淺談農(nóng)村學(xué)校班級(jí)管理

廣東省恩平市郁文中學(xué) 何斌昌

這是我工作的第二十三個(gè)年頭，也是當(dāng)班主任的第十五個(gè)年頭，由于社會(huì)上普遍對(duì)農(nóng)村學(xué)校的認(rèn)可度不高，農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生拼命擠入城市學(xué)校，這樣就造成了農(nóng)村學(xué)校極度缺乏優(yōu)質(zhì)生源，從而使得農(nóng)村學(xué)校班級(jí)的管理上難度更大。如何管理農(nóng)村學(xué)校班級(jí)成了班主任甚至學(xué)校的一大難題，結(jié)合我十幾年班主任工作，和各位同仁分享我的一些小小的感受。

一、從培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)入手，提升學(xué)生的形象

目前，農(nóng)村學(xué)校不少學(xué)生能鬧、能瘋、不守規(guī)矩，特別是農(nóng)村學(xué)校班級(jí)，大家都不愿意當(dāng)班主任，這就是事實(shí)。針對(duì)這一情況，我從生活的細(xì)節(jié)方面入手，嚴(yán)抓嚴(yán)管，絕不遷就。具體做法：穿著打扮，一律按學(xué)校的要求去做，下課不在走廊大吵大鬧。見到老師要主動(dòng)打招呼，向老師請(qǐng)教問題要請(qǐng)老師坐，并且在問題結(jié)束后向老師表示感謝，同學(xué)之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不在班內(nèi)大聲喧嘩等。然后一項(xiàng)一項(xiàng)地去檢查落實(shí)，由于他們?cè)趶那暗纳钪幸呀?jīng)形成了很多壞習(xí)慣，因此，起初做的并不好，很多同學(xué)因?yàn)槔蠋熞?guī)范他們的穿戴極為不滿，說老師多管閑事。針對(duì)這種現(xiàn)象，我以身作則，明確告訴他們，我怎么做，你怎么做。由于我天天提醒，天天督促，學(xué)生們逐漸地將老師的話放在心上，逐漸改正缺點(diǎn)，不守規(guī)則的現(xiàn)象逐漸地減少了，文明程度明顯提高，孩子們漸漸認(rèn)識(shí)到，安靜文明才是我們的風(fēng)格，隨著規(guī)則意識(shí)的增強(qiáng)，文明、和諧、安靜的班級(jí)環(huán)境出現(xiàn)了，人們對(duì)班級(jí)同學(xué)的印象改變了，學(xué)生的形象提高了。

二、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍

班級(jí)紀(jì)律是我們每一個(gè)班主任進(jìn)行班級(jí)管理要完成的重要任務(wù)，紀(jì)律決定成績。但農(nóng)村學(xué)校學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此，保證良好的聽課狀態(tài)和課堂紀(jì)律就成為一個(gè)難題。為了班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律有所保證，我除上課之外的所有時(shí)間，幾乎都深入到班級(jí)，特別是在科任上課的時(shí)候，經(jīng)常去班級(jí)觀察學(xué)生課堂的表現(xiàn)，掌握第一手材料，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行教育。比如遲到問題，我要求學(xué)生幾點(diǎn)鐘到教室，前期我自己都要做榜樣，比學(xué)生到教室的時(shí)間更早，這樣學(xué)生就會(huì)以班主任為榜樣，建立自己正常的作息時(shí)間。由于自己經(jīng)常下班，對(duì)班級(jí)的學(xué)生了如指掌，在指出他們錯(cuò)誤的時(shí)候，他們心服口服。在對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤的問題上，我一般采用比較溫和的態(tài)度，除非原則性的大錯(cuò)誤，這樣學(xué)生就會(huì)從心里感覺你是真心幫助他們，而不是故意找他們的麻煩，從而師生關(guān)系就融洽得多，班主任工作也更容易開展。

