《河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2017年總目次

百年紅學(xué)

《周汝昌致梁歸智書信箋釋——留痕魚雁證紅樓》序

梁歸智(1.1)

從來考辨見功力，研紅何懼費精神：伊藤漱平的紅學(xué)研究

——港臺及海外學(xué)人的紅學(xué)研究綜論之十

高淮生(1.4)

周汝昌是紅學(xué)繞不過的話題

——在“周汝昌與現(xiàn)代紅學(xué)”專題座談會上的發(fā)言

張慶善(2.1)

“周汝昌與現(xiàn)代紅學(xué)”專題座談會綜述

高淮生(2.5)

論紅學(xué)文獻的空白與缺失

歐陽健(3.1)

論清代《紅樓夢》的傳播與部分江浙士紳和旗人官員的“禁紅”行為

——兼談王文元所謂的“紅學(xué)非學(xué)術(shù)”

樊志斌(3.10)

在“周汝昌與現(xiàn)代紅學(xué)”學(xué)術(shù)座談會上的發(fā)言

喬福錦(4.1)

《紅樓夢》影視劇與寶黛愛情主題簡論

何衛(wèi)國(4.6)

《紅樓夢》去時間化語言宏觀策略研究

郭孔生(5.1)

堅持紅學(xué)研究的正確方向和科學(xué)方法

——讀張慶善先生的《惠新集》

張興德(5.8)

陳浩所見“曹君芹溪”并非曹雪芹

——陳浩與“曹君芹溪”見面時間三說辨析

胡鐵巖(6.1)

“萋香軒”非裕瑞書齋考

——兼證《棗窗閑筆》之偽

吳佩林(6.6)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

“雙重樂感”視角中對四川羌藏樂舞傳習(xí)的兩點關(guān)注

——基于四川文化藝術(shù)學(xué)院的個案觀察

文 飛(1.15)

節(jié)日體系中儀式音樂文化的多維闡釋

——評《歲時節(jié)日體系中的贛南客家儀式音樂研究》

肖艷平 徐文爽(1.21)

桐城歌的當(dāng)代狀態(tài)與傳承

馬卓周(1.25)

關(guān)中鄉(xiāng)村的禮物和禮俗

——以周至縣G村為中心的考察

孟凡行(2.17)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游資源評價體系構(gòu)建的實證研究

——以廣東云浮為例

伍百軍(2.26)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人培養(yǎng)體系研究

——基于現(xiàn)代人力資源管理理論視角

呂淑芳(4.12)

廣西河池少數(shù)民族美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護研究

謝璞驊(4.18)

徽州傳統(tǒng)村落的文化生態(tài)及其變遷調(diào)查

汪 欣(5.12)

河南新鄉(xiāng)囤鼓制作與傳承方式考察

焦翔宇(5.21)

張振犁關(guān)于中原神話的書簡

劉錫誠(6.13)

云南彝族宗教藝術(shù)治療的經(jīng)典案例及一般原理

李世武(6.19)

云南少數(shù)民族歌場的類型與功能

楊 暉 黃龍光(6.24)

文化與文化產(chǎn)業(yè)研究

水陸畫中的道教圖像探析

呼延勝(1.35)

滇南建水祭孔樂舞變遷研究

林東旭(1.40)

民間手工藝品品牌塑造與競爭力提升

——基于云南建水陶器品牌的分析

張黎明 王曉玲(2.33)

農(nóng)民畫的藝術(shù)特色及其文化內(nèi)涵

呂 艷(2.39)

2016～2017年河南文化發(fā)展態(tài)勢分析與展望

河南省社會科學(xué)院課題組(3.24)

2015年河南省區(qū)域文化競爭力分析評價報告

河南省社會科學(xué)院課題組(3.38)

夸父意象的原型分析

郭芮彤 周彩虹(4.23)

民謠《南山南》翻唱流行的文化詮釋

何世劍 陳偉琳(4.29)

遼寧工藝美術(shù)市場特征研究

于富業(yè)(4.34)

2015～2016年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀觀察報告

李雨婷(4.38)

國外“文化氣象站”的興起、發(fā)展及其對我國文化信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的啟示

李競爽(4.44)

法國藝術(shù)資助制度研究

祁 艷(5.29)

村落審美知識生產(chǎn)芻論

薛其龍(5.43)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與繁榮

劉雪妍 楊 杰(6.30)

藝術(shù)人類學(xué)視野中的服飾研究

——基于《客家服飾的藝術(shù)人類學(xué)研究》

趙 倩(6.35)

教師教育

河南省語文教師教育專業(yè)運行中的問題及對策

毋小利(1.44)

高等師范院校學(xué)生自主講演實踐課的實驗研究

王明賓 李亞萌 王思懿(1.48)

淺論清末河南中等師范教育

張全浩(1.52)

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下未來教師素養(yǎng)研究

孟憲樂 侯方靜(2.43)

核心素養(yǎng)時代教師的“變與不變”

齊 華(2.47)

未來教師的標(biāo)準(zhǔn)

徐玉斌 郭艷艷(2.50)

論中小學(xué)教師培訓(xùn)的體系建設(shè)

