當(dāng)美劇來(lái)登陸
——論美劇促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的作用

宋玉霞

遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院公共外語(yǔ)教研部

當(dāng)美劇來(lái)登陸
——論美劇促進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的作用

宋玉霞

遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院公共外語(yǔ)教研部

近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)電視的不斷普及，一些國(guó)外電視劇特別是美劇越來(lái)越受到人們的青睞，而觀看美劇對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦具有一定的積極作用。鑒于此，本文就如何更好地通過(guò)觀看美劇來(lái)學(xué)英語(yǔ)展開(kāi)探討,以期提升學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力和文化常識(shí)。

美??；英語(yǔ)；學(xué)習(xí)方法

當(dāng)前，一些緊張懸疑、輕娛松幽默的美劇深深地吸引了一大批國(guó)內(nèi)觀眾，看美劇已經(jīng)成為很多中國(guó)人主要的樂(lè)消遣方式之一。比如驚心動(dòng)魄的《終極審判》、幽默詼諧的《破產(chǎn)姐妹》等，這些片子都很受人們的歡迎，甚至有很多人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出一些經(jīng)典臺(tái)詞，可見(jiàn)美劇對(duì)人們的影響力越來(lái)越大。與此同時(shí)，許多人把觀看美劇作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種方法，因?yàn)樗梢约て鹑藗儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與熱情。因此，如何在娛樂(lè)的同時(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，是本文所探討的主要問(wèn)題。

看美劇的好處

(1)提高學(xué)習(xí)興趣。從《加里森敢死隊(duì)》《霹靂游俠》《成長(zhǎng)的煩惱》到《越獄》《迷失》《英雄》，這些制作精良的美劇，不僅照顧了大眾文化對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)同，在提供緊張劇情的同時(shí)，還對(duì)現(xiàn)實(shí)政治提出了批評(píng)，對(duì)人性善惡進(jìn)行了深入的探討。學(xué)生看美劇學(xué)英語(yǔ)既不會(huì)覺(jué)得煩躁，也不會(huì)出現(xiàn)厭煩心理。如果在學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)看一些簡(jiǎn)單易懂的美劇，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)可以學(xué)以致用，從而激起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。此外，美劇里的故事情節(jié)很容易吸引學(xué)生的注意力，能夠讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握很多英語(yǔ)知識(shí)。

(2)學(xué)習(xí)正確發(fā)音。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)，其不僅包括單詞的發(fā)音，還包括句子之間的連續(xù)、弱化、重音、縮讀等較多的音變形式。語(yǔ)調(diào)則是講一口流利的英語(yǔ)的潤(rùn)滑劑，沒(méi)有與外國(guó)人面對(duì)面的交談就很難感受到他們的語(yǔ)調(diào)變化和語(yǔ)言習(xí)慣。由于漢語(yǔ)與英語(yǔ)在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速上有很大不同，所以看美劇能幫助學(xué)生糾正發(fā)音，并從中感受地道的英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)老師在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)會(huì)或多或少地帶有一些普通話或者地方方言的語(yǔ)調(diào)，在不同程度上影響學(xué)生學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。而通過(guò)觀看美劇，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)地道的英語(yǔ)和自己說(shuō)的英語(yǔ)存在很大不同，從而主動(dòng)地去糾正、模仿。例如，《老友記》對(duì)于英語(yǔ)初級(jí)水平的朋友來(lái)說(shuō)是突破發(fā)音和對(duì)話交流最好的美劇。整部劇都是人物間談話，而且都很簡(jiǎn)短，沒(méi)有長(zhǎng)句，詞匯非常簡(jiǎn)單。劇中匯聚了日?？谡Z(yǔ)對(duì)話，學(xué)生多看幾遍一定有收獲。

