如何培養(yǎng)孩子的自信心

云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第一幼兒園 徐秋菊

一個人在人生的道路上能走多遠，在人生的階梯上能爬多高，在人生的戰(zhàn)場上能夠取得多大成就，除了其他因素外，最關鍵的因素就是他的自信心。自信的孩子能夠勇敢地面對困難，面對學習上的問題，他們相信自己的力量，能夠采取積極的態(tài)度和方法解決問題。因而他們的學習成績往往很好，處理事情的方法也較成熟。自信的人給別人的感覺是能干、開朗和成功，因而他們會得到人們更多的贊揚，更多的關注。無疑每個家長，總覺得自己這也不行，那也不中，不求上進，自甘落后。孩子一旦對自己某方面的能力喪失自信，還可能會跟著連帶對自己其他方面的能力也喪失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍。如果孩子嚴重喪失自信心，還會出現(xiàn)更多的生理上或心理上的異常。

一、孩子不自信的原因

一是缺少成功的體驗：有的孩子想獲得好的學習成績，結果事與愿違；有的孩子想組織好一項活動，效果卻不理想；有的孩子想使自己勇敢起來，但還是受到別人譏笑。二是世俗的偏見，嚴重地影響了孩子的健康成長，他們背負了太多的學習壓力，尤其是那些學習成績不夠理想，或偶然在考試中失利的孩子，迫于大人的壓力往往不能正確地認識自己，從而產(chǎn)生自卑心理。 三是自身能力不足：一些先天或后天能力相對較弱的孩子在能力較強者面前往往感到自愧不如，他們會由于自身的條件不如別人而產(chǎn)生挫折感。更為糟糕的是，如果這些某一方面能力較差的孩子不能得到家長和老師的正確對待與引導，他們就會在心里產(chǎn)生畏懼，對許多事情望而生畏，從而產(chǎn)生惡性循環(huán)，強者更強，弱者更弱，與別人的差距越來越大，自己的自卑心理也越來越強烈。四是生理上欠缺：有些父母本身對有生理缺陷兒童的教育就缺乏自信心，對孩子缺乏公正的評價，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子缺少自信的性格。有缺陷的孩子在交往中，有時會遭到小伙伴的嘲笑，甚至是捉弄和欺負。孩子幼小的心靈很難承受他人的冷嘲熱諷，有過這種體驗的孩子多半不敢與小伙伴們交往，會在生活中表現(xiàn)得異常自卑。五是孩子生活在崇尚完美主義家庭中心理學家指出，許多父母是社會中的佼佼者，有著追求完美的一貫作風，表現(xiàn)在對孩子的教育上，往往也要求孩子做到盡善盡美，不允許孩子出任何差錯，孩子犯錯誤就予以批評。長期如此，孩子的自信心喪失，以致做每一件事時，都會潛意識地感覺“我不行”“我笨”“我做不到最好”“這么簡單我怎么都不會”“做不好爸媽又要罵了”，長期的否定評價和悲觀心理會使形成心理障礙。

二、怎么培養(yǎng)孩子自信心

自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的。培養(yǎng)孩子的自信心，可從以下幾個方面入手：

第一，賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒”。

要以正面鼓勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現(xiàn)在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產(chǎn)生相應的自信心理。尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關懷和鼓勵，讓孩子懂得人人都有長處，使這些孩子逐漸樹立對自己的正確評價。

第二，創(chuàng)造機會，在實踐中培養(yǎng)孩子自信心。

給他一些他一定能完成的任務，他做到了就表揚。有時也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會做了更要大為表揚，樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛煉獨立性。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。因此家長應該正確認識到孩子的缺點和優(yōu)點，正確把握，創(chuàng)設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時，及時表揚，充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

第三，用鼓勵的方法培養(yǎng)孩子的自信心。

鼓勵是培養(yǎng)孩子最重要的一個方面，每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好像植物需要陽光雨露一樣。想要鼓勵孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊；第二，不要過分地贊揚他，以免產(chǎn)生驕傲情緒。我們對孩子的教育過程中，必須時刻顧及到這一點：不要使孩子失去對自己的信心。

第四，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。

培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產(chǎn)生懷疑。老師、家長應根據(jù)孩子發(fā)展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當?shù)哪繕?，使其經(jīng)過努力能完成。他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信，另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養(yǎng)大膽自信。創(chuàng)造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展。

總之，自信心是一個人能力的支柱。一個沒有自信心的人，不能指望他能夠做出實質(zhì)性的成就。自信心也是打開一個人生命潛能大門的鑰匙。沒有自信心，就無法開發(fā)人的潛能，因而也不能使人成長成為人才。自信心是一個人成功的最重要的意志品質(zhì)。而自信心是從小培養(yǎng)起來的。家長對孩子教育培養(yǎng)，最重要的內(nèi)容就是培養(yǎng)孩子的自信心。很多家長教育孩子，往往把注意力集中在教孩子一些知識上或訓練孩子一些技能上，而忽略孩子自尊心和自信心的培養(yǎng)，這是本末倒置、舍本逐末的錯誤做法。每個家長必須明白，你的孩子不論將來從事什么職業(yè)，做何種偉大事業(yè)，他要想取得成功，他必須得首先做人成功，他必須首先成長成一個正常的具有善良品性、具有適應能力和自我發(fā)展完善能力的人，也就是說他必須是一個有尊嚴和自信的人。

家長首先應該改變自己過于追求完美的態(tài)度，降低對孩子的期望值，別隨意數(shù)落孩子，不要過分介意別人對孩子的評價，對孩子所做的事多持肯定和鼓勵的態(tài)度，要信任自己的孩子，重樹孩子的自信心，讓孩子懂得自我肯定。