創(chuàng)特色班風(fēng)育合格人才

遼寧省鐵嶺市昌圖縣鐵北小學(xué) 吳 春

自從一九九七年三月三日上班的那一刻起，我就擔(dān)任了班主任。在這二十年的工作中使我認(rèn)識(shí)到：小學(xué)班主任是孩子們健康成長(zhǎng)的引路人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，環(huán)境影響是一個(gè)重要因素。因此，必須堅(jiān)持正面教育，創(chuàng)設(shè)特色班風(fēng)。好的班風(fēng)能給人以力量和智慧，給人以溫暖和信心，能使每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。為此，建立一個(gè)良好的班集體，用正確的輿論陶冶孩子們美好的情操，用集體的力量教育每個(gè)孩子是十分重要的，所以在教學(xué)工作中，特別重視創(chuàng)立特色班風(fēng)。

一、抓好典型，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，創(chuàng)立特色班風(fēng)

榜樣在學(xué)生道德品質(zhì)形成中具有重要作用。正確的輿論，良好的風(fēng)氣，對(duì)學(xué)生最有影響。后進(jìn)雖少但影響不好，對(duì)他們是教育還是嫌棄，這不僅關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)教育，同時(shí)也關(guān)系到能否創(chuàng)立特色班風(fēng)的大問(wèn)題。

1.言傳身教，做學(xué)生的表率

榜樣的力量是無(wú)窮的，身教勝于言教。小學(xué)班主任尤為重要。勞動(dòng)能啟迪學(xué)生的心靈，和同學(xué)們一起活動(dòng)也能陶冶學(xué)生的情操。課間時(shí)，經(jīng)常和同學(xué)們跳皮筋、打口袋，和孩子們一起活動(dòng)。有時(shí)也和同學(xué)們一起參加比賽，一起練習(xí)，一起分享成功的快樂(lè)?？傊越棠芗て鹚枷胗X(jué)悟的浪花，而身教卻是無(wú)聲的語(yǔ)言，更孕育著感染學(xué)生的巨大力量。

2.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)選干部，加強(qiáng)管理

無(wú)規(guī)矩難以成方圓，無(wú)法度難以治班級(jí)。在各種客觀條件確定的條件下，管理水平的高低至關(guān)重要。它的意義不至于維護(hù)，更在于發(fā)展。在每次的開(kāi)學(xué)初，我采取競(jìng)選的形式選拔班干部，以充分發(fā)揮學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，加強(qiáng)班級(jí)的管理?？傊@是競(jìng)選班干部的首要條件。經(jīng)過(guò)競(jìng)選的班干部，威信高、工作力度強(qiáng)，起到了助手的作用。

3.用愛(ài)心呵護(hù)后進(jìn)生幼小的心靈

小學(xué)生是未成熟的人，是發(fā)展中的人，他們的內(nèi)心世界是極其脆弱的，他們渴望老師真愛(ài)的滋潤(rùn)，需要老師的關(guān)愛(ài)有加，呵護(hù)備至。蘇霍姆林斯基曾有個(gè)十分精彩的比喻：要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在。孩子的童心、童真、童趣要好好保護(hù)、任何形式的簡(jiǎn)單、粗暴、冷漠、體罰，都是對(duì)孩子美好而脆弱的生命的踐踏，而對(duì)學(xué)困生更是雪上加霜。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都可能在學(xué)生們的心底留下深深的烙印。因此，在教學(xué)工作中要用心去呵護(hù)每個(gè)學(xué)困生那脆弱的心靈。

