孩子，我愛你們

曾宗杰

[摘要]有位大學(xué)教授說：“我的責(zé)任是教會學(xué)生做人和掙錢。”作為初中班主任，我們的責(zé)任就是教會學(xué)生做人和解決成長中的問題。

[關(guān)鍵詞]班主任 規(guī)范 兢兢業(yè)業(yè)

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.164

每個人都不是絕對獨立的個體，他必須融入社會之中，和其他人產(chǎn)生千絲萬縷的聯(lián)系。蛛網(wǎng)般的人際關(guān)系必然產(chǎn)生各種各樣的利害沖突。解決沖突的準繩就是法律法規(guī)規(guī)章制度道德規(guī)范。一個班集體五十六個學(xué)生，十余個科任教師，其關(guān)系并非一目了然，就需要班規(guī)班紀的約束。新的班集體成立的第一件事就是組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生小學(xué)經(jīng)歷制定各種班規(guī)班紀。如操行評比制度、學(xué)習(xí)合作監(jiān)督制度、出勤考核制度、衛(wèi)生打掃制度、午餐午休制度、班委干部及科代表的責(zé)任分工合作制度等。

第一周，第一學(xué)月就在規(guī)范磨合中度過，學(xué)生行為慢慢變得規(guī)范起來。規(guī)范意味著整齊劃一，整齊的一個隱憂是呆板。而現(xiàn)實世界就是一個萬花筒，多姿多彩。學(xué)生本身就千差萬別，有智商因素，有情商因素，還有家庭環(huán)境因。只有尊重學(xué)生的個體差異，才能真正形成一個個性蓬勃發(fā)展豐富多彩的強大班集體。為此，我開始了漫長的情感、態(tài)度、價值觀教育。心近了，情真了，關(guān)系就融洽了?！瓣P(guān)系也是生產(chǎn)力”，“要想學(xué)生喜歡你教的學(xué)科，最好的辦法就是讓學(xué)生喜歡你”——職業(yè)繼續(xù)教育培訓(xùn)老師強調(diào)說。我深入學(xué)生中間，和他們談家的溫馨與艱難，分享他們的快樂與痛苦，暢想未來的絢麗與恐懼，探討家與國的發(fā)展與需求，還有討論人的價值與底線……慢慢地，我和學(xué)生的心交融在一起，沒有不敢問的，沒有不敢談的，沒有不敢想的。在不斷地沖突、爭論、溝通、磨合中，一個穩(wěn)定的班集體開始形成了。二0一三級一班成為我和孩子們共同的家。

午休，教室的一個角落，小妍深色黯然地伏在座位上，淚水悄然滑落。“小妍，怎么哪？”想到獨自在千里他鄉(xiāng)苦讀求學(xué)的女兒，我低聲詢問可愛的小女孩?！俺汤蠋熡至R我笨蛋，我不想學(xué)物理了，太難了?！毙″麊柩手?，像一只受傷的小鳥。桌子上打滿大叉叉的測試卷，就像滴血的刺刀，激怒了老師，也刺傷了小女孩的自尊和自信，也刺痛了我的心?！袄蠋?，就像嚴厲的父親，總希望孩子跑的快些，更快些。一下子就跑到那鮮花盛開的幸福彼岸。只是所有父親都心急了，忽略了孩子的瘦弱，只有媽媽才會在孩子跌倒時把他抱起來，父親有時只是催促。但是，小妍，無論爸爸，還是媽媽，都深愛著自己的孩子?！蔽颐″念^，和藹地說，“讓班媽媽和你一起學(xué)習(xí)物理?！睆哪且院螅液托∨畠哄右黄饛母拍顚W(xué)期，從一個一個簡單的實驗做起，從一道一道簡單的試題練起，慢慢理解參照物、力、功，會用杠桿、滑輪省力，會計算壓強、浮力……會的多了，物理不難了，有趣了，叉叉少了，勾勾多了，老師笑了，小妍更可愛了。這就是班主任，所有孩子慈祥的媽媽，所有學(xué)科老師的助手。但是，愛的內(nèi)涵不僅僅是尊重、關(guān)心和幫助，還有個重要的使命是引導(dǎo)和督促、平衡。因為萬事萬物的發(fā)展都由矛盾這一動因推動而起起伏伏，認得成長軌跡也不列外。初中生年幼，定力不強，可塑性大，所以時常表現(xiàn)得反反復(fù)復(fù)。

