如何做好中學(xué)生傳染病防控工作

張曉愛

（甘肅省靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)，甘肅 白銀 730600）

如何做好中學(xué)生傳染病防控工作

張曉愛

（甘肅省靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)，甘肅 白銀 730600）

學(xué)校是學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方，常常易發(fā)季節(jié)性或是流行性傳染病，如果不注意防治的話，很可能會(huì)繼續(xù)擴(kuò)散，嚴(yán)重影響學(xué)校的教學(xué)秩序，給學(xué)生帶來心理壓力。因此，校醫(yī)室要多向?qū)W生普及傳染病的危害，做好學(xué)生易發(fā)傳染病的防治工作，保障學(xué)生的身體健康，讓學(xué)生健康、快樂的學(xué)習(xí)和成長。下面，本文就如何做好中學(xué)生傳染病的防控工作進(jìn)行進(jìn)一步的論述。

初中學(xué)生；傳染??；防控；工作

傳染病一般都是由病原體引起，可以在學(xué)生之間進(jìn)行傳播，引發(fā)感染性疾病，一些傳染病帶有明顯的流行性、季節(jié)性和地方性，一旦爆發(fā)，會(huì)對(duì)學(xué)生的身心造成傷害[1]。學(xué)校學(xué)生集中，相互之間交流密切，加上環(huán)境和衛(wèi)生等條件的影響，一旦學(xué)生感染上傳染病，很快就會(huì)大面積爆發(fā)。因此，做好中學(xué)生的防治工作是非常必要的，校醫(yī)應(yīng)該從預(yù)防和治療兩方面進(jìn)行開展。

1 做好中學(xué)生常見傳染病的預(yù)防工作

針對(duì)中學(xué)常見傳染病的傳播途徑、易發(fā)季節(jié)等特點(diǎn)，學(xué)校校醫(yī)要提前進(jìn)行預(yù)防，達(dá)到學(xué)生消除和控制傳染病的目的，防止傳染病在學(xué)生中爆發(fā)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境。因此，校醫(yī)可以從以下方面進(jìn)行傳染病的預(yù)防工作。

1.1 加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育

現(xiàn)在許多學(xué)校對(duì)學(xué)生傳染病的預(yù)防工作還不夠重視，這就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)傳染病的預(yù)防知之甚少，有的學(xué)生基本不知道如何去做。因此，學(xué)校要定期的開展一些中學(xué)生易發(fā)傳染病的預(yù)防知識(shí)講座，做好學(xué)生的衛(wèi)生教育，讓學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。比如，開學(xué)之初，學(xué)生要給學(xué)生普及一下易發(fā)傳染病的預(yù)防途徑，督促學(xué)生進(jìn)行積極的預(yù)防，將學(xué)生的健康狀況落到實(shí)處，完善學(xué)校的衛(wèi)生制定，切實(shí)做好的學(xué)生的各項(xiàng)檢查工作，比如晨檢、定時(shí)測體溫等。學(xué)校醫(yī)務(wù)室也要及時(shí)的跟進(jìn)，對(duì)于發(fā)熱和身體不適的學(xué)生，應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的處理，如是傳染病的話，要做好登記，及時(shí)送醫(yī)，了解學(xué)生的發(fā)病原因以及治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行健康衛(wèi)生教育課的開始，普及常見傳染病的預(yù)防知識(shí)，提高學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)常見傳染病的認(rèn)識(shí)，做好積極的預(yù)防工作。

1.2 做好預(yù)防接種工作

接種疫苗是預(yù)防多發(fā)性傳染病的有效途徑，通過給學(xué)生進(jìn)行接種疫苗，可以有效的提高學(xué)生的病毒免疫能力，讓學(xué)生獲得較強(qiáng)的免疫能力，從而不易感染傳染性病毒。對(duì)于一些常見的傳染病，進(jìn)行疫苗接種，可以增強(qiáng)學(xué)生的免疫機(jī)制，并且接種操作方面，適合學(xué)生的傳染病預(yù)防工作。因此，學(xué)校要組織學(xué)生進(jìn)行疫苗的接種，提高學(xué)生的抵抗力，達(dá)到預(yù)防傳染病發(fā)生的目的。

