兒子很在意榮譽(yù)怎么辦？

□楊永龍

兒子很在意榮譽(yù)怎么辦？

□楊永龍

榮譽(yù)是對一個(gè)人付出的努力的肯定。努力爭取得到榮譽(yù)，珍惜榮譽(yù)，這些都是自身價(jià)值的體現(xiàn)。

某家長：老師，您好！經(jīng)?？础都议L》關(guān)于教育孩子的文章,也有很多啟發(fā),可輪到自己教育孩子時(shí),卻還是無從下手,對待自己孩子的錯(cuò)誤不知如何說服、教育他。我的兒子今年10歲,學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，還在班里擔(dān)任班長?？墒亲罱憩F(xiàn)得特別消沉，一回到家就是看電視、玩電腦游戲。我問過他為什么會(huì)這樣，他說不想當(dāng)班長了。

咨詢師：您好！首先謝謝您對《家長》的關(guān)注和支持。孩子突然有這樣的想法，一定事出有因，您應(yīng)該耐心和孩子談?wù)?，讓孩子說說自己的想法。

某家長：我問過他，他好像沒有什么積極性,特別是今年他成績考得不錯(cuò),可什么榮譽(yù)稱號(hào)也沒有得到,他覺得自己一直是個(gè)優(yōu)秀的孩子,今年沒有得到榮譽(yù)稱號(hào),對他打擊比較大。

楊永龍：這就需要在日常生活中多肯定和表揚(yáng)孩子，同時(shí)也要用婉轉(zhuǎn)的語言建議老師多給予孩子認(rèn)可、肯定、表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

某家長：孩子后來告訴我，可能老師對他產(chǎn)生了偏見。我曾經(jīng)給老師打過電話,老師說班上這么多孩子，不可能每次都把榮譽(yù)稱號(hào)給一個(gè)孩子，別的孩子也應(yīng)該得到表揚(yáng)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，老師對他要求很高,也批評過他幾次,他因此很在意，就對老師產(chǎn)生了一些抵觸情緒，也不怎么配合老師的工作,于是老師對他有了一點(diǎn)意見,曾透露過想改選班長。這對他壓力比較大,我們也時(shí)常告訴他,當(dāng)班長一定要起到模范帶頭作用,要他為老師分憂,應(yīng)該站在一個(gè)高的起點(diǎn)上?？晌矣X得這對他來說,是不是要求太高,時(shí)間久了,他可能受不了這種壓力了，就產(chǎn)生了放棄的想法。我在想,我的兒子是不是很在意榮譽(yù),在以后的生活中不可能處處有鮮花,有掌聲，遇到挫折怎么辦？

咨詢師：您自己分析得有些道理。在與孩子交流的時(shí)候首先要告訴孩子，這個(gè)世界是大家的，大家都在追求進(jìn)步，榮譽(yù)是為了鼓勵(lì)所有正在努力進(jìn)步的同學(xué)，不僅僅是為了鼓勵(lì)你一個(gè)人。要讓孩子學(xué)會(huì)以更廣闊的胸懷去欣賞別人、接納別人。

其次，作為班長要顧全大局，有責(zé)任帶動(dòng)自己班里的同學(xué)一起進(jìn)步，這樣才能讓你這個(gè)班長更有光彩，同時(shí)也才能獲得更多人的支持和擁護(hù)。如果僅僅自己進(jìn)步，不去帶動(dòng)別人，那么就辜負(fù)了那些榮譽(yù)稱號(hào)對你的肯定和希望。

再次，讓孩子學(xué)會(huì)理解老師。老師對你抱著很高的期望，所以平時(shí)才會(huì)對你要求得比別的同學(xué)更嚴(yán)格，這是老師的一片苦心。老師是從顧及全班同學(xué)的角度去處理問題、平衡榮譽(yù)的。你應(yīng)該明白老師的用意，做好老師的助手。只要你放下對個(gè)人得失的計(jì)較，全身心地努力當(dāng)好班長，老師是會(huì)看在眼里的，同學(xué)也是會(huì)更加支持你的。不要和老師一味賭氣，應(yīng)該主動(dòng)找老師談?wù)勑?，把你自己心里的想法，包括你的壓力說給老師聽，爭取得到老師的理解和支持。

最后，讓孩子學(xué)會(huì)更理性地看待榮譽(yù)。榮譽(yù)是對一個(gè)人付出的努力的肯定。努力爭取得到榮譽(yù)，珍惜榮譽(yù)，這些都是自身價(jià)值的體現(xiàn)。但榮譽(yù)是個(gè)完成時(shí)，更應(yīng)該看重取得榮譽(yù)的路上的每一點(diǎn)努力，過程重于結(jié)果——付出了、努力了，就是對自我的完善，榮譽(yù)僅僅是最后的結(jié)果而已。榮譽(yù)更是個(gè)過去時(shí)，不能總陶醉在過去的成績里，更應(yīng)該學(xué)會(huì)放眼將來，不懼挫折，堅(jiān)持不懈。

某家長：謝謝您，老師。我會(huì)和孩子好好溝通一次的，相信他一定能理解這些，學(xué)會(huì)正確看待榮譽(yù)的。

（責(zé)編 陳吉吉）