三、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，提高學(xué)生的自信心

農(nóng)村學(xué)校學(xué)生，自信心強(qiáng)的不太多。由于他們多數(shù)入學(xué)成績不盡如人意，沒有更多的人關(guān)注他們，喜歡他們，因此做起事來缺乏自信，就連自己能否讀好書都沒有信心。針對(duì)這一點(diǎn)，我從自己教的思想品德學(xué)科入手，從最簡單的知識(shí)講起；在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí)，選一些簡單的基礎(chǔ)的，他們能夠做出來的習(xí)題來做。當(dāng)他們?nèi)〉靡欢ǔ煽兊臅r(shí)候，我就對(duì)他們說；“其實(shí)我們很聰明，做什么事都能做好。只是因?yàn)樵谖覀冃〉臅r(shí)候，由于父母忙于工作，疏忽了對(duì)我們學(xué)習(xí)的管理，因此我們的成績出現(xiàn)了問題，只要我們從頭開始努力學(xué)習(xí)，我們一定不會(huì)比別人差很多的”。為了培養(yǎng)學(xué)生的自信，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)，團(tuán)委組織的黑板報(bào)活動(dòng)，我班圓滿地完成任務(wù)，得到全校一等獎(jiǎng)。學(xué)校政教處組織的班級(jí)“十項(xiàng)評(píng)比”，我班榮獲先進(jìn)班。五四大合唱比賽，我班演唱的《黃種人》榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)。由于多次活動(dòng)的展示，班級(jí)同學(xué)的自信心大增，以此為契機(jī)，我對(duì)他們說我們今天是優(yōu)秀的，未來會(huì)更優(yōu)秀。這就需要我們不斷地提高自己的綜合素質(zhì)，提高文化底蘊(yùn)，為把自己培養(yǎng)成一個(gè)多才多藝的氣質(zhì)高雅的中學(xué)生再做努力，要讓所有教過我們的老師都說我們好。——現(xiàn)在我們的這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了，但我們還要繼續(xù)努力，讓全校更多的人都說我們好，都說我們是優(yōu)秀的學(xué)生。

四、精心挑選班干部

班干部是班級(jí)的旗幟和榜樣，可以說班干部的好壞，直接影響到班級(jí)的風(fēng)氣，因此在選擇班干部的問題上，我是非常謹(jǐn)慎的。我班班干部的選舉方法是，前期不民主選舉，我自己決定。班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是，思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都優(yōu)秀的，最重要的是要有正確的是非善惡觀念和正義感，能成為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)學(xué)生可以沒有班干部的工作經(jīng)驗(yàn)，但一定是班級(jí)的楷模。老師不在時(shí)班干部不用組織紀(jì)律，只要你在前面一站，大家就知道怎么做。因此一個(gè)班長的產(chǎn)生，一般要經(jīng)過一年的時(shí)間。那么班級(jí)工作怎么開展呢。領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生的程序是；先選各學(xué)科的課代表——各學(xué)科成績突出的，再選體委——體育好，組織能力強(qiáng)的、最后由我任命班長，大家考核。在沒產(chǎn)生班長之前，各科科代表負(fù)責(zé)每一學(xué)科的工作，包括收作業(yè)、課前預(yù)習(xí)，課堂和班級(jí)的紀(jì)律等，優(yōu)秀班干部也從科代表當(dāng)中產(chǎn)生。這樣做的好處是選出來的班干部，同學(xué)們心服口服，是班級(jí)同學(xué)的榜樣。因?yàn)槭墙?jīng)過老師和同學(xué)長時(shí)間觀察和考核才確定下來的，所以避免了好學(xué)生因?yàn)椴粫?huì)社交得不到選票而落選的現(xiàn)象，也讓那些心思放在交往上，沒有正義感和責(zé)任感的人，放棄自己愛出風(fēng)頭的想法 ，讓同學(xué)們都知道，當(dāng)班長要綜合素質(zhì)好，要德才兼?zhèn)?。這樣班級(jí)的正氣樹立起來，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也漸漸好起來。經(jīng)過一段時(shí)間過后，如果有不稱職的班干部，我都會(huì)采用公平競選的方式，讓有能力的同學(xué)一起競爭，這樣不但能加強(qiáng)班委的力量，也能讓更多的同學(xué)得到鍛煉。

這就是我班主任工作多年積累的一些經(jīng)驗(yàn)，從班主任工作中我學(xué)到不少東西，與學(xué)生交流中也體會(huì)到當(dāng)代中學(xué)生的不容易，我相信，只要用心，很多事情都能得到比較好的解決方法。用前年考上恩平黃岡實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生說的一句話就是，我們懂事的時(shí)候，就是將要離開你的時(shí)候，——這也許就是農(nóng)村學(xué)校學(xué)生對(duì)班主任的最好報(bào)答，但——我感到幸福。