1.3 改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境

學(xué)校是學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生密度大，容易造成傳染病的發(fā)生和快速傳播。因此，學(xué)校要注重校園的衛(wèi)生環(huán)境，積極的進(jìn)行衛(wèi)生打掃，防止細(xì)菌和病毒的滋生，保持校園的干凈、衛(wèi)生。特別是學(xué)校的水源、食堂、活動(dòng)中心等學(xué)生集中、流動(dòng)性強(qiáng)的公共場所，要進(jìn)行定期的消毒，做好垃圾的及時(shí)清理工作，有效的防止傳染病的爆發(fā)和大面積擴(kuò)散。在學(xué)生的食品和飲水上，學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，杜絕一切不合格的食品和原料進(jìn)入食堂，做好食品的加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全工作。對(duì)于學(xué)校的供水設(shè)備、蓄水池等公共水源，要進(jìn)行定期的清潔和消毒，避免被細(xì)菌污染。

2 中學(xué)生常見傳染病的控制

中學(xué)易發(fā)的傳染病都具有明顯的發(fā)病、傳播特點(diǎn)，因此，學(xué)校要針對(duì)傳染病的傳播特點(diǎn)，對(duì)傳染病進(jìn)行有效控制，降低傳染病的影響。

2.1 控制傳染源，防治病情擴(kuò)散

在中學(xué)生常見傳染病的控制手段中，首先要從源頭進(jìn)行，學(xué)生要做好學(xué)生的晨檢工作，對(duì)于可能出現(xiàn)的傳染源要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和治療，進(jìn)行隔離措施，控制傳染病在源頭進(jìn)行擴(kuò)散。尤其是剛開學(xué)的時(shí)候要做好學(xué)生的體檢工作，在傳染病多發(fā)的季節(jié)要進(jìn)行及時(shí)的排除。此外，衛(wèi)生防疫部門也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的排查工作，把傳染病阻止在萌芽狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)的進(jìn)行有效的隔離措施，對(duì)接觸過的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的觀察，做好傳染病的突發(fā)防控工作。

2.2 阻斷傳播途徑

一旦有學(xué)生感染了傳染病，學(xué)生要進(jìn)行及時(shí)的處理，阻止病毒的傳播和擴(kuò)散。定期的對(duì)教室和學(xué)校場所進(jìn)行消毒工作，清理學(xué)校的各種垃圾，做好水源、食堂的衛(wèi)生工作。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行疏散，取消講座、比賽等一切集體活動(dòng)，如果情況緊急，要及時(shí)的聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門，對(duì)學(xué)校的傳染病進(jìn)行積極的防疫工作。學(xué)校醫(yī)務(wù)室要對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行登記、及時(shí)的跟進(jìn)學(xué)生的治療情況，在學(xué)校開展傳染病的預(yù)防和治療講座，提高學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，有效的切斷傳播途徑。

2.3 重點(diǎn)保護(hù)易感學(xué)生

所謂易感學(xué)生就是指一些學(xué)生對(duì)某種傳染病缺乏必要的特異性免疫力，一旦受到病毒的感染，很容易發(fā)病。因此，學(xué)校要重點(diǎn)的加強(qiáng)易感學(xué)生的防護(hù)工作，這也是防控傳染病的有效途徑。如果易感學(xué)生比較多，一旦有傳染源，很可能就會(huì)形式大面積的感染。因此，學(xué)校在平時(shí)就應(yīng)該注重易感學(xué)生的防控工作，要避免易感學(xué)生和已經(jīng)患病的學(xué)生進(jìn)行接觸，并在校醫(yī)的指導(dǎo)下，進(jìn)行正確的防護(hù)措施。此外，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)易感學(xué)生的身體鍛煉，促使學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，以便增強(qiáng)學(xué)生的免疫力，提高學(xué)生對(duì)病毒的抵抗力。

3 結(jié)束語

學(xué)校是傳染病的高發(fā)地帶，因?yàn)閭魅静【哂辛餍行院蛡魅拘?，如果學(xué)生不注重學(xué)生的常見傳染病防控工作，很可能會(huì)形式大面積的爆發(fā)，影響學(xué)生的身體健康，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作的順利開展造成惡劣的影響[2]。因此，學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生的傳染病預(yù)防和控制工作，防止傳染病的發(fā)生。

[1] 海 英,貝品聯(lián).對(duì)學(xué)校健康教育工作實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督的探討[J].健康教育與健康促進(jìn),2013(06).

[2] 余小鳴.學(xué)校健康教育與兒童青少年健康素養(yǎng)的促進(jìn)[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2013(08).

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ISSN.2095-8242.2017.068.13451.02

本文編輯：吳 衛(wèi)