新形勢下中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的探索

摘 要：中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作是一項綜合性工作，既要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，又要加強(qiáng)對學(xué)生相關(guān)方面的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這就需要中等職業(yè)學(xué)校的班主任積極探索工作模式，更好地開展工作。本文對新形勢下中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作進(jìn)行了研究，重點在加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化思想教育等方面進(jìn)行探索，并提出了一些合理化的建議，旨在為促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的科學(xué)化提供一些參考。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校；班主任工作；工作創(chuàng)新我國改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大成效，人們的思想觀念也發(fā)生了深刻的變化，特別是在網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新形勢下，更對人們的思想觀念產(chǎn)生了重要影響，給中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作提出了更高要求。這就需要中等職業(yè)學(xué)校的班主任對工作進(jìn)行深入研究和探索，堅持“以人為本”，拓寬班主任的工作范圍，著力提升班主任工作的實效性，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，還要在提升學(xué)生綜合素質(zhì)方面下功夫。筆者認(rèn)為，新形勢下要想做好中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作，要從以下幾個方面下功夫。

一、加強(qiáng)學(xué)生管理工作

對于中等職業(yè)學(xué)校的班主任來說，加強(qiáng)學(xué)生管理工作是班主任的重要職責(zé)。當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生數(shù)量不斷擴(kuò)大，學(xué)生的思想觀念呈現(xiàn)多元化趨勢，如果不加強(qiáng)對學(xué)生的管理工作，極易引發(fā)一些問題。班主任在開展工作的過程中，要大力加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，采取更加積極有效的措施，創(chuàng)新學(xué)生管理工作，把學(xué)生管理工作作為重要職責(zé)，剛性管理與柔性管理有效結(jié)合，堅持“以學(xué)生為本”，既要健全和完善班級管理制度，加強(qiáng)制度的落實，還要高度重視“人性化”管理，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，與學(xué)生建立良好的感情，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題的時候，要動之以情、曉之以理，使學(xué)生理解班主任的工作。

二、強(qiáng)化思想政治教育

中等職業(yè)學(xué)校的班主任與學(xué)生接觸的時間最長，應(yīng)當(dāng)將思想政治工作作為重要職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、人文精神等方面取得突破。班主任要積極探索新形勢下思想政治工作的有效舉措，將思想政治工作融入班主任工作的方方面面。在開展學(xué)生管理工作的過程中，將思想政治工作與學(xué)生管理工作進(jìn)行緊密結(jié)合，大力加強(qiáng)思想教育；在日常管理工作過程中，將社會主義核心價值觀融入工作，讓學(xué)生了解并踐行社會主義核心價值觀；針對學(xué)生的逆反心理、報復(fù)心理、從眾心理等開展一些具有教育和引導(dǎo)性的文體活動，讓學(xué)生自主選擇文體活動；開展一些針對心理健康輔導(dǎo)方面的主題班會活動等，都能夠起到很好的促進(jìn)作用。

三、積極推動工作創(chuàng)新

在新的歷史條件下，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)生的思想觀念、行為方式等都具有復(fù)雜性的特點，這就需要中等職業(yè)學(xué)校的班主任在開展工作的過程中積極推動工作創(chuàng)新。班主任要積極推動工作理念的創(chuàng)新，班主任是與學(xué)生打交道的，因而班主任要融入學(xué)生，使學(xué)生信任班主任。班主任在開展工作的過程中要高度重視“情感教育”，拉近與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生“親其師、信其道”。班主任要高度重視班主任工作方法的創(chuàng)新，在開展工作過程中，改變傳統(tǒng)的灌輸式、批評式方法，而是要重點在教導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)等方面下功夫，以平等的方式進(jìn)行輔導(dǎo)，以感化的方式進(jìn)行說教。班主任要把握學(xué)生的心理特點，高度重視學(xué)生的心理健康教育，可以建立微信群、QQ群等平臺，隨時隨地地開展工作，有效解決學(xué)生遇到的問題，進(jìn)而使班主任工作更具有時效性。

班主任工作是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要組成部分，而且具有十分重要的地位，只有抓好班主任工作，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)高效有序，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。目前，一些班主任對自身的工作還存在模糊認(rèn)識，有的認(rèn)為只要確保學(xué)生不出現(xiàn)問題就算完成了班主任工作，因而在開展工作的過程中缺乏創(chuàng)新，這些就制約了班主任工作的有效性。班主任在開展工作的過程中，要從新形勢出發(fā)，特別是從學(xué)生思想觀念的深刻變化以及綜合素質(zhì)不高等方面入手，重點在加強(qiáng)學(xué)生管理工作，強(qiáng)化思想政治教育，積極推動工作創(chuàng)新等方面下工夫，使班主任的管理工作取得更好的成效。

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作者簡介：周啟林（1979— ），男，江蘇連云港人，職稱：中教一級，研究方向：物理教育，班主任工作。