(3)掌握正確的英語(yǔ)表達(dá)形式。目前，我們所學(xué)英語(yǔ)的表達(dá)方式很多都已經(jīng)過(guò)時(shí)，不能適應(yīng)實(shí)際英語(yǔ)交流的需要。甚至有很多高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)在與外國(guó)人對(duì)話時(shí)不能體會(huì)其表達(dá)意思，也不能進(jìn)行流利的英語(yǔ)表述，對(duì)一些新興詞語(yǔ)也不能進(jìn)行正確的表達(dá)。而在美劇中，則經(jīng)常出現(xiàn)當(dāng)前最時(shí)髦、鮮活的詞匯表達(dá)方式。例如，《老友記》中茉莉卡和瑞秋打架，茉莉卡認(rèn)為瑞秋模仿她，而瑞秋認(rèn)為茉莉卡搶了她的風(fēng)頭，模仿you do me，搶風(fēng)頭steal my thunder ；《反恐 24 小時(shí)》中杰克最擅長(zhǎng)做的事情拯救世界save the day；《越獄》中常用的兄弟的稱呼dude, buddy, bro等。如何在觀看美劇中學(xué)好英語(yǔ)有人夸張地說(shuō) ：觀看一部美劇勝過(guò)在美國(guó)生活上 10天。我們可以在美劇中創(chuàng)造一個(gè)練習(xí)聽(tīng)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，但是在通過(guò)看美劇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

(1)學(xué)會(huì)用心。美劇是美國(guó)文化和生活的一種表現(xiàn)，其體現(xiàn)了西方國(guó)家歷史、政治和社會(huì)的方方面面。因此在欣賞美劇的故事情節(jié)時(shí)，可以了解并掌握掌握更多關(guān)于美國(guó)文化和生活方面的內(nèi)容。比如，在《破產(chǎn)姐妹》中，兩個(gè)美國(guó)年輕女孩為了自己的夢(mèng)想不斷努力，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中不斷受到打擊，但是仍然用微笑面對(duì)生活，反映了美國(guó)年輕人面對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度 ；從《老友記》中我們了解到美國(guó)人如何過(guò)感恩節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等不同節(jié)日，以及怎樣舉行婚禮和結(jié)婚前的單身派對(duì) ；從《學(xué)徒》中我們能體驗(yàn)到殘酷的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，了解美國(guó)商界的生存法則。即通過(guò)美劇的劇情，我們能領(lǐng)略到美國(guó)特有的文化背景。以《老友記》第八季第 6 集中萬(wàn)圣節(jié)片段為例：Monica 和 Chandlen 要開(kāi)個(gè)萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)(Halloween Party)，要求人人都要穿化裝舞會(huì)的服裝(costume)。舞會(huì)上，Monica 扮作貓女郎，Chandlen 扮作免子，Phoebe 扮作女超人，Ross 扮作土豆，Joey扮作Chandlen，Rachel 搶著發(fā)糖果(candy)給孩子們。

其主要對(duì)白如下 ：

Monica： Hey you guys?

Ross： What?

Monica： I know it’s last minute, but we decided to have a Halloween party.

Phoebe： Oh good! (And there’s general excitement.)

Monica： And everybody has to wear costumes.(And there’s

general disconcertment.) Come on! It’ll be fun!

通過(guò)觀看這些場(chǎng)景，我們可以感受到異國(guó)節(jié)日的氛圍、人們的慶祝方式，再聯(lián)系到萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)背景知識(shí)，無(wú)疑會(huì)對(duì)英美文化產(chǎn)生更為深刻的了解，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是大有裨益的。

(2)學(xué)會(huì)用耳?？疵绖∈菫榱嗽趭蕵?lè)的同時(shí)提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，但是不可能看了幾個(gè)片子就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，而需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷練習(xí)。在看美劇時(shí)要學(xué)會(huì)用耳聽(tīng)，也就是說(shuō)，要先用耳朵聽(tīng)出這部片子中英語(yǔ)的難易程度。在第一次觀看時(shí)，可以通過(guò)觀看字幕來(lái)判斷主人公說(shuō)話的語(yǔ)速和用詞的難易程度。例如，《破產(chǎn)姐妹》和《老友記》這類輕松的喜劇片較為貼近生活，使用的英語(yǔ)非?？谡Z(yǔ)化，學(xué)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，例如，老友記中頻繁出現(xiàn)的Dude(老兄，傻帽), Steal One’s Thunder(搶某人的風(fēng)頭), Dry Spell(情感干旱)等，都是課本上很難學(xué)到的靈活的口語(yǔ) ；《學(xué)徒》則是一個(gè)將商業(yè)運(yùn)作技巧作為真人秀競(jìng)賽主題的節(jié)目，演員的用詞涉及到很多商業(yè)用語(yǔ)，所以相對(duì)較為復(fù)雜。因此，我們可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平來(lái)選擇適合自己觀看的美劇。找到了合適的片子，就要解決如何聽(tīng)的問(wèn)題?？疵绖。紫仁菉蕵?lè)，然后是學(xué)習(xí)。所以，當(dāng)我們第一遍觀看片子的時(shí)候要更多地關(guān)注故事情節(jié)，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而影響了欣賞劇情的氣氛。通常情況下，可以通過(guò)看中文字幕來(lái)了解詳細(xì)的劇情。但是當(dāng)劇情熟悉了以后，就應(yīng)該減少看字幕的次數(shù)，若是遇到聽(tīng)不懂的地方可以反復(fù)播放，直到聽(tīng)懂為止。

