淺析全媒體下中國夢的傳播體系

謝 月

（江西師范大學(xué) 傳播學(xué)院，江西 南昌 330000）

淺析全媒體下中國夢的傳播體系

謝 月

（江西師范大學(xué) 傳播學(xué)院，江西 南昌 330000）

全媒體時(shí)代拉近了人們之間的距離，為信息共享資源傳播創(chuàng)造了良好的條件。在這一全媒體環(huán)境下，青年群體極易接受新鮮的事物，對于外界的敏感程度和感悟能力不斷增強(qiáng)，社會(huì)價(jià)值觀的形成很容易受到主客觀因素的影響。在全媒體傳播途徑下，對于青年群體的社會(huì)價(jià)值觀的引導(dǎo)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，中國夢的提出實(shí)現(xiàn)了對青年人發(fā)展的助推力。

青年群體；中國夢；傳播體系

一、多維視角下中國夢傳播體系的建構(gòu)

中國夢傳播體系的建構(gòu)需要結(jié)合社會(huì)精神文化建設(shè)的大背景，通過對中國夢的內(nèi)涵進(jìn)行細(xì)致的解讀和了解，充分把握中國夢傳播體系的建構(gòu)。全媒體視角下中國夢的傳播途徑，通過層次性、方位性和立體化的多角度系統(tǒng)工程的設(shè)置，來把握全媒體傳播的對策和實(shí)現(xiàn)機(jī)制。在把握我國精神文化建設(shè)的主體思想的基礎(chǔ)上，積極借鑒和吸收國外先進(jìn)的媒體傳播經(jīng)驗(yàn)，通過創(chuàng)新和繼承的發(fā)展手段，實(shí)現(xiàn)對我國中國夢傳播體系的構(gòu)建。提升青年群體對中國夢實(shí)現(xiàn)的對策研究、認(rèn)知能力和信仰高度，將中國夢的實(shí)現(xiàn)作為我國社會(huì)主義建設(shè)的重要精神動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)廣泛的傳播和宣傳。從思想、心理、情感層面提升中國夢的滲透力、感染力、征服力，以理論與體驗(yàn)、主體性與發(fā)展性、顯性傳播與隱性傳播相結(jié)合的原則推進(jìn)中國夢傳播體系的建構(gòu)。

二、儀式化建構(gòu)：中國夢的外溢擴(kuò)散與青年文化價(jià)值的聯(lián)動(dòng)機(jī)制

全媒體的實(shí)踐形式對于中國夢的實(shí)現(xiàn)有著重要的推動(dòng)作用，同時(shí)我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識到全媒體傳播途徑下存在著精神文化傳播的挑戰(zhàn)，全媒體實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)能夠?yàn)橹袊鴫舻膶?shí)現(xiàn)，為中國夢的內(nèi)涵延伸和青年價(jià)值文化的良性共振起到積極的推動(dòng)作用。從“全民傳播、自覺追求”的理念深入挖掘中積極探索青年文化價(jià)值實(shí)現(xiàn)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，不斷豐富中國夢原創(chuàng)性的思想內(nèi)涵，結(jié)合青年文化價(jià)值特寫以適宜的方式傳遞給不同的群體，實(shí)現(xiàn)群體間的價(jià)值認(rèn)同與利益共享。中國夢的實(shí)現(xiàn)需要通過全媒體視角的傳播手段來引導(dǎo)，通過科學(xué)的儀式化機(jī)制對策的開展，提升青年人的主體能動(dòng)思考和行為實(shí)踐，為青年的發(fā)展帶來助推力量。

三、影響全媒體傳播體系構(gòu)建的因素

全媒體下中國夢傳播過程異變、斷裂現(xiàn)象的呈現(xiàn)，是社會(huì)價(jià)值觀易變性、不穩(wěn)定性的表露，是傳播體系建設(shè)過程中必須進(jìn)行考量和研究的資源和衡量指標(biāo)。對于全媒體傳播體系的構(gòu)建，需要充分考慮到青少年的主體特點(diǎn)和全媒體內(nèi)容的傳播特點(diǎn)。在不斷的回顧、總結(jié)和反思的過程中，找尋青年群體受全媒體傳播的影響的重要條件，帶動(dòng)內(nèi)在傳播機(jī)制的發(fā)展。全媒體傳播體系的構(gòu)建需要注重對話語語境的構(gòu)建，中國夢實(shí)踐視角下，全媒體傳播理論能夠結(jié)合中國社會(huì)主義建設(shè)的具體實(shí)際，以多樣化的媒體形式實(shí)現(xiàn)對其內(nèi)涵的深化和提升，逐步擴(kuò)大全媒體的影響力，實(shí)現(xiàn)傳播影響力的不斷滲透。