朱益明(3.61)

論未來教育變革與未來教師發(fā)展

王振存 姬甜甜(3.69)

淺談未來教師的角色定位與必備能力

張衛(wèi)東(3.73)

中學(xué)生物教師教研論文質(zhì)量分析

——以2015年北京市為例

張玉平(4.50)

“技”與“藝”的同步

——走向數(shù)字化教學(xué)環(huán)境的教師

宋 曄 石曉倩(4.55)

鄭州市公辦幼兒園與民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展與生存現(xiàn)狀研究

邵 帥 張紅艷(4.59)

地方高師院校歷史教師教育課程資源建設(shè)研究

鞠明庫(5.47)

高等院?；瘜W(xué)專業(yè)青年教師提高教學(xué)能力的措施

李保軍 唐曉紅(5.52)

區(qū)域校-地-校教師教育一體化模式研究

王建生(6.40)

區(qū)域校地合作的教育實習(xí)模式探索

田 蕾(6.44)

教育學(xué)研究

對中國考試制度的反思

楊麗娟(1.57)

民辦高等教育提升辦學(xué)質(zhì)量與打造辦學(xué)特色的理性思考

杜福磊(1.63)

“三重螺旋”理論、產(chǎn)學(xué)研合作與民族文化傳承

王彥霞(2.53)

影視欣賞課與師范生的生命教育探究

王春曉 丁智學(xué)(2.56)

陶行知精神與教育學(xué)教材改革

王娟華(2.59)

孔子“好學(xué)”思想新解及其教育意蘊

孫蓉鑫(2.62)

高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)存在的問題及對策

梁 琴(2.66)

民國時期陸軍大學(xué)的戰(zhàn)史教育

李嘉南(2.70)

何以為師：從顏淵評價孔子說起

任 民(3.75)

學(xué)前教育發(fā)展存在的問題與對策

——以H省K市為例

劉 暢 高向東(3.79)

論中國近代化教育思潮的產(chǎn)生

黃德鋒(4.64)

高職旅游英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力研究

田秋香(4.67)

關(guān)于提升電大開放教育質(zhì)量的思考

侯發(fā)迅(4.72)

論新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作

王 艷(4.76)

淺論高校音樂專業(yè)傳統(tǒng)音樂教育

周 錚(4.79)

法學(xué)本科教育的類型化思維

陳 慧 李學(xué)成(5.55)

我國法治教育融入國民教育體系的路徑探析

龐萌苗(5.59)

重新認(rèn)識教育懲罰及其實踐

唐 虹(5.64)

信息化背景下成人高校攝影專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級

——以上海市長寧區(qū)業(yè)余大學(xué)為例

姜 美(5.70)

新生代農(nóng)民工子女的主觀幸福感與心理健康的關(guān)系

李迎春(5.74)

課程的結(jié)構(gòu)和歸屬：4R課程和5I課程比較及其啟示

李功連(6.47)

我國義務(wù)教育財政事權(quán)與支出責(zé)任劃分問題探討

全勝奇(6.53)

國際化背景下高職院校國際交流學(xué)院的組織構(gòu)建

程雅婧(6.60)

法學(xué)研究

刑事案件中影響法官決策的因素分析

楊金科(1.68)

論設(shè)區(qū)的市地方立法權(quán)的賦予與完善

方 堃(1.74)

論毛澤東的歷史觀

雷樹虎(1.78)

論擔(dān)保概念界定的價值、路徑與方法

尹 明(2.74)

冒名處分不動產(chǎn)的效力

樊 濤 劉奕彤(2.83)

后巴黎時代國際應(yīng)對氣候變化資金機制的完善

吳喜梅 李靜玥(2.87)

學(xué)術(shù)腐敗國內(nèi)相關(guān)研究述評(1997～2016)

戎華剛(4.82)

關(guān)于學(xué)術(shù)出版評審體系建設(shè)的思考

陳國劍(4.87)

淺論微博作品的著作權(quán)及其保護

張晶晶(4.91)

在不斷自我超越中保持黨的先進性和純潔性

王喜峰(4.95)

經(jīng)濟犯罪規(guī)制體系建設(shè)研究

王利賓(6.63)

未來國家監(jiān)察委員會的功能定位芻議

冉富強 耿鵬飛(6.70)

論“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)術(shù)期刊編輯的法律素養(yǎng)

孟俊紅(6.76)

歷史學(xué)研究

李鴻章與晚清河政

周 蓓(2.92)

中國古代養(yǎng)老制度及啟示

孫津華(2.98)

文學(xué)研究

論男權(quán)意識在《搜神記》人鬼婚戀故事中的體現(xiàn)

李建霞(1.109)

現(xiàn)代性“自我”的艱難追尋

——《兒子與情人》的“出走”主題探析

崔俊勇(1.112)

背景凸顯與魏晉南北朝文學(xué)評論

李 超(2.103)

論唐代中原鄉(xiāng)愁詩的人文精神與當(dāng)代價值

王運濤(2.107)

《蠅王》中孩子群體的心理分析

王永江(3.98)

論同聲傳譯中語義信息的策略性省略

崔 璨(3.101)