(3)勤于動(dòng)嘴。聽(tīng)和說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩個(gè)主要方面，因此，要在聽(tīng)的過(guò)程中有意識(shí)地加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)。首先要多模仿，在說(shuō)的過(guò)程中盡量不要看字幕，否則容易按照自己的方式去讀，也就學(xué)不到地道的英語(yǔ)。同時(shí)，應(yīng)該把英文字幕看成一個(gè)提示，只有遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)時(shí)才去看字幕。在能聽(tīng)懂的情況下，要一遍遍地跟著說(shuō)，從而達(dá)到與劇情人物語(yǔ)速相近的目標(biāo)。此外，要在看美劇的同時(shí)學(xué)習(xí)他們的發(fā)音通過(guò)反復(fù)的練習(xí)來(lái)推動(dòng)英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高。

看美劇學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)選擇合適的美劇。不是所有的美劇都適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如看《全面埋伏》這樣的動(dòng)作片，只會(huì)聽(tīng)到一些打斗聲或者是槍聲、爆炸聲。如果看《犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查》這類專業(yè)性較強(qiáng)的電視劇，只會(huì)聽(tīng)到一些專業(yè)性的名詞。所以，不是所有的美劇都適合學(xué)英語(yǔ)，要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平，選擇一些平民化、生活化、英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果好的美劇。

(2)關(guān)掉字幕。很多人看美劇時(shí)喜歡開(kāi)著字幕，當(dāng)遇到不懂的詞匯時(shí)可以隨時(shí)參照一下，其實(shí)這是不利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的，因?yàn)闈h語(yǔ)對(duì)我們的眼球有很大的吸引力，只要漢語(yǔ)字幕擺在那里，我們就會(huì)不自覺(jué)地去看。此外，大多數(shù)人都習(xí)慣于用漢語(yǔ)來(lái)理解英語(yǔ)，而未經(jīng)過(guò)從聽(tīng)懂到理解再到記憶的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程。所以，在看英語(yǔ)電視劇時(shí)要關(guān)掉字幕，以不斷練習(xí)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力。

(3)重復(fù)觀看。第一遍觀看美劇時(shí)，大多數(shù)人只會(huì)關(guān)注故事情節(jié)，而沒(méi)有心思和精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。只有增加觀看的遍數(shù)，才能剔除對(duì)情節(jié)的關(guān)注，把心思全部放在英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。因此，要想通過(guò)看美劇來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就必須增加觀看的遍數(shù)，反復(fù)推敲每句話的含義，以達(dá)到把所有的句子都能“納為己用”為止。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，看美劇學(xué)英語(yǔ)也是一樣。通過(guò)看美劇來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒地堅(jiān)持下去，這樣我們的英語(yǔ)水平才會(huì)在不知不覺(jué)中得到提升，進(jìn)而體會(huì)到英語(yǔ)的美妙之處。

[1]李月明.愛(ài)上雷蒙德，愛(ài)上英語(yǔ)——看美劇學(xué)英語(yǔ)有感[J].課程教育研究，2015(24).

[2]曲倩倩.視聽(tīng)說(shuō)課后教學(xué)延伸：看美劇學(xué)英語(yǔ)技巧解析[J].視聽(tīng)，2015(1).

[3]楊學(xué)光，尚修香，張輝.巧看“美劇”學(xué)英語(yǔ)[J].巧看“美劇”學(xué)英語(yǔ)，2013(2).

[4]姚仕鵬.淺談美劇在大學(xué)生英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用實(shí)踐[J].現(xiàn)代交際，2014(4).

[5]趙禮靜.看美劇，學(xué)英語(yǔ)[J].中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))，2012(34).