創(chuàng)新教育方法踐行素質(zhì)教育
——天津市東麗區(qū)大畢莊中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)掠影

創(chuàng)新教育方法踐行素質(zhì)教育
——天津市東麗區(qū)大畢莊中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)掠影

天津市東麗區(qū)大畢莊中學(xué)位于金鐘河畔，是一所公辦初中校，外來(lái)務(wù)工子女占比近40%。走進(jìn)校園，你會(huì)看到干凈整潔的環(huán)境，現(xiàn)代大氣的建筑，朝氣蓬勃的學(xué)生，和藹可親的老師，隨時(shí)隨處能感受到和諧的校園文化氛圍。學(xué)校把“為社會(huì)培養(yǎng)合格公民和有用人才”作為辦學(xué)理念，將“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”作為教育目標(biāo)?！拔倚膶W(xué)生的心理特點(diǎn)、興趣愛好出發(fā)，成立了多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并讓學(xué)生自主選擇社團(tuán)、自主開展活動(dòng)、自主管理社團(tuán)。我們的目標(biāo)是在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生找到施展才華的舞臺(tái)，找到自信的源泉，實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展?！痹撔ＰｉL(zhǎng)王玉璋說(shuō)。

體驗(yàn)職業(yè)魅力提高做事能力

學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存一起被稱為教育的四大支柱，其中學(xué)會(huì)生存最為重要。“學(xué)生要想成為合格的公民和有用的人才，必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，增強(qiáng)生存能力。”副校長(zhǎng)秦秀方說(shuō)。

“碧語(yǔ)新聲”廣播站由播音員、導(dǎo)播員和小記者組成，建站兩年多來(lái)，已擁有成員近40一人，成為傳播校園文化的重要陣地。廣播站在發(fā)揮校園文化宣傳功能的同時(shí)，努力營(yíng)造一種“職業(yè)”氛圍，讓成員體驗(yàn)職業(yè)魅力．提高生存能力。指導(dǎo)教師陳穎介紹，為了加強(qiáng)廣播站的專業(yè)性和職業(yè)性，每次發(fā)展新成員之前會(huì)先選拔對(duì)廣播有極大興趣并具備播音基本素質(zhì)的學(xué)生，然后進(jìn)行嚴(yán)格的考試和比賽，再擇優(yōu)錄取。廣播站設(shè)有宣傳部、組織部、編輯部和外聯(lián)部，每個(gè)部門都有部長(zhǎng)，他們的任務(wù)是帶領(lǐng)本部的成員完成指導(dǎo)教師分配的任務(wù)。每位成員的身份都是工作人員，在站內(nèi)工作時(shí)須佩戴工作證，必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度?！岸囗?xiàng)嚴(yán)苛的規(guī)定是為了保證廣播站工作的專業(yè)化和職業(yè)化，讓每個(gè)學(xué)生在這里時(shí)刻保持一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。”指導(dǎo)教師陳穎說(shuō)。

廣播站每周共有五期節(jié)目，分別是“校園之聲”、“名人堂”、“紫藤文苑”、“碧妝新綠”和“輕松校園”。每個(gè)節(jié)目各有特色，深受學(xué)生和教師的喜愛。周一的“校園之聲”，播發(fā)校園新聞，讓學(xué)生及時(shí)了解最新的校園動(dòng)態(tài)；周二的“名人堂”介紹名人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和勵(lì)志故事，以鼓勵(lì)同學(xué)們向這些名入學(xué)習(xí)，成就更好的自己；周三的“紫藤文苑”節(jié)目，用清新優(yōu)美的散文營(yíng)造溫馨的校園氛圍，讓學(xué)生感覺到校園生活的美好；周四播出的“碧妝新綠”節(jié)目，向?qū)W生展示本校學(xué)生的優(yōu)秀作文，激發(fā)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的熱情；周五是最受學(xué)生歡迎的“輕松校園”節(jié)目，介紹最受學(xué)生歡迎的歌曲和音樂人，并講述知名音樂人的成長(zhǎng)故事，讓學(xué)生感受音樂之美和青春活力。每期節(jié)目都由廣播站的成員自主制作完成。他們?cè)趶V播站工作的過程中，不僅體會(huì)到職業(yè)帶來(lái)的樂趣，還收獲了自信與成長(zhǎng)。