唐武德元年至九年詔書：武德政治乃貞觀之治基石

張 超(5.99)

生態(tài)批評視野下《老人與?！返纳鷳B(tài)危機意識探討

劉肖溢(5.106)

《永樂大典戲文三種》與早期戲曲形態(tài)

韓麗霞(6.80)

徐復(fù)觀的“詩緣情”論

王祖琪(6.86)

“紅色經(jīng)典”《小兵張嘎》的影視改編

張怡娜 滕朝軍 祖秉鈞(6.92)

基于語料庫的“一帶一路”新聞?wù)Z篇詞匯的對比研究

馬冬麗 尚學(xué)南(6.96)

教學(xué)研究

論中國法律思想史的教學(xué)困境及對策

趙天寶(1.118)

外語習(xí)得中影響母語遷移的因素分析及教學(xué)啟示

宋曉菲(1.122)

論本科生導(dǎo)師制與學(xué)分制的關(guān)聯(lián)與激勵

張春良 卿 瑩(2.113)

馬克思主義文藝政治學(xué)與思想政治理論課創(chuàng)新探索

王福全 曹培強(2.121)

淺論語文學(xué)科的愛國主義教育

楊道麟(3.112)

美國高校經(jīng)典閱讀討論課對中國高校中國古代文學(xué)課程改革的啟示

水 汶(3.118)

在歷史情境分析中講授思想

——西方社會思想史課程教學(xué)論略

閆金山(3.122)

從《英漢翻譯教程》的若干譯例看英譯漢的技巧

劉欽榮 牛巧紅(4.106)

移動互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)輔助手段在藝術(shù)史論課程中的應(yīng)用

王 陣 姚 琛(4.112)

MOOC背景下應(yīng)用型本科創(chuàng)新教學(xué)體系研究

曹玉霞(4.117)

金融公平理念下的金融法教學(xué)改革

袁 康(4.122)

“對分課堂”理念在大學(xué)課程教學(xué)中的實踐探討

梁思源(5.110)

中國古代文學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析

王魁星(5.114)

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式精細(xì)化探討

彭 華(5.118)

芻議裝飾繪畫的教學(xué)之變

魏超玉(5.122)

高師院校中國歷史文選課程教學(xué)重心問題再探討

楊國譽 湯惠生(6.102)

審美主體錯位下的高校古典詩歌教學(xué)

付嘉豪(6.106)

實戰(zhàn)化視角下公安院校刑事訴訟法學(xué)教學(xué)芻議

張 帆(6.109)

“一帶一路”倡議新常態(tài)下福建高校英語口語教學(xué)構(gòu)想

溫海花(6.114)

經(jīng)濟與管理

河南建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

王 放(3.83)

社?；鸨O(jiān)管研究綜述

王 佳(3.90)

從團隊角度審視“智取生辰綱”

焦 彤(3.93)

“一帶一路”背景下河南省翻譯產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑探究

陳海英(4.99)

供給側(cè)改革對河南省就業(yè)結(jié)構(gòu)的影響及對策

郭書克(4.102)

多學(xué)科視角下霧霾治理生態(tài)補償機制理論依據(jù)探析

杜純布(5.78)

我國滬市房地產(chǎn)上市公司投資價值分析

——基于模糊綜合評價法建立模型及評價

高實鮮 張美霞(5.84)

普惠金融視角下金融發(fā)展與城鄉(xiāng)收入差距實證分析

——以河南省為例

王長春(5.90)

互聯(lián)網(wǎng)時代期刊編輯核心素養(yǎng)維度構(gòu)建

樊 霞(5.95)

哲學(xué)研究

禪從清凈向隨緣的歷史性轉(zhuǎn)向

黃文杰(1.84)

胡安國《春秋傳》的義理向度

徐建勇(1.90)

藝術(shù)學(xué)研究

黑山學(xué)院藝術(shù)教育現(xiàn)代性研究

羅易扉(1.95)

用影像觸摸歷史本真

——文獻紀(jì)錄片《長征紀(jì)事》學(xué)院派紀(jì)錄片創(chuàng)作模式探索

史哲宇 王廷軒(1.100)

化州跳花棚面具探微

馮 麗 王君萌(1.104)

晚明小品文中的戲曲觀管窺

朱俊麗(1.107)

中國古代美術(shù)教育特性淺考

陳翔宇(3.105)

運用敦煌舞蹈語匯重塑《天魔舞》的可行性分析

馮 光 鐘長超(3.109)

書評

傳統(tǒng)文化視域中的普通話語音及規(guī)范辨正

——評《普通話水平測試應(yīng)試實務(wù)》

王慧菊(6.117)

征稿啟事

(1.封二)

征稿啟事

(2.封二)

征稿啟事

(3.封二)

征稿啟事

(4.封二)

《河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》撰稿要則

(4.封三)

征稿啟事

(5.封二)

《河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2017年總目次

(6.119)

征稿啟事

(6.封二)

學(xué)報編輯部參加河南省高校學(xué)報研究會第八屆會員代表大會暨2017年學(xué)術(shù)年會

(6.封三)