“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下林業(yè)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)

陳 微 石 焱

李克強(qiáng)總理政府工作報(bào)告對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)＋”戰(zhàn)略的提出，《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》和《中國(guó)制造2025》的相繼出臺(tái)，意味著從國(guó)家戰(zhàn)略的高度，來看待信息技術(shù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) “生態(tài)融合”的全新定位。“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)了傳統(tǒng)行業(yè)的變革升級(jí)，同樣對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)影響深遠(yuǎn)，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)打開了廣闊發(fā)展空間的同時(shí)，也對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才提出了新的要求。面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代，各級(jí)林業(yè)產(chǎn)業(yè)主管部門、院校、相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)應(yīng)順勢(shì)而為，認(rèn)真思考，積極推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的人才培育，為驅(qū)動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)與特征

《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》中將“互聯(lián)網(wǎng)+”定義為代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將“互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)”[1]。對(duì)于林業(yè)產(chǎn)業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+”是指“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)”，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、VR等一系列以互聯(lián)網(wǎng)為主的信息技術(shù)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，打造林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”的特征可概括為以下幾個(gè)方面：

1）互聯(lián)網(wǎng)化?；ヂ?lián)網(wǎng)是一種通用目的技術(shù)，被廣泛地應(yīng)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，從生產(chǎn)領(lǐng)域到生活領(lǐng)域，從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)到新興產(chǎn)業(yè)，已從最初單純的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)蔓延到社會(huì)各行各業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2015年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率50.3%，手機(jī)網(wǎng)民6.2億，占比90.1%，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率明顯提升，網(wǎng)民WIFI使用率達(dá)到91.8%[2]?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)提高了生產(chǎn)效率，降低了使用成本，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促生了許多新技術(shù)和新產(chǎn)品，對(duì)人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生巨大、深遠(yuǎn)而廣泛的影響。

2）產(chǎn)業(yè)融合。“十三五”規(guī)劃建議中提出實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用，發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展[3]。 “互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié)涉及的不同行業(yè)或產(chǎn)業(yè)本身與其他行業(yè)之間的相互聯(lián)系、相互滲透、共同發(fā)展，形成一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”融合發(fā)展是我國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大勢(shì)所趨。

3）創(chuàng)新發(fā)展。信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)是新一代工業(yè)革命的基礎(chǔ)，是改造升級(jí)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、重塑構(gòu)建產(chǎn)業(yè)形態(tài)的重要戰(zhàn)略。“互聯(lián)網(wǎng)+”不斷創(chuàng)造新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)、新模式，建立全新的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。國(guó)家也將繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)組織、商業(yè)模式、供應(yīng)鏈、物流鏈創(chuàng)新，支持基于互聯(lián)網(wǎng)的各類創(chuàng)新[3]?？梢哉f，“互聯(lián)網(wǎng)+”本身就是創(chuàng)新發(fā)展的過程。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響

2.1 生產(chǎn)方式發(fā)生變化

1）用戶制造。傳統(tǒng)工業(yè)時(shí)代，核心是產(chǎn)品。生產(chǎn)效率的提高使得渠道成為核心。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，用戶主權(quán)的時(shí)代已經(jīng)來臨?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)消除了信息不對(duì)稱，打破了原有的壁壘。傳統(tǒng)的大規(guī)模生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化定制，眾包、眾籌模式的出現(xiàn)，使得用戶更加積極地參與到產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)中來，傳統(tǒng)的企業(yè)制造轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩糁圃?。以較為明顯的家具行業(yè)為例，傳統(tǒng)家具行業(yè)大多先做產(chǎn)品后找客戶，本質(zhì)其實(shí)是產(chǎn)品思維，而現(xiàn)如今很多家具行業(yè)成功轉(zhuǎn)型，用戶不僅可以發(fā)布需求，還可以參與家具設(shè)計(jì)，享受個(gè)性化定制服務(wù)，本質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩羲季S。

2）智能制造。智能制造是《中國(guó)制造2025》主攻方向，是工業(yè)化和信息化的深度融合。作為高端實(shí)木家具生產(chǎn)商的美克美家，攜手IBM從傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型。利用智能機(jī)器人降低人工成本提高生產(chǎn)效率，引入自動(dòng)生產(chǎn)線滿足大規(guī)模、個(gè)性化定制需求，通過自動(dòng)化倉庫和物流運(yùn)輸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)高效精準(zhǔn)的物流運(yùn)輸。智能工廠從客戶在線預(yù)定，到個(gè)性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，配合高效的生產(chǎn)線和互聯(lián)的供應(yīng)鏈，實(shí)現(xiàn)了顛覆傳統(tǒng)制造時(shí)代的智能制造。智能制造是實(shí)現(xiàn)林業(yè)機(jī)械化、林業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的必要手段，是實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的強(qiáng)效催化劑，也是我國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)從大國(guó)到強(qiáng)國(guó)的重要途徑。

2.2 商業(yè)模式發(fā)生變化

2015年以來， 越來越多的林業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)大力推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的商業(yè)模式，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下的新模式。