已經(jīng)畢業(yè)的黃同學(xué)曾是廣播站的一名編導(dǎo)。在備戰(zhàn)中考的最后時(shí)間里，她也不忘關(guān)心廣播站的發(fā)展。她利用課余時(shí)間給指導(dǎo)教師陳穎寫了一封信，對(duì)廣播站的建設(shè)和發(fā)展提出自己的意見和建議。她還在信里寫道：“自從來(lái)到廣播站工作，我找到了自己最喜歡做的事情。在一次次不斷展示自我的過程中，我變得開朗自信，不再害怕與別人交流。等我上了高中，還要參加廣播站這樣的社團(tuán)！”

廣播員周同學(xué)剛開始加入廣播站時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但他對(duì)播音工作盡職盡責(zé)，熱情很高。熱愛音樂、喜歡藝術(shù)的他主播的節(jié)目是“輕松校園”。他經(jīng)常播放師生喜愛的歌曲，在校園里人氣很高。但指導(dǎo)老師陳穎考慮到他的學(xué)習(xí)情況，覺得他現(xiàn)階段還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，建議他放棄播音工作。聽到老師的建議，這個(gè)平時(shí)很開朗的陽(yáng)光大男孩竟嗚嗚地哭出聲來(lái)。陳穎深受觸動(dòng)，同意在不影響正常學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，讓他繼續(xù)擔(dān)任播音工作。對(duì)廣播的熱愛也促使周同學(xué)堅(jiān)定了自己的理想：將來(lái)一定要從事播音主持工作。這一理想成為他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一段時(shí)間后，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令同學(xué)和老師們刮目相看。他的播音水平也越來(lái)越高，被評(píng)為“校園優(yōu)秀廣播員”。

體驗(yàn)科技魅力激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，更多的教育工作者認(rèn)識(shí)到，國(guó)家的科技發(fā)展水平與年輕一代的科學(xué)素養(yǎng)密切相關(guān)，未來(lái)科技人才的培養(yǎng)事關(guān)一個(gè)國(guó)家科技事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。大畢莊中學(xué)的干部教師始終堅(jiān)持“育人為主”的教育理念，注重傳播科技文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，因?yàn)樗麄兩钪袑W(xué)階段的科技教育有利于盡早發(fā)現(xiàn)具有科學(xué)興趣與研究潛力的人才。

學(xué)校于2015年成立了熱門的“無(wú)人機(jī)”社團(tuán)，并在天津市東麗區(qū)教育局的支持下先后共投入30多萬(wàn)元用于社團(tuán)發(fā)展，意在吸引有創(chuàng)新探索潛能的學(xué)生在這里大顯身手。指導(dǎo)教師李佰彪對(duì)記者說(shuō)：“某同學(xué)動(dòng)手操作飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常主動(dòng)找李老師請(qǐng)教關(guān)于無(wú)人機(jī)的問題。他在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)好學(xué)科知識(shí)，才能把無(wú)人機(jī)的原理搞清楚，于是開始專心聽課、認(rèn)真做作業(yè)。曾經(jīng)的“問題學(xué)生”變成了勤學(xué)好問的“科學(xué)迷”，讓該同學(xué)的家長(zhǎng)和老師們非常驚喜。2016年10月，大畢莊中學(xué)的無(wú)人機(jī)社團(tuán)參加了天津市青少年無(wú)人機(jī)組裝和操控比賽，并獲得中學(xué)組團(tuán)體第三名。無(wú)人機(jī)社團(tuán)為學(xué)生社團(tuán)注入了新的活力，進(jìn)一步營(yíng)造了科技創(chuàng)新的育人氛圍，使校園文化更加豐富多彩。

