拔苗助長(zhǎng)的愛(ài)

2016年6月24日，《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：從凌晨4點(diǎn)開(kāi)始，就陸陸續(xù)續(xù)有人帶著小板凳和iPad趕來(lái)，一邊排隊(duì)領(lǐng)號(hào)一邊玩游戲……這種排隊(duì)現(xiàn)象出現(xiàn)在上海一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。報(bào)名參加這類培訓(xùn)班的學(xué)生，從過(guò)去的小學(xué)四五年級(jí)，擴(kuò)展到如今的幼兒園中班、大班，一些家長(zhǎng)為了在知名培訓(xùn)班“占坑”甚至給還沒(méi)開(kāi)始上幼兒園或者幼兒園小班的孩子報(bào)名。

【素材解讀】

拔苗助長(zhǎng)不利于孩子健康成長(zhǎng)。

【運(yùn)用示例】

對(duì)幼兒園的小朋友就開(kāi)始進(jìn)行拼音識(shí)字、加減法等教育，其實(shí)就是一種“拔苗助長(zhǎng)”的行為，讓小朋友在幼兒園失去了相應(yīng)的童真和童趣，極不利于孩子的成長(zhǎng)。在入學(xué)初期，提前學(xué)過(guò)拼音的孩子的確測(cè)試成績(jī)會(huì)稍好一些，但這種影響到二年級(jí)期末會(huì)逐漸消失，學(xué)前階段是否早學(xué)拼音，對(duì)孩子的小學(xué)階段尤其是中高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有顯著影響。為了孩子的明天，也為了明天的孩子，讓我們把對(duì)孩子“拔苗助長(zhǎng)”的土壤全都挖走，還給孩子們一個(gè)快樂(lè)健康的童年！