蘇芝蘭 張斯琪
貴州大學建筑與城市規(guī)劃學院
中日民族特征在建筑設(shè)計中的體現(xiàn)
蘇芝蘭 張斯琪
貴州大學建筑與城市規(guī)劃學院
本文主要以中日兩個國家的民族特征在建筑設(shè)計中方的體現(xiàn)。并在對于外來文化對本國建筑刺激的態(tài)度的差異。在吸收外來文化與本國傳統(tǒng)文化的結(jié)合才能創(chuàng)造出新的建筑形式。
民族特征;建筑設(shè)計;傳統(tǒng)文化
中日兩國之間的文化交流從公元4世紀一直延續(xù)到公元19世紀,在此期間由于中國地大物博,相對周邊國家其文化水平也比較高,也因此是中國產(chǎn)生了優(yōu)越感,中國的帝王認為中國是宇宙的中心,不愿理會外來文化更不愿意學習外來文化。因此,在建筑上,我過傳統(tǒng)建筑體系發(fā)展也趨于保守和穩(wěn)定。
相對與我國而言,日本作為一個島國,物資也比較貧乏。自然災害的頻繁出現(xiàn),加上資源的有限,使得他們對外來先進文化的向往與學習的熱情。從而促使日本走上一條學習之路:對多樣文化的學習,融合本國文化將外來先進文化的提煉,整合成為他們的本國文化。
由于中國文化的先進性,中國文化不斷的涌向日本,促使日本對中國文化產(chǎn)生了敬仰之情,從此日本走上了一條學習中國文化的學習之路。中國佛教建筑的興盛,奠定了中國傳統(tǒng)建筑體系的基礎(chǔ)。日本在與佛教幾百年的接觸過程中,神道教在佛教攝入足夠的營養(yǎng),其原始自然道場升級到神社的人工建筑。使得日本的文化史迎來了一次質(zhì)的飛越。
隨著佛家思想的涌入,儒家思想也跟著流向日本。儒家思想流向日本之初只在宮廷之中,對其統(tǒng)治階級的道德觀產(chǎn)生了巨大影響。經(jīng)過日本的精心提煉之后,日本的儒學相比中國的儒學而言更強調(diào)“忠”的價值。因此,儒家思想對日本人的思想和道德觀產(chǎn)生了很大的影響。
說到“禪”,人們總會聯(lián)想到“禪宗”一詞,更有甚者認為日本的文化就是禪。禪宗的思想從12、13世紀開始流入日本,從此,禪宗不僅對日本人的思想產(chǎn)生影響,還對日本人的人生態(tài)度及其本國的文化產(chǎn)生影響。所以,有人認為日本文化的本身就是禪。
中國自古至今都長期受到佛、道、儒三教的影響。擁有屬于自己的民族特征,與其他各國的民族特征皆有不同。產(chǎn)生了一種獨特的東方文化類型或形態(tài),即禪或禪宗美學。或許這就是外國友人所說的獨特的東方美。
由于中國文化的涌入,使得日本的文化受到影響。佛、儒、道三教的涌入,其中禪宗對日本的影響最大也最深。禪宗思想認為所有的真理超越了我們的語言,文字。唯有坐禪修道才能把握真理。然而日本在這樣的影響之下,日本將這些文化與本土文化所相融合,形成具有本國民族特色的哲學思想。
中國建筑有著輝煌的過去,但是卻面臨這斷裂的危險。由于中國人的自我優(yōu)越感,認為中國是宇宙的中心,中國帝王是宇宙的主宰者,對外來文化的滲入采取拒絕的態(tài)度,認為蠻夷文化不如我大中華的文化有內(nèi)涵,不值得一學,因此將西方文化拒之門外。即使西方文化的滲入,也無法影響我過的建筑,導致我國的建筑上基本沒有西方文化的痕跡。
相比中國而言,日本建筑界開始出現(xiàn)新氣象。日本善于將外來文化提煉成富有本國的特色的文化。由于資源的匱乏,促使他們具備天生的學習能力。無論在哪一種形式上,他們都能找到與本國文化的結(jié)合點上尋找那個屬于自己的位置。通過不斷的利用新文化來擴充舊的傳統(tǒng)?,F(xiàn)代化與傳統(tǒng)的融合是日本建筑最突出的特色。
(1)對于中國人而言,比較注重“家”的觀念:中國自古至今崇尚家的概念,家是社會思考的基本概念,在中國建筑設(shè)計上有較為深刻的反映——中國古代建筑主要以“住宅”為原型。體現(xiàn)了中國人注重家的觀念。
(2)中庸的觀念:在中國的古建筑中以軸對稱為一個顯著的特點。如中國古代的宮殿,城市的布局皆以中軸對稱的形式。
(3)天人合一,崇尚自然:中國人強調(diào)天、地、人三者合一。天、地、人三者的視線與思維上成一條直線。在建筑設(shè)計中。中國人利用天井,院落把天。人和地三者聯(lián)系起來,把人融合到大自然中去。
日本是一個追求完美的民族,如今的日本建筑在世界也是那個也備受關(guān)注的建筑。日本人的學習能力與善于吸收新鮮事物的能力,使得他們在建筑設(shè)計的時候利用現(xiàn)代化的技術(shù),使得日本的建筑富有現(xiàn)代感與民族感。日本在追溯現(xiàn)代化的同時追求屬于自己的民族化的東西,將現(xiàn)代的新技術(shù)與本國的民族特色相融合,得以新形式的出現(xiàn)推動了日本的建筑的進程。所以,日本的建筑上用不同的形式體現(xiàn)了本國特有的民族傳統(tǒng)文化。
中國在接受西方文化的沖擊時表現(xiàn)出及其低抵觸的態(tài)度,保持固執(zhí)己見并不是保存民族文化和傳統(tǒng)的正確有效的態(tài)度。文化藝術(shù)交流并不是失去自我,一昧的學習他國文化,擯棄我過餓的優(yōu)秀文化。而是在學習他汲取他國優(yōu)秀文化的同時,不忘在自身傳統(tǒng)文化的精髓之上創(chuàng)造。這樣才能將自身處于不敗之地。文化交流是在不自我的同時,汲取外來優(yōu)秀文化,并在此之上不斷的提升與完善自我。這一科學的學習態(tài)度是日本民族的傳統(tǒng)之一,也是我國國人應該學習借鑒的。
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蘇芝蘭(1990-06),女,漢族,貴州省遵義市,碩士研究生在讀,貴州大學建筑與城市規(guī)劃學院,建筑設(shè)計及其理論。1172818170@qq.com
張斯琪(1991.11.02)女漢黑龍江省研究生在讀貴州大學建筑設(shè)計及其理論337021674@qq.com