2016年中國德育十大事件（政策版）

本刊編輯中心

1. 防治中小學生欺凌和暴力

5月10日，國務院教育督導委員會印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》；11月2日，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》；11月30日，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《關于印發(fā)<中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法>的通知》。這些文件旨在防治中小學生欺凌和暴力。

2. 動員全社會力量關愛保護農村留守兒童

2月15日，國務院印發(fā)《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，提出加強農村留守兒童關愛保護工作、維護未成年人合法權益；11月8日，在全國啟動為期一年的農村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關愛保護專項行動。

3. 全國文明家庭表彰大會在京舉行

12月12日，第一屆全國文明家庭表彰大會在北京舉行。習近平總書記強調，要重視家庭文明建設，家庭教育最重要的是品德教育，要把美好道德觀念從小傳遞給孩子。

4. 關心支持鄉(xiāng)村教師，補助特崗教師

3月21日，教育部、財政部聯(lián)合發(fā)文，提出2016年全國計劃招聘特崗教師約7萬名，中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。5月6日，教育部、人社部組織開展“鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書”頒發(fā)工作，在全社會營造關心支持鄉(xiāng)村教師的濃厚氛圍。

5. 《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架發(fā)布

9月13日，歷時三年的中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。

6.加強中小學勞動教育

9月22日，全國中小學勞動教育實驗區(qū)中期推進會在大連舉行。會議要求貫徹課程要求，將國家規(guī)定的綜合實踐課程、通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道，開足課時。

7.愛國主義教育深入開展

1月19日，中共教育部黨組印發(fā)《關于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》，要求在各級各類學校中深入開展愛國主義教育。

8. 教師要做“四個引路人”

9月9日，習近平總書記到北京市八一學?？赐繂枎熒⒆髦匾v話，對教師提出了做“四個引路人”的殷切期望。

9. 研學旅行納入教育教學計劃

11月30日，教育部等11部門印發(fā)《關于推進中小學生研學旅行的意見》，將研學旅行納入學校教育教學計劃。

10. 青少年法治教育有了保障

7月18日，教育部、司法部以及全國普法辦頒布《青少年法治教育大綱》，提出要建立健全科學的青少年法治教育評價機制；9月14日，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關于加強青少年法治教育實踐基地建設的意見》。