實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的點(diǎn)滴做法

黑龍江省富?？h勵(lì)志民族中學(xué) 呂靜山

素質(zhì)教育的今天，學(xué)生動(dòng)手能力是必不可少的，而實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；初中開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室不但延伸了課堂教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，而且提高了儀器利用率，提升了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力，學(xué)生實(shí)驗(yàn)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人起著不可替代的作用，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。因此開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室對(duì)深化課程改革具有重要意義。

一、主要任務(wù)、目標(biāo)

按照國(guó)家教育部頒發(fā)的新課程要求開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)課率均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生親自完成各組實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放落到實(shí)處，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐能力。以人為本，注重操作，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及需要不同進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)，查缺補(bǔ)漏，大面積提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的有效運(yùn)行機(jī)制

為了保證實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放正常有序地進(jìn)行，使之科學(xué)化、合理化、制度化，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)該項(xiàng)工作建立一套完整的管理規(guī)章制度。

第一，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處、理化生認(rèn)課教師及實(shí)驗(yàn)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，便于細(xì)致開(kāi)展工作。

第二，期初召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)議，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，布置實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，平時(shí)抽查，期中督促檢查、指導(dǎo)，期末進(jìn)行總結(jié)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。

第三，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師和理化生任課教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

請(qǐng)進(jìn)修校儀器站專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校培訓(xùn)，重點(diǎn)解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可能遇到的疑難問(wèn)題，重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題以及開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室中的管理問(wèn)題，以便有效指導(dǎo)學(xué)生，更好地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的各種問(wèn)題，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正做到課前預(yù)先想到問(wèn)題，課上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，課后歸納整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序地開(kāi)展起來(lái)。

第四，進(jìn)一步落實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到科學(xué)管理。

嚴(yán)格遵守各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)規(guī)程，實(shí)行責(zé)任追究制度，切實(shí)做到科學(xué)管理、科學(xué)運(yùn)作、提高實(shí)效。健全賬目，做到賬物相符，室內(nèi)整齊清潔，對(duì)儀器設(shè)備要常保養(yǎng)，確保隨時(shí)取用狀態(tài)，提高儀器設(shè)備利用率。

第五，細(xì)化開(kāi)放內(nèi)容，因人而異，確保學(xué)生積極參與。

對(duì)一般學(xué)生而言，對(duì)他們只開(kāi)放教材中的必修實(shí)驗(yàn)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生可開(kāi)放教材中不做要求的選修實(shí)驗(yàn)。

第六，開(kāi)放時(shí)間及措施。

為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行，利用寄宿制的便利條件，利用中午休息時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，有教師管理，有實(shí)驗(yàn)員管理。

第七，教具的制作。

我校的教具制作每學(xué)年每班制作三到五件，任課教師每學(xué)年一件，年末評(píng)選，班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀，教師和學(xué)生制作優(yōu)秀的推薦到縣、市、省。使我校教師和學(xué)生多人獲獎(jiǎng)。教具制作必要時(shí)科任教師申請(qǐng)后也進(jìn)行開(kāi)放，來(lái)滿足教學(xué)的需要。

第八，在上實(shí)驗(yàn)課前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器、材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性和實(shí)驗(yàn)效果。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。做好器材的發(fā)放和收回，及時(shí)填寫(xiě)借還、損壞和修理登記。加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)填寫(xiě)學(xué)生實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)課后及時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日志。實(shí)驗(yàn)完成后，教師要安排學(xué)生把實(shí)驗(yàn)室打掃干凈之后，檢查無(wú)任何隱患方可離開(kāi)。

三、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放初期的方式及意義

1.補(bǔ)做學(xué)生實(shí)驗(yàn)

從心理學(xué)的角度看，人的接受能力是不同的，有的人一學(xué)就會(huì)，有的人則要反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐才能學(xué)會(huì)。因此，對(duì)于按一般學(xué)習(xí)進(jìn)度上課做實(shí)驗(yàn)時(shí)有困難或?qū)?shí)驗(yàn)的操作步驟、方法等沒(méi)有掌握或自已認(rèn)為對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、器材認(rèn)識(shí)、操作要領(lǐng)不清楚的學(xué)生，中午可以再次到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作訓(xùn)練。

2.重做演示實(shí)驗(yàn)

學(xué)生認(rèn)為教師的演示實(shí)驗(yàn)對(duì)自己很有啟發(fā)，則可以利用課外時(shí)間再做一遍。

3.分類(lèi)實(shí)驗(yàn)

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生興趣的不同，將每個(gè)學(xué)科的內(nèi)容具體分類(lèi)，學(xué)生分組，例如物理電學(xué)、熱學(xué)等知識(shí)點(diǎn)的不同，切實(shí)落實(shí)到不同層次不同需要的學(xué)生身上。

學(xué)生的主觀能動(dòng)性是影響實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放成效的主要因素，而實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放又在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在興趣學(xué)習(xí)的同時(shí)提高了動(dòng)手操作能力，使理論與實(shí)際充分的緊密結(jié)合起來(lái)，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又拓寬了知識(shí)面，告別了過(guò)去單一的理論學(xué)習(xí)，學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中不僅增強(qiáng)了自信心，也對(duì)中考中實(shí)驗(yàn)題的考點(diǎn)更加明確。對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、保障措施

加大實(shí)驗(yàn)藥品、備品投入，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開(kāi)展。

領(lǐng)導(dǎo)常深入實(shí)驗(yàn)室，督促檢查具體工作。

請(qǐng)進(jìn)修校儀器站常來(lái)校指導(dǎo)。

建立各種相關(guān)制度。

要保證實(shí)驗(yàn)室的安全。

五、實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)員待遇

合理計(jì)算工作量，納入考核。

幾個(gè)開(kāi)放日累加，可以串休。

優(yōu)先推薦參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)操作比賽。

六、材料收集

各種計(jì)劃，學(xué)生名單，過(guò)程性記錄，實(shí)驗(yàn)教案，實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，各種總結(jié)，及時(shí)存檔入盒。

七、發(fā)展方向

第一，積極探索實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的新路子，使實(shí)驗(yàn)室更好的為學(xué)生提供分析、解決問(wèn)題的平臺(tái)。

第二，實(shí)驗(yàn)類(lèi)型從傳統(tǒng)的演示性、驗(yàn)證性過(guò)渡到綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)。

第三，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立擬定實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程的能力。

第四，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍的素質(zhì)教育，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們的理論水平和實(shí)驗(yàn)手段始終保持在一個(gè)較高的層面上。

總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐人才的重要手段，實(shí)踐證明，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，我校會(huì)不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，努力推進(jìn)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式，提高實(shí)驗(yàn)資源利用效率，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提高。