我班的王文博同學(xué)，聰明但不肯吃苦，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，不愛(ài)完成作業(yè)，但他跑得很快，無(wú)論長(zhǎng)跑、短跑，冠軍非他莫屬。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，王文博取得了多項(xiàng)比賽的第一。于是我因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)全班學(xué)生面表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他心里美滋滋的別提有多高興了。有一次中午吃完飯后，我聽(tīng)到他正和幾名同學(xué)談?wù)撋賰鹤x物中七龍珠大戰(zhàn)外星人，我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，就同他一起談機(jī)器貓、談孫悟空、談熊大熊二……到后來(lái)談話的內(nèi)容又慢慢擴(kuò)充到假期上哪玩兒，春節(jié)得了多少壓歲錢，都看了哪些書(shū)。通過(guò)聊天我知道了，王文博的父母工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧他，同時(shí)他自己本身的自制力又差，養(yǎng)成了拖拉、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在以后的聊天中，我向他滲透“獨(dú)立”的思想，幫他加入學(xué)習(xí)小組，以便改掉他作業(yè)不認(rèn)真的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)我的愛(ài)心澆灌，王文博這顆小樹(shù)，終于舒展枝葉，蓬勃生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，他不但改掉了許多缺點(diǎn)，而且在考試中取得了95分的好成績(jī)。

事物的發(fā)展總是從量變開(kāi)始的。只有把尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，教育是很容易被學(xué)生接受的。幾年來(lái)，我把自己的愛(ài)心和溫情化作清涼的細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使他們愉快、健康的成長(zhǎng)。

二、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)立特色班風(fēng)

學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都在貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，都在潛移默化的影響學(xué)生。培養(yǎng)道德情操，陶冶美的教育。

沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育。學(xué)生的思維中蘊(yùn)藏著一種極大的積極性。為此，我有目的、有計(jì)劃地組織各種活動(dòng)，有意義地培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和良好的道德品質(zhì)。

1.開(kāi)好主題班會(huì)，進(jìn)行德育教育

班會(huì)是進(jìn)行德育教育的一種重要途徑，因此，必須開(kāi)好。如為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，組織學(xué)生召開(kāi)了《課間十分鐘》主題班會(huì)，通過(guò)多種形式的表演，使學(xué)生知道了課間應(yīng)做哪些有益的活動(dòng)，無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外，要做到勞逸結(jié)合，以致更好的學(xué)習(xí)和工作。

2.營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，把競(jìng)賽融于教學(xué)之中

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，經(jīng)常采用競(jìng)賽的教學(xué)方法。比如，口算比賽、朗讀比賽、看圖說(shuō)話比賽……這樣大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、不僅有效地提高了不同層次學(xué)生的成績(jī)，還培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、共同進(jìn)步的集體主義精神。在口算比賽中張哲琦、王春旭、陳國(guó)鵬等二十九名同學(xué)得了滿分;朗讀比賽中張鵬朗讀的《小蝌蚪找媽媽》一課，聲情并茂，繪聲繪色，受到全校師生的贊揚(yáng);看圖說(shuō)話比賽更使同學(xué)們各顯身手，豐富的想像、清晰的條理，真是情緒高昂，場(chǎng)場(chǎng)精彩。

3.開(kāi)展文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念

活動(dòng)是增強(qiáng)集體觀念的途徑，活動(dòng)辦的有聲有色，豐富多彩，學(xué)生受到的教育越刻骨銘心。因此，組織學(xué)生開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

如每年學(xué)校開(kāi)“趣味”運(yùn)動(dòng)會(huì)或慶“六·一”展演中，我都組織學(xué)生積極參加。在同學(xué)們的努力下，我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲年租第一名；“六·一”兒童節(jié)慶演中我班的舞蹈《多么快樂(lè)，多么幸?！帆@得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；召開(kāi)的《讓生命更堅(jiān)強(qiáng)》主題班會(huì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班會(huì)；《為了孩子的將來(lái)》家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)都得到了好評(píng)，同時(shí)使學(xué)生的多種能力得到了展示，得到了鍛煉。

總之，經(jīng)過(guò)師生共同努力，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、勤奮好學(xué)、積極向上的良好班風(fēng)已經(jīng)創(chuàng)立。班里每個(gè)成員都在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。榮辱與共，成功與失敗，都將融入歷史的長(zhǎng)河之中，在這飛速發(fā)展的高科技時(shí)代，我要不斷的努力進(jìn)取，以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求。