《意識(shí)的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)

吉林省白山市撫松縣第一中學(xué) 劉彤輝

一、教材分析

本框內(nèi)容從人能夠認(rèn)識(shí)世界到人能夠改造世界，從而理解堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的重要性，這是第五課的核心問題。

二、學(xué)情分析

學(xué)生的思維主要還在感性認(rèn)識(shí)的層面，生活經(jīng)驗(yàn)比較簡(jiǎn)單，認(rèn)識(shí)哲學(xué)理論需要教師鋪設(shè)大量的情境。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

知道意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)

明確意識(shí)的能動(dòng)作用，理解物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系

說明一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的含義、原因和要求。

（二）能力目標(biāo)

通過分析相關(guān)案例，培養(yǎng)學(xué)生理解分析問題的能力。

通過學(xué)生探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生論證探究問題的能力。

（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然的關(guān)系，人與社會(huì)的關(guān)系。

（四）教學(xué)重點(diǎn)

意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn);一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的含義、原因和要求

教學(xué)難點(diǎn)

意識(shí)對(duì)改造世界的指導(dǎo)作用。

四、教學(xué)過程

【導(dǎo)入】上海世博會(huì)的主題大家知道嗎？

學(xué)生可能的回答：（城市，讓生活更美好）

幻燈片1：出示“世博會(huì)場(chǎng)館欣賞”。通過對(duì)比中國(guó)館建筑和蜜蜂筑巢。說出這兩種建筑活動(dòng)有什么區(qū)別？中國(guó)館設(shè)計(jì)表達(dá)了什么理念？

【引導(dǎo)】中國(guó)館從設(shè)計(jì)－藍(lán)圖－建成體現(xiàn)了什么？

【歸納、板書】意識(shí)有目的性

幻燈片2：馬克思說過：蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧，但最蹩腳的建筑師也比最靈巧的蜜蜂高明。

【歸納】人比蜜蜂高明是人能夠做出計(jì)劃，創(chuàng)造條件，解決自身自然條件無法克服的問題。

學(xué)生舉例說出現(xiàn)代生活中出現(xiàn)的建筑、橋梁等（如膠州灣大橋、杭州灣大橋等）

出示幻燈片3：大橋圖片、簡(jiǎn)介，讓學(xué)生感受建筑師的高明、智慧，增強(qiáng)民族自豪感。

【回答】人對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的，意識(shí)不僅能反映現(xiàn)象，而且能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律，不僅能追溯過去，而且能推測(cè)未來。這就是意識(shí)的主動(dòng)創(chuàng)造性，

【引導(dǎo)】同學(xué)們初升高、考大學(xué)時(shí)要報(bào)志愿，出行選擇的目的地和什么樣的交通工具等等。

【歸納、板書】說明人的意識(shí)有主動(dòng)選擇性，這是人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。

幻燈片4：世界上只有尚未被認(rèn)識(shí)之物，沒有不可以認(rèn)識(shí)之物。

【思考】“低碳理念”在世博會(huì)中起到了什么作用？

【回答】起到指導(dǎo)的作用，意識(shí)可以指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

【擴(kuò)展】現(xiàn)實(shí)生活中有哪些發(fā)明創(chuàng)造？舉例：互聯(lián)網(wǎng)。

【板書】意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。

【過渡】意識(shí)同時(shí)對(duì)人的主觀世界也有重要作用。

幻燈片5：四屆奧運(yùn)會(huì)、五枚奧運(yùn)冠軍獎(jiǎng)牌——吳敏霞她能吃苦、不服輸。雖然嘴上不說，內(nèi)心總是希望做到完美。她總是默默努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

吳敏霞不是一般的有信念，她的堅(jiān)持讓每一個(gè)人都敬佩。雖然她成為不了郭晶晶那樣的天才運(yùn)動(dòng)員，但我想她可以通過自己的力量改變一些東西。

【思考】是什么支持吳敏霞一定要參加巴西里約奧運(yùn)會(huì)？──是信念。

【討論】信念對(duì)人體生理活動(dòng)有怎樣的作用？──堅(jiān)定的信念有利于戰(zhàn)勝困難，高昂的精神，可以催人向上，委靡的精神，使人悲觀。同學(xué)們也都意識(shí)到了這點(diǎn)，所以要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，用高昂的精神應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)。

【歸納、板書】意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用

【過渡】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了意識(shí)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界中發(fā)揮了巨大的作用，但生活也有很多事與愿違的事情。

【探究活動(dòng)】幻燈片6：湖北省被稱為“”千湖之省”，武漢市是“百湖之城”，但徒有虛名 。武漢市內(nèi)湖泊從127個(gè)僅剩38個(gè) 。在歷史上，南湖是可以和長(zhǎng)江相通的?！半S著鋪天蓋地的城市房地產(chǎn)開發(fā)浪潮，1996-2006年這十年間，南湖面積共減少了35%。尤其是2001年-2002年前后，南湖發(fā)生了大規(guī)模的人工填湖現(xiàn)象。

【探究】為什么填湖造城？出現(xiàn)了什么結(jié)果？出現(xiàn)這種結(jié)果的原因？

【回答】房地產(chǎn)開發(fā)、利欲熏心。武漢水患，違背了自然規(guī)律。

【擴(kuò)展】歷史上還有哪些違背自然規(guī)律的事件？大躍進(jìn)等。

幻燈片7：大躍進(jìn)時(shí)的漫畫

【結(jié)論】空有革命熱情，沒有認(rèn)清社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

幻燈片8：隨著公害問題的加劇和能源危機(jī)的出現(xiàn)，以破壞環(huán)境為代價(jià)謀求發(fā)展，只能給地球和人類社會(huì)帶來毀滅性的災(zāi)難。黨的十五大報(bào)告明確提出實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略。

幻燈片9：科學(xué)發(fā)展觀： 堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放。

【思考】為解決城市內(nèi)澇問題，各地開展實(shí)施“山、江、湖開發(fā)治理工程”，取得了哪些好的效果？我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和處理人與自然的關(guān)系，從而推動(dòng)社會(huì)發(fā)展？

【回答】首先人要敬畏自然，尊重客觀規(guī)律的要求，尊重客觀規(guī)律是我們行動(dòng)的依據(jù)。其次，應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦。這是做好各項(xiàng)工作的基本要求。所以要把二者統(tǒng)一起來，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是?？傊磺袕膶?shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，要求我們把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。

【板書】堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

【小結(jié)】讓學(xué)生歸納本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，明確重難點(diǎn)。

五、板書設(shè)計(jì)

（一）意識(shí)的特點(diǎn)

目的性、主動(dòng)創(chuàng)造性、自覺選擇性。（人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界）

（二）意識(shí)的作用

人能夠能動(dòng)地改造世界。（意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用；意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用）

（三）堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。（含義、作用、要求）

六、教學(xué)反思

收獲：本節(jié)課設(shè)計(jì)，以“世博會(huì)”為背景切入，從生活到哲學(xué)。課堂力求體現(xiàn)哲學(xué)學(xué)科的特色，不斷反思，不斷思考。

反思：本框內(nèi)容是教學(xué)中的難點(diǎn)，背景材料設(shè)計(jì)范圍過小，容易局限學(xué)生思維，過大又恐怕學(xué)生知識(shí)上沒有準(zhǔn)備。但學(xué)生由于實(shí)踐能力的限制對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和運(yùn)用仍有難度。