初三了，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的家中，升學(xué)或分流前景的不確定，部分學(xué)生變得躁動不安。有的優(yōu)生因苛求完美而失誤，因失誤而急躁，因急躁而頻頻犯錯?？吹剿麄兘箲]的面孔，我不得不和風(fēng)細雨的安撫指導(dǎo)，“跌倒了，爬起來就是勇者。”“錯誤是個坑，當我們把每個坑都填平時，腳下的路就成了坦途?！薄伴L跑中，最后的勝利者往往不是最初的頭名?！薄跋嘈抛约?，你是我最優(yōu)秀的學(xué)生。”有的中等生因名校無望，普通高中穩(wěn)當，變得不思進取，得過且過?！爸挥凶罾喂痰牡鼗?，才能建造最高的樓?！薄靶挠卸啻?，路有多遠。走出仁壽，走出四川盆地，你才會發(fā)現(xiàn)世界是多么的廣闊燦爛?！薄案冻霾庞惺斋@，好好努力，我希望你畢業(yè)時能大聲說，“我沒有遺憾，因為我一直在努力！”有的差生在是否分流讀職高而煩惱，更因為與家長意見相左而不知所措?！罢莆罩R是一種成功，學(xué)成技術(shù)更是一種成功。社會更需要做事的人。”“天下父母都深愛著自己的孩子，好好溝通，告訴他們你的理想和理由。最終尊重父母的愿望。因為你是他們未成年的孩子?！庇械膶W(xué)生青春萌動，無心學(xué)習(xí)，折起千紙鶴，傳起情書，說起情話，讓緊張的初三課堂泛起不和諧的陰風(fēng)?！坝檬〕詢€用的零花錢買一朵玫瑰就為了承受畢業(yè)時失去的傷痛嗎？”“還是為了一無所有困在僻寨山鄉(xiāng)吃盡苦頭？”“十六歲，你就能確定他（她）是漫長生命中能遇到的最好的？

初三，無窮無盡的問題讓課堂失去了以前的和諧安定。老師在抱怨，學(xué)生在質(zhì)疑，我頭大如斗。上午找這個學(xué)生談心，下午給那個學(xué)生輔導(dǎo)。像時鐘里的秒針一樣轉(zhuǎn)個不停，但總是按下葫蘆起了瓢。焦頭爛額之余，我決定跟班辦公。7：30早自習(xí)，我就踏進教室，十節(jié)課后，17：40離開教室，又帶著學(xué)生參一小時的體訓(xùn)以備戰(zhàn)體考?？邕M家門時，我腰酸背痛、頭昏腦脹，面對妻子精心準備的美味卻無一點胃口，更別提幫忙做家務(wù)。

學(xué)生讓我頭痛，老師的大量工作也讓我頭痛。每個老師都在爭時間、擠時間，卷子一天一科一套?？膳c有聽寫單詞的，有背化學(xué)方程式，有做實驗的，有講解計算題的。上課老師抱怨優(yōu)生聽課打瞌睡，理科老師抱怨家庭作業(yè)沒完成，文科老師抱怨學(xué)生根本沒背知識點……教師因績效考核瘋了，學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力山大瘋了。我不得不緊急聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo)開教學(xué)協(xié)調(diào)會，通過激勵的爭吵確定了各科課余輔導(dǎo)對象，確定了各科家庭作業(yè)量。一切才慢慢正常起來。

就這樣，我兢兢業(yè)業(yè)，小心翼翼地迎來太陽的升起、落下，拂去秋的落葉，踏過冬的白雪，無視春的光華，迎來夏的火熱。終于中考了，三年的真愛付出和汗水澆灌下，我收獲了無數(shù)張笑臉，無數(shù)句感謝，無數(shù)聲祝福。當然，我也把心撕裂成無數(shù)塊，留下無數(shù)的傷感和牽掛。記得畢業(yè)那天，曉剛走到我面前，深深地鞠了一個躬，“曾老師，再見?！比缓髨詮姷刈叱隽私淌?，走出了校門，走向更多姿多彩的廣闊世界。小妍上前抱著我的胳膊說：“曾老師，下輩子我還做您的學(xué)生?！蔽遗牧伺乃χ钡募贡?，“你是我最優(yōu)秀的學(xué)生，我永遠因你們而驕傲?！?/p>

看到空寂的操場，度進空蕩蕩的教室，孩子們的笑臉、哭聲又隱約再現(xiàn)，我心底一陣絞痛?！跋螺呑樱乙欢ú划敯嘀魅?！”因為我實在忍受不了三年一次的輪回煎熬——失落、牽掛又一次撕裂我蒼老脆弱的心臟。我的愛太真、太深、太累、太苦、太驕傲，你呢？