我是園丁要讓每一朵花都綻放美麗

安徽省亳州市蒙城縣第六中學(xué) 陳清清

有一位教育家曾說過這樣一句話：“在基礎(chǔ)教育階段不要要求教師去做伯樂，教師應(yīng)該是園丁”。這句話的意思是，伯樂是專們挑選千里馬的，教師的責(zé)任不能只限于培養(yǎng)幾個“尖子”，而是要像園丁那樣培養(yǎng)出萬紫千紅花朵來裝飾世界。正如毛澤東主席說的，“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春?！惫ぷ骶拍陙?，我一直朝著當(dāng)一名好老師，做一名讓每一位學(xué)生都綻放美麗的園丁這一方向努力。下面結(jié)合著自己的做法和經(jīng)驗，談?wù)勛鳛橐幻麍@丁，如何使百花園中的每一朵花都綻放屬于他們自己的美麗。

一、做好人

要想成為一名好園丁，首先要做好人，爭取做到言傳身教、以身立教。落實做好人，主要包括以下幾個方面的具體內(nèi)容。

（一）清心寡欲，淡泊名利

教育是一種奉獻的事業(yè)，教師是一種寧靜的工作，心有旁騖是行不通的。只有清心寡欲，淡泊名利，才能堅持高尚的選擇，繼續(xù)光榮的事業(yè)，做一名讓學(xué)生、家長、社會滿意和放心的人民教師。

（二）關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作

教師作為學(xué)生的指路者和引路人，自己首先做到關(guān)心學(xué)生、班級、學(xué)校，團結(jié)同事、領(lǐng)導(dǎo)，妥善處理好教師與教師、教師與家長、教師與社會各方面復(fù)雜的人際關(guān)系，形成特有的人格魅力，才能要求學(xué)生熱愛集體，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。

（三）熱愛科學(xué)，追求真理

教師要把學(xué)生引入科學(xué)真理的殿堂，自己就必須具有熱愛科學(xué)、追求真理的品德。教師要用自己的行動告訴學(xué)生：我們要敢于為真理拋開個人的得失，敢于為求知而堅持不懈的奮斗。

（四）舉止文明，以身作則

教師的高尚人格不僅應(yīng)當(dāng)反映在內(nèi)在的精神境界上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在外在的言談舉止上。對于教師來說，言談舉止不是個人的小事，而是一種對學(xué)生具有重要影響的教育因素。對教師言談舉止的具體要求是：文明健康、真誠和諧，親切得體。

二、教好書

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币磺Ф嗄昵绊n愈在《師說》里講的這句話，幾乎成了教師職業(yè)的定義，。對于教好書，我有以下幾方面的認(rèn)識。

（一）樹立正確的教學(xué)觀

教學(xué)觀支配著教師的教學(xué)實踐活動，決定著教師在教學(xué)活動中采取的態(tài)度和方法。要想教好書，首先要樹立正確的教學(xué)觀，這樣才能使自己的教學(xué)工作開展的有理有據(jù)，因此，工作五年來我抓住一切機遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、研讀學(xué)科刊物、關(guān)注高考動向，及時了解教改信息。通過學(xué)習(xí)，不斷樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，并在教學(xué)實踐中自覺運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)教學(xué)工作，使自己的教育教學(xué)能力不斷提升。

（二）備好每一節(jié)課

在教學(xué)中，備課是一個必不可少，對于備課我主要做三個方面的工作：一是備教材，教材是教學(xué)活動中不可或缺的重要載體，認(rèn)真分析教材，積極查閱相關(guān)資料，恰當(dāng)?shù)膶滩膬?nèi)容進行拓展，充分發(fā)揮教材在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用；二是備學(xué)生，在備課時，要了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，確定每節(jié)課的講解進展和難度，還要關(guān)注學(xué)生心理和情感，真正與學(xué)生交朋友，與學(xué)生交心；三是備教學(xué)過程，在研究教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，再來細(xì)化每個教學(xué)環(huán)節(jié)，每個知識點的處理技巧，每個問題的設(shè)置技巧，每個練習(xí)題的典型性和針對性都要做仔細(xì)的推敲。

（三）上好每一節(jié)課

在課堂上，我力求對知識點的講解準(zhǔn)確、清晰、生動形象、深入淺出。同時還注意調(diào)動課堂氣氛和學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，盡量引導(dǎo)學(xué)生積極主動的獲取知識，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，形成了樂教善學(xué)的教學(xué)局面。

（四）做好教學(xué)反思和個別學(xué)生的輔導(dǎo)

在課后，我主要做兩個方面的工作：一是做好教學(xué)反思。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，因此對于每一節(jié)課過后我都會重新回顧課堂教學(xué)過程，尋找這一節(jié)課的亮點與不足，對于不足寫點改進措施，以便今后改正；二是做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。為個別學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，有的時候并不局限于對知識的輔導(dǎo)，同時還對他們進行學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，萌發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

三、育好人

對于育好人，在平時的教育教學(xué)活動中，我主要從以下幾個方面著手。

（一）教育學(xué)生要誠實守信

自古以來，誠信就是我華夏民族的傳統(tǒng)美德。對我們每個人來說，誠實守信既是一種道德品質(zhì)，更是一種崇高的人格力量。因此，在教學(xué)過程中抓住一切機會教育學(xué)生誠實守信。

（二）教育學(xué)生學(xué)會感恩

只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才能弘揚中華民族孝廉之美德。我們在構(gòu)建社會主義和諧社會過程中，應(yīng)該大力弘揚感恩文化，教育學(xué)生學(xué)會感恩，讓感恩教育成為學(xué)生重要的必修課。

（三）教育學(xué)生學(xué)會合作

現(xiàn)在是競爭日益激烈的年代，不善與人合作，自己的優(yōu)勢難以有效發(fā)揮，即使能夠做到單憑自己的本領(lǐng)完成了某項工作，也可能是事倍功半，得不償失。未來社會需要一個樂于合作、善于合作的人。所以我們必須善于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神。

（四）教育學(xué)生要有社會責(zé)任感

一直以來，從學(xué)校傳出的有關(guān)學(xué)生的傷人事件、自虐事件等等負(fù)面事件，不僅反映出學(xué)生道德教育的不足，更是社會責(zé)任感的缺失。我認(rèn)為，一個好的學(xué)生，一定是全面發(fā)展的。我們在引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，更應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)プ鲆恍┯猩鐣?zé)任感的事情，比如多去關(guān)注民生，參加志愿者活動等等。

學(xué)生只有具有了社會責(zé)任感，才能成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。為此，我覺得我們必須從點滴的小事抓起，使學(xué)生逐漸做到對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，最終培養(yǎng)起學(xué)生對國家、對民族的強烈責(zé)任感，將來成為建設(shè)祖國的有用人才。

如何成為一名好園丁，使百花園中的每一朵花都綻放屬于他們自己的美麗我想不僅僅是做好人，教好書，育好人，這應(yīng)該是值得我們教師用一生去思考的問題，用一生去追求的目標(biāo)！我們應(yīng)該遵循教育的基本規(guī)律，努力提升教育教學(xué)水平，緊密聯(lián)系社會、生活，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，努力培養(yǎng)現(xiàn)代社會需要的人才，爭取讓每一位學(xué)生都綻放屬于他們自己的美麗！