四、青年群體的中國夢傳播中的角色定位

青年群體的中國夢傳播中需要對自身有準(zhǔn)確的角色定位，每一個(gè)個(gè)體在社會(huì)中都有不同的角色定位，在不同的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的行為特征都不相同。青年群體應(yīng)當(dāng)通過全媒體傳播途徑滲透社會(huì)主流價(jià)值觀念，以自身的實(shí)際行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)價(jià)值觀念的發(fā)展，為社會(huì)歷史進(jìn)程的不斷推動(dòng)作出積極的努力，努力實(shí)現(xiàn)青年群體的自由全面發(fā)展，塑造完善的人格，真正地融入到社會(huì)歷史發(fā)展的進(jìn)程當(dāng)中，創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值。

五、中國夢傳播的異變表征及相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)傳播現(xiàn)狀的分析

全媒體下中國夢的傳播過程中，傳播異變的表征主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是傳播文本與其原初意義之間存在異變、斷裂等亂象；另一方面是對于媒體符號的泛化濫用是否會(huì)消解主流價(jià)值觀念。全媒體的傳播擴(kuò)散渠道具有多變性和靈活性特點(diǎn)，青年群體的價(jià)值觀念極易受到社會(huì)主客觀環(huán)境因素的影響，在青年群體價(jià)值觀嬗變與社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值碎片化相互交織、相互解構(gòu)的現(xiàn)實(shí)狀況下，創(chuàng)設(shè)全媒體傳播的穩(wěn)定環(huán)境能夠相應(yīng)地降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。

六、全媒體下中國夢傳播體系建構(gòu)的對策

全媒體視角下，中國夢傳播體系的建構(gòu)需要嚴(yán)格把關(guān)傳播內(nèi)容、傳播機(jī)制和傳播手段，以創(chuàng)新性的視角和手段提升中國夢的價(jià)值內(nèi)涵，通過全媒體的教育實(shí)踐將中國夢的價(jià)值理念滲透到社會(huì)生活中，形成全面性的、細(xì)致化的傳播影響力。

在傳播內(nèi)容上，對于中國夢的解讀和宣傳需要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，小到具體的人物事跡，大到群體性的社會(huì)行為，從個(gè)人的價(jià)值層面上升到國家民族層面，幫助青年人明確中國夢的精神實(shí)質(zhì)和文化內(nèi)涵，形成內(nèi)心堅(jiān)固的精神文化信仰，提升青年人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力量，以中國人的精神文化信仰推動(dòng)中華民族的精神文化凝聚力的形成。

從傳播機(jī)制上來看，應(yīng)注重傳播渠道的多元化引導(dǎo)，隨著全球化的深入，多元化的價(jià)值理念在全媒體影響下逐漸的擴(kuò)散，青年群體接觸到更多的文化內(nèi)容和理念，在對這些精神文化理念的理解和吸收的過程中難免會(huì)存在價(jià)值判斷的模糊。因此，對于中國夢傳播體系的建構(gòu)具有現(xiàn)實(shí)的必要性，通過中國夢的價(jià)值引導(dǎo)和價(jià)值規(guī)范形成對青年群體的主流價(jià)值觀念的約束力，規(guī)范青年群體的行為習(xí)慣和價(jià)值判斷，鞏固中國夢實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

從傳播的手段上來看，全媒體具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，信息覆蓋面之廣、傳播速度之快都能夠成為中國夢實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勢條件。注重媒體傳播形式的滲透力、感染力和影響力，通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種傳播渠道豐富傳播的手段，在多種感官體驗(yàn)上提升青年群體對中國夢的解讀能力，形成深刻的價(jià)值文化理念，帶動(dòng)青年群體的行為實(shí)踐能力的順利開展。注重全媒體和其他行業(yè)領(lǐng)域的合作和交流，形成傳播機(jī)制的輻射范圍，以強(qiáng)大的合作力實(shí)現(xiàn)對青年群體的可持續(xù)影響。

［1］ 董海寧.新媒體境遇下高校開展“中國夢”主題教育的新思路［J］.中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014（06）：145-147.

［2］ 吳楊婷，李仁.淺談中國夢與數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展［J］.青年文學(xué)家，2014（01）：100-101.

［3］ 姜艷紅.“中國夢”國際輿情分析與我國外宣策略思考［J］.傳媒國際評論，2014（06）：70-77.

［4］ 邢瑞.政治傳播學(xué)視角下“中國夢”的話語建構(gòu)與傳播研究［D］.暨南大學(xué)，2014.

G206

A

1674-8883（2016）22-0099-01

謝月，江西師范大學(xué)本科生。