激揚(yáng)青春活力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

校長(zhǎng)王玉璋介紹：“學(xué)會(huì)生存是我校的培養(yǎng)目標(biāo)之一，而沒有良好的身體素質(zhì)就無(wú)從談生存。在我校，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，開展體育類社團(tuán)活動(dòng)就是要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為學(xué)生的身心健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

在大畢莊中學(xué)，足球社團(tuán)活動(dòng)開展得有聲有色。副校長(zhǎng)秦秀方說(shuō)：“足球運(yùn)動(dòng)除了能鍛煉身體之外，更蘊(yùn)含著合作、拼搏、智慧等深層的精神內(nèi)涵。我校外來(lái)務(wù)工子女占一定比例，他們有韌性、不嬌氣，為校園足球的開展提供了良好的基礎(chǔ)。

為了讓更多的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、愛上足球，大畢莊中學(xué)從2015年開始組建足球社團(tuán)，專門聘請(qǐng)專業(yè)足球教練授課。足球教練每周根據(jù)詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施課程。

學(xué)校把足球訓(xùn)練的層次分為提高班和基礎(chǔ)班。其中，提高班主要面向在小學(xué)階段具有一定足球基礎(chǔ)的學(xué)生，并由外聘教練專門訓(xùn)練；基礎(chǔ)班面向的是足球零基礎(chǔ)的學(xué)生，以提高興趣和基礎(chǔ)練習(xí)為主，由本校足球教師負(fù)責(zé)實(shí)施。

為了讓基礎(chǔ)班的學(xué)生盡快熟悉足球運(yùn)動(dòng)，足球教師崔磊設(shè)計(jì)了“傳球接力”等游戲，激發(fā)學(xué)生練習(xí)足球的興趣。崔磊說(shuō)：“基礎(chǔ)班的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣和足球知識(shí)的普及。興趣是最好的老師，不能因?yàn)檫^于追求技術(shù)而抹殺了珍貴的興趣。我希望足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以成為學(xué)生們一生的愛好?！?/p>

小光同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，通過和隊(duì)友在賽場(chǎng)上的比拼，他越來(lái)越開朗，成了一個(gè)陽(yáng)光男孩。王同學(xué)的足球基礎(chǔ)不好，但他關(guān)心隊(duì)友、熱心為大家服務(wù)，深受老師和同學(xué)的喜愛。被任命為足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)后，他深知身為一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，過硬的球技非常重要，于是苦練球技，越踢越好。路同學(xué)的球技很好，但個(gè)性比較強(qiáng)，喜歡獨(dú)自帶球突破，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過參加訓(xùn)練和比賽，他認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與隊(duì)友的合作越來(lái)越默契，如今已成為場(chǎng)上的主力隊(duì)員、……足球社團(tuán)的學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中收獲了強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志，和積極向上的拼搏精神。

在體育類社團(tuán)中，健美操社團(tuán)是人數(shù)最多也最具有青春活力的社團(tuán)。每到周三活動(dòng)課時(shí)間，就會(huì)在訓(xùn)練場(chǎng)上看到該社團(tuán)成員曼妙的舞姿和輕舞飛揚(yáng)的身影。指導(dǎo)教師劉文君說(shuō)：“為了管理好健美操這個(gè)大社團(tuán)，我們要求每一名成員必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。"遲到是劉文君最不能忍受的事情，她認(rèn)為這是對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的不重視、不尊重。只要有學(xué)生遲到，劉文君就會(huì)要求他們做50個(gè)蹲起。這樣既能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又能鍛煉他們的腿部肌肉，以便更好地投入訓(xùn)練。