1）用戶主權(quán)的商業(yè)模式。憑借移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、3D打印等新技術(shù)的支撐，“互聯(lián)網(wǎng)+”將各處分散的需求聚合，為用戶提供個(gè)性化產(chǎn)品和服務(wù)，形成規(guī)模，解決了重聚的價(jià)值。

2）免費(fèi)的新商業(yè)模式。通過免費(fèi)提供商品和服務(wù)來吸引傳統(tǒng)模式中的用戶，形成規(guī)模流量，通過延伸價(jià)值鏈或增值服務(wù)來實(shí)現(xiàn)盈利，構(gòu)建新的商業(yè)模式。

3）“互聯(lián)網(wǎng)+”線上線下的商業(yè)模式。O2O就是互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相融合，實(shí)現(xiàn)線上交易、線下消費(fèi)體驗(yàn)。通過高效率、低成本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈中低效率環(huán)節(jié)。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下林業(yè)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)

3.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才需求特征

“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)特征及林業(yè)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)特性決定“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下林業(yè)產(chǎn)業(yè)所需人才具有以下三個(gè)特征。

3.1.1 跨界型人才

近年來，我國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用以及跨界融合等方面取得了積極進(jìn)展，已具備加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但也存在傳統(tǒng)企業(yè)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的意識(shí)和能力不足、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)理解不夠深入、新業(yè)態(tài)發(fā)展面臨體制機(jī)制障礙、跨界融合型人才嚴(yán)重匱乏等問題，亟待解決[1]。傳統(tǒng)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)存在生產(chǎn)方式簡(jiǎn)單粗放，經(jīng)營(yíng)方式單一落后，思維模式局限定式等問題，“互聯(lián)網(wǎng)+”的廣泛應(yīng)用打破了傳統(tǒng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)邊界，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)注入了新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，使得林業(yè)產(chǎn)業(yè)與農(nóng)業(yè)、金融、旅游、制造、物流等多個(gè)行業(yè)相互關(guān)聯(lián)，融合發(fā)展。在這樣的大背景之下，林業(yè)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求趨向復(fù)合型和綜合化，需要具備多學(xué)科、多行業(yè)、多領(lǐng)域的知識(shí)和技能，需要善于學(xué)習(xí)、適應(yīng)時(shí)代的跨界人才。需要既懂“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展理念，又懂專業(yè)技術(shù)；既能善用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，又能結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開展工作；既充分了解林業(yè)行業(yè)的特性，同時(shí)又熟練掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式的復(fù)合型人才。

3.1.2 創(chuàng)新型人才

當(dāng)前，我國(guó)掀起“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新浪潮，習(xí)近平指出：“人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。我國(guó)要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，必須在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才”。探索林業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型之路，需要科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新作為基石?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為林業(yè)產(chǎn)業(yè)帶來了產(chǎn)品技術(shù)的革新和商業(yè)模式的創(chuàng)新，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型帶來了機(jī)遇。傳統(tǒng)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)的改變需要具有專業(yè)的素養(yǎng)，較強(qiáng)獨(dú)創(chuàng)性能力，掌握這個(gè)時(shí)代商業(yè)新模式和新技術(shù)，能夠開創(chuàng)新局面的創(chuàng)新人才，需要既懂得先進(jìn)理念又敢于付諸實(shí)踐的創(chuàng)新人才，來引導(dǎo)林業(yè)產(chǎn)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”緊密融合，推動(dòng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)改革創(chuàng)新和升級(jí)轉(zhuǎn)型，從而實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展三者的良性互動(dòng)。

3.1.3 工匠型人才

工匠是指在工作崗位上踏實(shí)、能鉆研、精益求精的技術(shù)人才。無論是搞創(chuàng)新還是謀轉(zhuǎn)型，都必須有一大批具有“工匠精神”的人才。中國(guó)是林業(yè)產(chǎn)業(yè)大國(guó)，但并不是林業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)。林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)還比較粗放，部分產(chǎn)業(yè)由于工藝和技術(shù)不精，導(dǎo)致產(chǎn)品過剩，有些產(chǎn)品需要較高工藝才能完成，但因缺乏工匠型人才，甚至出現(xiàn)產(chǎn)品短缺現(xiàn)象?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為“低端制造”向“精細(xì)制造”轉(zhuǎn)型提供機(jī)遇，林業(yè)產(chǎn)業(yè)必須順勢(shì)而為才能轉(zhuǎn)型突圍，實(shí)現(xiàn)自身優(yōu)化升級(jí)，從粗放型向集約型轉(zhuǎn)型，提高生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量，升級(jí)迭代消費(fèi)市場(chǎng)，動(dòng)能培育新興經(jīng)濟(jì)，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。轉(zhuǎn)型期的企業(yè)最終要回歸到產(chǎn)品，用產(chǎn)品說話，而精細(xì)的制造技藝與具有“工匠精神”、腳踏實(shí)地、專注極致的人才是產(chǎn)品質(zhì)量的保證?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代為林業(yè)產(chǎn)業(yè)打開了未知領(lǐng)域的大門，注入了創(chuàng)新和活力，而具有“工匠精神”的人才能輔助企業(yè)腳踏實(shí)地，對(duì)產(chǎn)品精雕細(xì)琢，站穩(wěn)根基。

