淺談小學(xué)學(xué)校教學(xué)管理工作

廣西橫縣橫州鎮(zhèn)柳明小學(xué) 韋 諍

學(xué)校管理既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。在教育發(fā)展的新形勢下，小學(xué)校長應(yīng)當(dāng)順應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，有效地實施學(xué)校管理工作。首先要團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展大計，認(rèn)真研究提高辦學(xué)質(zhì)量的方法和措施，不斷優(yōu)化學(xué)校管理。

一、以先進(jìn)的理念帶動學(xué)校發(fā)展

在辦學(xué)理念的定位上校長應(yīng)當(dāng)有全面的思路 ，我校在抓常規(guī)管理上，堅持制度管理與人文管理相結(jié)合，過程管理與考核結(jié)果相結(jié)合，充分調(diào)動了教師工作的積極性和主動性，辦學(xué)質(zhì)量逐年提升。

1.制度管理到位，激發(fā)教師的主觀能動性

我校制定出了一整套符合本校實際的規(guī)章制度，并在實踐中不斷充實和完善。對學(xué)校各項工作任務(wù)、完成目標(biāo)、工作措施、注意的問題提出明確要求，并在狠抓落實上下功夫。以制度規(guī)范教職工的言行，建立起激勵機(jī)制、競爭機(jī)制和約束機(jī)制，調(diào)動教職工的積極性，激勵教職工開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新，形成一種人人能做事、事事有人管、事事能做好的良好氛圍。

2.考核管理到位，提高辦學(xué)質(zhì)量

科學(xué)化的考核方式是檢驗各項工作完成情況、質(zhì)量高低的重要依據(jù)。我校在狠抓制度落實的前提下，嚴(yán)格考核管理：一是認(rèn)真研究制定考核細(xì)則。依據(jù)制度要求制定各項工作考核辦法，經(jīng)過自上而下的研究討論，修改完善，達(dá)成共識，形成考核細(xì)則；二是在嚴(yán)格落實考核上下功夫。在考核方法上，采取平時考核與期末考核相結(jié)合，工作成績考核與基本技能考核相結(jié)合，突出教學(xué)工作全程考核這一重點。三是執(zhí)行考核公示制度，提高考核透明度。四是考核結(jié)果與評先評優(yōu)掛鉤。形成激勵競爭機(jī)制，人人力爭上游，積極主動做好工作，提高工作質(zhì)量的良好局面。

3.校長在學(xué)校管理中要有學(xué)校發(fā)展計劃和辦學(xué)愿景

學(xué)校校長必須有一套切實可行的辦學(xué)思路，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的著力點，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展方向的突破口。學(xué)校校長一定要善于設(shè)計學(xué)校辦學(xué)的計劃，學(xué)校的發(fā)展愿景，從管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，把握計劃，抓住時機(jī)，對學(xué)校發(fā)展問題做認(rèn)真分析研究，做到學(xué)校發(fā)展心中有數(shù)，在辦學(xué)過程中碰到重大問題校長要親自解決。在實際工作中，應(yīng)理出每年、每學(xué)期的工作計劃、工作重點，把主要精力用在抓計劃抓落實中。

二、抓隊伍管理，重培養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高教師綜合素質(zhì)

1.加強政治理論學(xué)習(xí)，增強教師的使命感和責(zé)任感

我校堅持抓教師的理論學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員三落實，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。一是組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，教育法律法規(guī)，使廣大教師提高思想認(rèn)識，增強做好教育工作的責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師努力工作的積極性和創(chuàng)造性。二是抓好師德行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)行為十不準(zhǔn)》，使廣大教師嚴(yán)于律已，勤奮工作，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2.切實抓好校本教研工作，促進(jìn)新課程改革健康發(fā)展

校本教研是立校之本，是優(yōu)化課堂教學(xué)、提高質(zhì)量、提高教師教學(xué)水平、培養(yǎng)教師成長的有效途徑。我校重視抓好校本教研工作的管理，重在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)技能上下功夫。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，吸收借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷充實和完善自我，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗運用于自己的教學(xué)實踐之中。二是充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校重視骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)工作，每學(xué)期組織上好1-2節(jié)示范課，組織廣大青年教師聽課評課，為青年教師提供學(xué)習(xí)和借鑒平臺。三是開展課堂大練兵活動。組織廣大教師參與課堂教學(xué)練兵活動，根據(jù)說課、做課、評課的基本要求，為每位教師提供學(xué)習(xí)和實踐的機(jī)會，取人之長，補已之短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

三、校長自身素質(zhì)的提高

1.較高的思想政治覺悟

首先要熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，擁有一顆把自己的一切獻(xiàn)給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心，才能當(dāng)好一名掌舵手，確立正確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度到具體實踐的清醒認(rèn)識，確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施。

2.過硬的業(yè)務(wù)管理能力

作為一名校長，在學(xué)習(xí)上除了參加上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，要堅持寫好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記， 管理中要尊重教師，充分調(diào)動教師的工作積極性，做教師的表率。

3.全面的溝通協(xié)調(diào)的能力

作為一名校長，要學(xué)會溝通的技巧，除了協(xié)調(diào)好學(xué)校與社會、家長的關(guān)系之外，還要處理好學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，確保各部門、各個人都能獲得工作所需的信息，并增進(jìn)相互間的了解和合作，使學(xué)校能發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合。

總之，學(xué)校管理是一個錯綜復(fù)雜的過程，只有通過在優(yōu)化中實踐，在實踐中優(yōu)化，才能更加完善、更加科學(xué)，更加實用。才能發(fā)揮科學(xué)管理的職能作用，真正達(dá)到提高辦學(xué)質(zhì)量的目的。