教育需要理想和信念

莫東霞

《教育的理想和信念》是教育學博士肖川歷時十年寫就的一本教育隨筆集。作者用一種新的表達方式闡述了他對教育的認知和理解。作者在書中說：“隨筆，沒有居高臨下的霸氣，沒有正襟危坐的儼然，沒有煞有介事的虛假，沒有耳提面命的煩悶。就像朋友之間的抵膝而談……”因此，作者下筆行文是輕松平和的，沒有艱澀的教育理論敘述，更多的是作者有感而發(fā)的大實話。以感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪豐富多彩的教育世界，全書洋溢著作者對教育的熱愛和對人的關(guān)懷。

書中共收錄作者的隨感文章60多篇，內(nèi)容涉及教育學的眾多領(lǐng)域，如教育的意義、教育的目標、教育的靈魂、教師的學習和成長等。作者將關(guān)心“人”的成長作為著眼點，用真實、豐富的案例闡述了自己對各種教育問題的見解。閱讀此書，宛如遨游在思想的海洋中，常常能看到智慧的光芒。作者在“什么是良好的教育”一篇中寫到：“如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴，從來沒有走進一個豐富而美好的精神世界；如果沒有讀到一本令他（她）激動不已、百讀不厭的讀物，從來沒有苦苦地思索過某一個問題……那么，他（她）就沒有受到過真正的、良好的教育?！倍谔剿鳌敖逃撵`魂”時，作者提出教育的靈魂應(yīng)是主體性道德人格教育，無視主體性的教育培養(yǎng)出來的人大多數(shù)缺乏獨立性、主動性和創(chuàng)造性。這些“盛開著的思想的花”皆源于作者獨到的觀察和思考。

《教育的理想與信念》一書，似淡雅的香茗，勝陳年的烈酒，讓讀者深入了解各種教育理論的同時，又能生成教育的智慧和信念。正如作者在書中卷首上的期望一般：“讓讀者感受到了啟迪之外的一點激動，一點推動，一點感動，也讀出了一種情懷，一種心境，一種胸襟，一種器局，讀出一個完整的、活生生的、有血有肉的人?！?