經(jīng)過嚴(yán)格的管理和專業(yè)的訓(xùn)練，成立不到一年的健美操社團(tuán)，排練節(jié)目?jī)H4個(gè)月便小有成績(jī)。2015年5月，他們?cè)谌＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了展演。充滿青春律動(dòng)的舞姿被無(wú)入機(jī)全程拍攝、直播，出現(xiàn)在學(xué)校的大屏幕上，贏得了全校師生熱烈的掌聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，更多的學(xué)生對(duì)健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣，要求報(bào)名參加社團(tuán)。“成立健美操社團(tuán)的主要目的就是讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。身體素質(zhì)好了，干什么都有精氣神?！眲⑽木f(shuō)。

小蕊同學(xué)是健美操社團(tuán)的一員，當(dāng)初因?yàn)橄矏圻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而加入進(jìn)來(lái)。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí)，她的協(xié)調(diào)性不太好，常常左右不分，做動(dòng)作也慢別人兩拍。劉文君發(fā)現(xiàn)后，就鼓勵(lì)她別怕吃苦，多下功夫、反復(fù)練習(xí)。聽了劉老師的話，小蕊同學(xué)回家后對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到將動(dòng)作做到位為止。一段時(shí)間后，小蕊同學(xué)的健美操越跳越好，如今已成為社團(tuán)骨干。

創(chuàng)建“英雄聯(lián)盟”增強(qiáng)學(xué)生自信

美國(guó)散文作家愛默生說(shuō)過：“自信，成功的第一秘訣?！弊孕攀且环N積極的情感，心理學(xué)研究表明，積極的情感對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)起著極大的促進(jìn)作用?；谠鰪?qiáng)學(xué)生自信的教育目標(biāo)，八年級(jí)組長(zhǎng)紀(jì)慧珊決定創(chuàng)建“英雄聯(lián)盟”社團(tuán)。

紀(jì)慧珊介紹，作為實(shí)驗(yàn)性的創(chuàng)新社團(tuán)，創(chuàng)建“英雄聯(lián)盟”社團(tuán)的構(gòu)想來(lái)自當(dāng)下中學(xué)生中熱門的電子游戲“英雄聯(lián)盟”。這個(gè)社團(tuán)要幫助那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自信心不足、在日常教學(xué)中容易被教師忽視的學(xué)生群體．社團(tuán)負(fù)責(zé)教師則是八年級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的教師?！坝⑿勐?lián)盟”第一階段的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

紀(jì)慧珊說(shuō)：“這個(gè)社團(tuán)如果是補(bǔ)課性質(zhì)，就完全失去了存在的意義。我們的目的就是要在活動(dòng)性質(zhì)的補(bǔ)差中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們重拾信心，提高學(xué)習(xí)興趣，喚醒那顆‘英雄’的心，體驗(yàn)‘英雄’戰(zhàn)勝困難取得成功后的快樂。”

社團(tuán)借用“英雄聯(lián)盟”游戲的機(jī)制開展活動(dòng)，只要付出時(shí)間和精力就能有所收獲。如老師讓學(xué)生完成某項(xiàng)習(xí)題就是“任務(wù)”，學(xué)生如果出色地完成“任務(wù)”，就可增長(zhǎng)“經(jīng)驗(yàn)值”，換取一定數(shù)量的“金幣”。學(xué)生可以用這些“金幣”到“拍賣行”拍得自己喜歡的“裝備”或滿足一個(gè)愿望。這里的“裝備”是文具等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種有趣的活動(dòng)形式很受學(xué)生歡迎，每到周三的活動(dòng)課時(shí)間，學(xué)生們就主動(dòng)向老師領(lǐng)取自己的“任務(wù)”并爭(zhēng)相完成。紀(jì)慧珊還向記者介紹：“這個(gè)社團(tuán)的作用是雙向的。一方面，學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的成就感，增強(qiáng)了自信心；另一方面，社團(tuán)的指導(dǎo)教師也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，從而反思自身的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式并加以改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)?！?/p>

談起社團(tuán)活動(dòng)的意義，校長(zhǎng)王玉璋說(shuō)：“我校成立36個(gè)學(xué)生社團(tuán)，就是要讓學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)身心發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任感和自信心。今后，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的教育特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才而不懈努力?！?/p>

王玉璋/文