3.2 實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的路徑和策略探討

3.2.1 建立林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系

首先，國(guó)家層面建立林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)制度，制定出臺(tái)人才培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象，分類別、分層次有針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案，借助互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)和先進(jìn)的信息技術(shù)，擴(kuò)大培訓(xùn)輻射范圍，提高培訓(xùn)服務(wù)效率。

建立培訓(xùn)基地。充分發(fā)揮國(guó)家林業(yè)局管理干部學(xué)院林業(yè)干部培訓(xùn)主陣地主渠道的作用，開展林業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)；各地區(qū)各行業(yè)可結(jié)合實(shí)際情況，選擇林業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和優(yōu)勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，作為林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)培訓(xùn)基地，深入實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)。

選配培訓(xùn)師資。從全國(guó)林業(yè)科研機(jī)構(gòu)、高等院校、林業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，選配一批熟悉林業(yè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)知識(shí)、掌握最新信息技術(shù)、善用互聯(lián)網(wǎng)思維的專家組建培訓(xùn)師資庫，重點(diǎn)遴選一批兼具林業(yè)產(chǎn)業(yè)背景知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，作為師資庫的重要組成部分。

3.2.2 創(chuàng)新林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式

在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略背景下，創(chuàng)新林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式勢(shì)在必行?？梢酝ㄟ^深化高等院校的人才培養(yǎng)機(jī)制改革，培養(yǎng)一流的拔尖創(chuàng)新人才。加快建設(shè)適應(yīng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)掌握林業(yè)產(chǎn)業(yè)知識(shí)、懂得最新信息技術(shù)、善用互聯(lián)網(wǎng)思維的復(fù)合型人才，滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”和林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)各層次人才的需求。強(qiáng)化校企合作，高等院校和林業(yè)企業(yè)可以積極探索工學(xué)結(jié)合和“訂單式”培養(yǎng)模式，從而有針對(duì)性地培養(yǎng)實(shí)際需要人才。甚至可以建立校企合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高等院校、林業(yè)企業(yè)和學(xué)生三者的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化共同發(fā)展。選送一批年輕優(yōu)秀的林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才赴先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)考察學(xué)習(xí)，切身感受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征和互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)，感受企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新發(fā)展的氛圍，將專業(yè)知識(shí)和“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略緊密結(jié)合，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型出謀劃策。

3.2.3 完善林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才激勵(lì)機(jī)制

完善激勵(lì)機(jī)制。科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制能夠促使林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才發(fā)揮最大的效用，養(yǎng)成精益求精的習(xí)慣，最終形成體現(xiàn)工匠精神的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。為此，各級(jí)主管部門及用人單位應(yīng)該根據(jù)林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才需求對(duì)其進(jìn)行有效激勵(lì)，積極為其創(chuàng)造成長(zhǎng)空間，激勵(lì)人才自我發(fā)展動(dòng)力，以此促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才成長(zhǎng)。

完善考評(píng)機(jī)制。林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)需要合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，考核、評(píng)價(jià)制度應(yīng)遵照多量化，多維度。尤其對(duì)創(chuàng)新型人才，不能用傳統(tǒng)的、片面的各項(xiàng)指標(biāo)量化考核，而是針對(duì)不同崗位和工作性質(zhì)，制定有側(cè)重的考核指標(biāo)系統(tǒng)，充分發(fā)揮各類人才特長(zhǎng)，公正考核，綜合評(píng)價(jià)。

“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)于林業(yè)產(chǎn)業(yè)來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，各級(jí)主管部門需要乘借“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展之勢(shì)，加速林業(yè)產(chǎn)業(yè)的融合和重構(gòu)。人才是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵。在關(guān)鍵時(shí)期，培育一批懂跨界、敢創(chuàng)新、技藝精的林業(yè)產(chǎn)業(yè)人才，助推林業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

[1]國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見[EB//OL].(2015-07-04)[2017-01-20].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-07/04/content_10002.html.

[2]CNNIC發(fā)布第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[J]. 國(guó)家圖書館學(xué)刊, 2016(2):76.

[3]中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要[N].人民日?qǐng)?bào), 2016-03-18(001).

[4]李克強(qiáng). 政府工作報(bào)告(全文)—2015年3月5日在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上[J]. 休閑農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村, 2015 (4):4-17.

[5]阿里研究院. 阿里研究院“互聯(lián)網(wǎng)+”研究報(bào)告[R]. 阿里研究院,2015-03.

[6]郭楊.“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)研究[J]. 計(jì)算機(jī)教育, 2015(17):17-20.

[7]李曉華.“互聯(lián)網(wǎng)+”改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的理論基礎(chǔ)[J].經(jīng)濟(jì)縱橫,2016(3):57-63.