的興趣，靈活地制定訓(xùn)練計(jì)劃，教練員通過研究學(xué)員家長的心理，從而轉(zhuǎn)變家長對(duì)孩子的態(tài)度，提高對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)的重視。同時(shí)，在社會(huì)層面，我們還需要加大媒體宣傳力度，通過宣傳，了解籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。

2.3、優(yōu)化場(chǎng)地設(shè)施，創(chuàng)造良好條件

順利開展少兒籃球培訓(xùn)項(xiàng)目的客觀條件之一就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材，良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地首先是學(xué)員訓(xùn)練的安全保障，其次，優(yōu)良的訓(xùn)練場(chǎng)地對(duì)學(xué)員訓(xùn)練也會(huì)起到輔助作用，優(yōu)良的訓(xùn)練的場(chǎng)地，有助于學(xué)員運(yùn)動(dòng)最高水準(zhǔn)的發(fā)揮，同時(shí)能夠有效避免不必要的傷害，所以河北省在少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)的研究中，需要對(duì)少兒籃球培訓(xùn)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施重點(diǎn)建設(shè)，主要是擴(kuò)大少兒籃球培訓(xùn)場(chǎng)地的規(guī)模，同時(shí)提高體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的質(zhì)量。首先，對(duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)模地?cái)U(kuò)大，可以采用引進(jìn)投資的方式，河北省少兒籃球培訓(xùn)相關(guān)部門需要引起重視，加大對(duì)少兒籃球培訓(xùn)項(xiàng)目的扶持，通過這種方式吸引更多企業(yè)參與贊助，為擴(kuò)大訓(xùn)練場(chǎng)地規(guī)模積累資金。其次，在擴(kuò)建訓(xùn)練場(chǎng)地的同時(shí)，需要做好施工的監(jiān)督工作，從而保障建立高質(zhì)量的培訓(xùn)場(chǎng)地。最后，對(duì)于現(xiàn)行的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，需要做好維護(hù)工作，從而延長體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)設(shè)施的使用壽命，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

河北省少兒籃球培訓(xùn)市場(chǎng)研究是一個(gè)過程，需要眾多體育工作者的努力，還需要更多部門地重視，將少兒籃球培訓(xùn)引入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，在重視學(xué)生文化課業(yè)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與帶體育運(yùn)動(dòng)中來，由此才能夠培養(yǎng)身心全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，通過少兒籃球培訓(xùn)，還可以繼承我國體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將體育精神傳承下去，為體育事業(yè)積累更多后備人才。

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1006-8902-（2017）-03-ZQ

《河北省少兒體育培訓(xùn)市場(chǎng)研究》，河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究民生調(diào)研專項(xiàng)課題，編號(hào)：201601850。器材如果需要達(dá)到默契程度，需要通過不同的訓(xùn)練方法，才能為籃球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此總得來說，少兒籃球培訓(xùn)場(chǎng)地所需經(jīng)費(fèi)不多，但是在關(guān)于成人和少兒的培訓(xùn)場(chǎng)地，還需要進(jìn)行差異化的劃分，為少兒量身定做體育訓(xùn)練場(chǎng)地，才能夠充分發(fā)揮兒童訓(xùn)練場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì)。