(大、中、小)班主題活動：我愛媽媽（小班）

北京市西城區(qū)名苑幼兒園 郭思瑤

一、活動由來

近期剛過完3.8婦女節(jié)，先引導(dǎo)孩子們了解，在區(qū)域中也進(jìn)行了分類，孩子們也都非常喜歡媽媽帶著寶寶出去玩，如《我愛媽媽》：“山上的小花有幾朵？”“一千朵，一萬朵?！?。沒有多少新奇，妙就妙在，這個鋪墊，帶出一個極富童趣的內(nèi)心獨白：“我愛媽媽也有這么多?！边@句極具震撼力和感染力的詩句，使詩的情味和內(nèi)蘊呈現(xiàn)無遺。只要好好讀一遍，我相信鮮有人會不愛它。這些詩歌圖畫書的插圖也各有特色，與詩歌相得益彰，相信孩子們會喜歡上它的。

二、活動目標(biāo)

1.通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽，關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

2.初步嘗試用手指沿著一個中心點畫小花。

3.輕松的活動氛圍中，感受集體活動的樂趣。

三、活動重點、活動難點

活動重點：根據(jù)故事能夠感受到媽媽對寶寶的愛。

活動難點： 激發(fā)寶寶對媽媽的愛。

四、活動準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)大書（貓咪洗澡） 水粉顏料和濕布，照片，有場景的背景圖，背景音樂。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道照片里和媽媽做過的事情的經(jīng)驗。

五、活動過程

（一）欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛

1.教師以幻燈形式逐一播放照片，請幼兒欣賞

說一說媽媽和寶寶在做什么？

2.你覺得媽媽對你最好的一件事情（媽媽喂寶寶吃飯，給寶寶洗澡，穿衣服，帶寶寶玩的照片）。

3.媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。

（二）出示教學(xué)大書，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容

1.教師念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞畫面。

2.聽完兒歌說說你看到了什么?說說誰和誰牽手，上哪里?

（媽媽和寶寶上山坡）

3.那里有什么？山上的小花有幾朵？（山上的小花有一千多，一萬朵，我愛媽媽也有這么多）

（三）變念兒歌邊用小手畫小花

1.教師示范點畫小花，講解小花的點畫方法：小花瓣圍成一個圈。

2.教師邊念兒歌邊用手指點畫小花，幼兒跟念。

3.邀請幾位幼兒試一試點畫小花，其他幼兒一起念一念兒歌。

4.幼兒人手一份材料，教師鼓勵幼兒邊念邊點畫小花。

5.與幼兒同伴一起分享。

活動延伸：

1.鼓勵幼兒未完成的作品放入?yún)^(qū)域活動中繼續(xù)完成。

2.通過活動繼續(xù)延伸激發(fā)對家里人，以及身邊每個人的愛。

六、信息技術(shù)的應(yīng)用特色

首先通過ppt請大家觀看各位小朋友自己與媽媽的合影，是干什么？去哪了？玩什么？請大家通過PPT來說一說，輔助幼兒增加記憶，輔助教學(xué)，而且幼兒充分的和課件互動，非常感興趣，充分調(diào)動幼兒的積極性，可見的顏色鮮艷，配上過年的溫柔的音樂，幼兒充分感受到媽媽對自己的愛。

七、活動反思

對于孩子，媽媽，是幼兒最熟悉的人，是幼兒依戀的對象。幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護(hù)也是甜蜜美好的。為了增進(jìn)母子之間的感情，幫助幼兒體驗?zāi)赣H對孩子的關(guān)愛，結(jié)合本班主題活動《甜蜜一家人》，我開設(shè)了這節(jié)小班社會活動《我愛媽媽》。

我將此活動的目標(biāo)定為：

1.通過活動激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2.初步嘗試用手指點畫

整個活動的層次比較清晰，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。幼兒能通過多種途徑感受到媽媽對孩子的愛，了解到媽媽對孩子無微不至地照顧，并能大膽表達(dá)自己對媽媽的喜愛之情。整個活動目標(biāo)基本達(dá)到，效果較好。

首先，我運用欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛，通過觀察照片，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽對自己的關(guān)心、關(guān)愛、照顧、玩、學(xué)習(xí)走路，等多種方式，感受到媽媽對自己的愛，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。接著，我引導(dǎo)幼兒通過畫小花表達(dá)自己對媽媽的愛，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

在活動中，存在著許多不足之處，例如：

有些提問不太妥當(dāng)。在設(shè)計問題的時候應(yīng)該考慮小班幼兒的年齡特點，提問的淺顯一些，幼兒答不出，教師可以換一種表達(dá)方法，也可結(jié)合生活中的具體事例來說一說。幼兒和媽媽的照片較多，會引起孩子的疲倦和厭倦

在出示照片的時候，教師可以讓幼兒找找自己與媽媽的相似之處，深層次挖掘母子之間的聯(lián)系。

沒有把握好放音樂的時間，需要合理搭配時間